Responsable de l'aide sociale à l'enfance

Famille de métiers : Social, santé publique > Enfance, famille
Fonctions : Met en œuvre et conduit la politique départementale de prévention et de protection de l'enfance en lien avec les instances judiciaires et partenariales. Encadre une équipe pluridisciplinaire
Autres appellations :
  • Cadre en charge de la protection de l'enfance
  • Cadre de l'aide sociale à l'enfance
  • Responsable territorial ou territoriale enfance-famille
  • Responsable d'unité d'aide sociale à l'enfance
  • Inspecteur ou inspectrice d'aide sociale à l'enfance

Correspondances statutaires

Ce métier s'exerce généralement dans les cadres d'emplois suivants :
  • Attachées et attachés territoriaux (catégorie A , filière Administrative)
  • Conseillères et conseillers territoriaux socio-éducatifs (catégorie A , filière Sociale)
Il est possible d'être nommé en tant que fonctionnaire sur un poste permanent selon les conditions d'accès suivantes :
  • Concours externe, interne, et troisième voie avec conditions de diplôme et/ou examen d'intégration en fonction du cadre d'emplois

Contexte d'exercice

Types d’employeurs et services d’affectation :
  • Département
  • Généralement rattaché à la direction de la solidarité, de la prévention et de l'action sociale, ou des interventions sanitaires et sociales, etc.
Activités
  • techniques, spécifiques au métier :
    • Garantie de la qualité de l'évaluation de la situation familiale
    • Contrôle et veille juridique
    • Décision et mise en œuvre des mesures d'aide sociale à l'enfance
    • Accueil des jeunes et des familles
    • Conception et mise en œuvre du projet pour l'enfant
    • Suivi et contrôle des établissements et services de protection de l'enfance
    • Coordination des partenaires et des acteurs de l'aide sociale à l'enfance
    • Contrôle et garantie de l'application du droit de l'enfant et de la famille
    • Participation à la politique départementale en matière de protection de l'enfance
    • Instruction et mise en œuvre des procédures d'adoption
    • Représentation du département auprès des instances judiciaires
  • transverses :
    • Aide à la décision et mise en œuvre des orientations d'une politique publique
    • Maîtrise d'ouvrage de programmes et de projets
    • Management intermédiaire
    • Gestion administrative des ressources humaines
    • Organisation et mise en œuvre de dispositifs d'évaluation et de démarches qualité
Compétences ou connaissances souhaitées :
  • Textes supra-nationaux : convention internationale des droits de l'enfant (1989), déclaration universelle des droits de l'Homme (1948), arrêts de la cour européenne des droits de l'Homme
  • Méthodes et techniques de la conduite d'entretien avec la famille
  • Méthodes d'ingénierie de projet
  • Code civil, code de l'action sociale et de la famille
  • Procédures d'appel à projets
  • Cadre règlementaire et dispositifs relatifs à la protection de l'enfance
  • Acteurs et dispositifs du développement social et local du territoire
  • Principes du secret et de la discrétion professionnels
  • Dispositifs contractuels
  • Développement physique, intellectuel, affectif et social de l¿enfant
  • Modes d'étayage de la professionnalité (dispositifs de soutien, analyse de pratique, etc.)
  • Théories, méthodes et pratiques permettant une co-construction avec les familles (empowerment : développement du pouvoir d'agir, etc.)
  • Méthodes et outils d'analyse et de diagnostic de territoire
  • Connaissances sur les spécificités de l'entretien avec un enfant
  • Analyse du territoire et des partenaires institutionnels, éducatifs et associatifs
  • Compétences des institutions et des acteurs concourant à la protection de l'enfance
  • Protocoles inter-institutionnels justice-département, Éducation nationale, etc.
  • Enjeux et logiques d'actions des différents acteurs et institutions, etc.
  • Principes d'éthique et de déontologie
  • Procédures de signalement, d'information préoccupante et modes de saisine de l'institution judiciaire
  • Usages des outils informatiques
  • Connaissances juridiques sur les écrits professionnels en protection de l'enfance (dossier de l'usager, droit des personnes)
  • Procédures de sécurisation de données
