Directeur ou directrice d'établissement culturel

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Famille de métiers : Citoyenneté, éducation, culture et sport > Culture
Fonctions : Conçoit, organise et développe l'activité d'une structure dédiée aux arts de la scène, aux arts de la représentation et au spectacle vivant en lien avec les acteurs institutionnels, culturels, sociaux, associatifs et économiques du territoire. En charge de l'ingénierie culturelle de l'établissement, orchestre la stratégie, la mise en œuvre et l'évaluation des projets artistiques et culturels
Autres appellations :
  • Directeur ou directrice de centre d'action culturelle, de maison de la culture, de théâtre, de salle de spectacle, de salle de cinéma

Correspondances statutaires

Ce métier s'exerce généralement dans les cadres d'emplois suivants :
  • Directeurs et directrices d'établissements territoriaux d'enseignement artistique (catégorie A , filière Culturelle)
  • Administrateurs et administratrices territoriaux (catégorie A , filière Administrative)
  • Attachées et attachés territoriaux (catégorie A , filière Administrative)
  • Rédactrices et rédacteurs territoriaux (catégorie B , filière Administrative)
Il est possible d'être nommé en tant que fonctionnaire sur un poste permanent selon les conditions d'accès suivantes :
  • Concours externe et interne avec conditions de diplôme et/ou examen d'intégration en fonction du cadre d'emplois