  • Cadre règlementaire sur les accueils en établissements et services (Loi 2002-2)
  • Gestion des situations à fort enjeu émotionnel, des situations de violence et de vulnérabilité
  • Connaissance des acteurs de la réussite éducative, des réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents
  • Procédures d'agrément, d'accouchement sous X
Conditions d'exercice :
  • Travail en bureau ; déplacements fréquents
  • Tensions et risques psychosociaux possibles liés au contexte socio-professionnel (vulnérabilité des publics accompagnés, problématiques d'incivilités, rythmes de travail, métier en tension...)
  • Possibilités d'astreintes
  • Travail en équipe pluridisciplinaire
  • Horaires réguliers avec amplitude variable en fonction des obligations de service public
  • Disponibilité, respect du secret professionnel
  • Représentation de l'autorité administrative en matière de protection de l'enfance
Spécialisations :
  • Administrateur ad hoc ou administratrice ad hoc auprès d'une cour d'appel
  • Responsable de l'adoption
Relations fonctionnelles :
  • Information de l'autorité hiérarchique des besoins sociaux recensés
  • Échanges réguliers d'informations avec l'ensemble des les travailleurs sociaux, les personnels médicaux dont le médecin référent, les enseignants, les magistrats, les forces de l'ordre. Interlocuteur des services centraux, des élus et des partenaires sur le territoire de la circonscription
  • Interlocuteur des services centraux, des élus et des partenaires sur le territoire de la circonscription
  • Collaboration avec l'autorité judiciaire de protection de l'enfance
  • Représentation de l'institution auprès des instances publiques locales (commission d'agrément ; tribunal de grande instance)
Facteurs d'évolution du métier :
  • Évolutions relatives aux politiques publiques, au cadre institutionnel et réglementaire
    • Développement de l'accompagnement et du soutien à la parentalité
    • Lois relatives à la protection de l'enfant
    • Évolution du cadre réglementaire en matière d'adoption
    • Les besoins fondamentaux de l'enfant en protection de l'enfance (Rapport BLACHAIS, février 2017)
    • Développement de l'approche par les besoins et les droits de l'enfant
    • Participation des personnes accompagnées dans la construction des politiques et dispositifs d'action sociale
    • Recherche d'alternatives au placement
    • Développement de la problématique et de la prise en charge des mineurs non accompagnés
    • Référentiel national d'évaluation des situations de danger ou de risque de danger pour l'enfant
    • Charte nationale de soutien à la parentalité et charte de l'accueil du jeune enfant
  • Évolutions techniques et technologiques
    • Développement des nouvelles technologies de l'information et de la communication, des processus de stockage et de sécurisation des données (IA, RGPD, Open data)
    • Déploiement des outils collaboratifs
  • Évolutions économiques, sociales, sociétales et environnementales
    • Massification des problèmes sociaux ; paupérisation et précarisation des publics ; hétérogénéité croissante des publics
    • Grande diversité des typologies de familles (modèles conjugaux, modèles sociaux, modèles culturels)
    • Complexification des situations de souffrances multiples : sociales, environnementales, psychiques, voire psychiatriques
    • Impact des usages des réseaux sociaux auprès des jeunes publics
    • Recherche de pratiques de travail plus participatives avec les familles
    • Développement des attentes et de la demande en protection de l'enfance de la part des pouvoirs publics et des usagers
    • Impacts de la crise sanitaire : renforcement des protocoles d'hygiène, modifications des modes de travail
    • Développement des problématiques liées à la transition écologique et soutien aux démarches écoresponsables
  • Évolutions organisationnelles et managériales
    • Territorialisation des services et développement des coopérations transversales
    • Implication croissante dans la responsabilité budgétaire
    • Inscription des activités dans une démarche écoresponsable

Métiers proches

Métiers requérant des compétences proches :
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