Contexte d'exercice

Types d’employeurs et services d’affectation :
  • Commune, structure intercommunale, département, établissements publics de coopération culturelle (EPCC)
  • Établissement public de coopération culturelle (EPCC), régie
  • Rattaché à la direction des affaires culturelles
Activités
  • techniques, spécifiques au métier :
    • Élaboration et mise en œuvre du projet artistique et culturel de l'établissement
    • Programmation artistique et culturelle de l'établissement
    • Création, production et diffusion d'événements artistiques dans et hors les murs
    • Développement des publics et des partenariats
  • transverses :
    • Aide à la décision et mise en œuvre des orientations d'une politique publique
    • Veille et observation sectorielle
    • Management intermédiaire
    • Mise en œuvre et suivi administratif, juridique, commande publique
    • Élaboration, suivi, contrôles budgétaires et financiers
    • Pilotage et développement des ressources humaines
    • Planification des besoins patrimoniaux
    • Gestion technique du patrimoine, des équipements, des ERP
    • Organisation et mise en œuvre de dispositifs d'évaluation et de démarches qualité
    • Promotion de l'action publique et communication
    • Organisation de la mise en œuvre des règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail
    • Organisation et pilotage des dispositifs de sécurité des personnes et des biens
Compétences ou connaissances souhaitées :
  • Enjeux, évolutions et cadre réglementaire des politiques publiques du spectacle vivant, du numérique et du cinéma
  • Fonctionnement des collectivités territoriales
  • Méthodes et outils d'analyse et de diagnostic
  • Réseaux de diffusion de la création artistique
  • Orientations des élues et élus pour le spectacle vivant
  • Instances, processus et circuits de décision de la collectivité
  • Évolution des pratiques amateurs et professionnelles
  • Techniques de négociation et de communication
  • Domaines et techniques du spectacle vivant, du numérique et, le cas échéant, du cinéma
  • Règles administratives et financières des commandes et de l'achat public de prestations artistiques
  • Actualité nationale et internationale de la création contemporaine et de la diffusion
  • Principes de la gestion financière publique et privée
  • Fonctionnement de l'établissement culturel et du conseil d'administration
  • Logiciels métiers (réservation, billetterie en ligne, etc.)
  • Sociologie des publics
  • Culture générale des champs culturels de l'établissement
  • Réseaux professionnels de création de production et de diffusion au niveau national et international
  • Techniques de négociation et de communication
  • Enjeux des politiques de développement culturel : accessibilité des publics empêchés ; transitions (écologique, numérique, citoyenne) ; médiation en direction des publics ; dynamiques de territoire ; éducation ; inclusion et participation citoyenne
  • Principes de la médiation culturelle et des partenariats associatifs
  • Méthodes et techniques de l'évaluation de l'action culturelle
  • Projets et programmes des autres établissements culturels à différents niveaux
  • Dispositifs d'accompagnement et financements des établissements culturels
  • Statut juridique des artistes et intermittents
  • Cadre réglementaire de la création, production et diffusion artistique
  • Droit de la propriété artistique et littéraire
  • Modalités d'accueil des artistes en résidence
  • Droit de la propriété intellectuelle, de la production et de la diffusion d'œuvres originales
  • Procédures contractuelles de coproduction et diffusion
  • Financements et dispositifs d'accompagnement des projets artistiques
  • Méthodes d'intelligence collective et de participation citoyenne
Conditions d'exercice :
  • Charge mentale liée aux conditions d'exercice et à la diversité des relations internes et externes
  • Déplacements fréquents, itinérance possible de l'activité
  • Grande disponibilité vis-à-vis des usagers avec risques de tensions verbales ou physiques dans la relation au public
  • Horaires irréguliers, avec amplitude variable (soirées, week-ends), en fonction des obligations du service public
  • Contraintes physiques marquées (charges horaires importantes et rythme irrégulier, mobilité et déplacements fréquents, fatigue cognitive et stress physique)
  • Rythme de travail avec des pics d'activité liés aux projets et à la programmation artistique de l'établissement
  • Disponibilité à l'égard de l'équipe artistique, administrative, technique et des élues et élus
Spécialisations :
  • Selon le champ culturel de l'établissement
Relations fonctionnelles :
  • Relations permanentes avec l'autorité territoriale et la direction des affaires culturelles
  • Relations récurrentes avec les services de la collectivité : ressources humaines, finances, techniques, communication
  • Relations directes avec les usagers
  • Coopération avec les autres établissements culturels
  • Relations suivies avec les collectivités partenaires (financements, moyens, projets)
  • Relations suivies avec le ministère de la Culture et les services déconcentrés de l'État, les réseaux professionnels d'enseignement artistique, les associations culturelles, les musées, les artistes créateurs et interprètes, les médias, les sociétés de production
Moyens techniques utilisés :
  • Technologies de l'information et de la communication, presse spécialisée, parc instrumental, moyens techniques spécialisés (salle d'enregistrement, moyens vidéo, régies son et lumière, plateau technique, etc.)
Facteurs d'évolution du métier :
  • Évolutions relatives aux politiques publiques, au cadre institutionnel et réglementaire
    • Développement des intercommunalités en matière de politiques culturelles
    • Politiques sociales et culturelles locales ; développement des modes de concertation et des dispositifs partenariaux et contractualisés
    • Nouvelles formes de contractualisation entre collectivités territoriales et établissements culturels
    • Prise en compte de la politique du 100% éducation artistique et culturelle portée par le ministère de la Culture
    • Cadre réglementaire particulier aux établissement culturels concernant la prévention des violences, des harcèlements sexiste et sexuel
    • Cadre réglementaire lié à la transition écologique
  • Évolutions techniques et technologiques
    • Expériences immersives, métavers et intelligence artificielle
    • Évolutions LED (obligation de formation, répercussions budgétaire, impacts sur la création lumière, etc.)
  • Évolutions organisationnelles et managériales
    • Evolution des modes de management : délégation, management participatif et transversal
  • Évolutions économiques, sociales, sociétales et environnementales
    • Accroissement de la demande sociale en matière d'activités artistiques et de loisirs
    • Diversification des pratiques artistiques des publics et prise en compte des nouvelles esthétiques
    • Intensification de la multiculturalité des publics et développement d'une fonction multiculturelle et intergénérationnelle de cohésion/intégration sociale
    • Accessibilité et participation citoyenne
    • Développement des financements alternatifs (crowdfunding, partenariats privés, mécénat, revenus propres issus de la billetterie ou de la location d¿espaces)

Métiers proches

Métiers avec des activités proches :
Métiers requérant des compétences proches :
Correspondances au répertoire des métiers ROME Pôle Emploi :
Consulter la fiche métier sur le site du Répertoire des Métiers Territoriaux

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