Auxiliaire de puériculture Diplômé d'Etat
Offre n° O062250225001233
Publiée le 25/02/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
11 Rue Salvador Allende, Liévin (Pas-de-Calais)
Poste à pourvoir le
02/05/2025
Date limite de candidature
27/03/2025
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
6 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. B
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un besoin saisonnier. Le contrat proposé ne peut excéder 6 mois, pendant une même période de 12 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un besoin saisonnier. Le contrat proposé ne peut excéder 6 mois, pendant une même période de 12 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Au sein du multi-accueil Simone de Beauvoir et sous l'autorité du responsable du site, vous assurez la prise en charge d'enfants de 3 mois à 4 ans, l'accompagnement dans les gestes de la vie quotidienne et effectuez les soins d'hygiène, de confort afin de contribuer au bien-être et à leur développement.
Missions / conditions d'exercice
Mission 1 :Accueillir l’enfant et ses parents :
- Etablir une relation de confiance
- Soutenir et valoriser les parents dans leur rôle parental
- Identification des besoins de chaque enfant
- Transmission aux parents
- Intégrer les parents à la vie de l’établissement (Ateliers)
Mission 2 : Prendre en charge l’enfant et assurer son bien-être et ses soins
- Participation aux changes, soins hygiène et repas dans le respect des protocoles du service et accompagner l’enfant vers l’autonomie
- Créer une sécurité affective et un environnement sécurisant pour l’enfant en aménageant la pièce de vie
- Observer, surveiller, repérer les signes infectieux, retards psychomoteurs, difficultés psychoaffectives de l’enfant
- Appliquer les règles d’observation savoir transmettre
- Gérer les conflits
- Mettre en place les activités d’éveil, de loisir et d’éducation savoir les évaluer
Mission 3 : Participer à la vie de la structure :
- Encadrer les stagiaires
- Appliquer le projet d’établissement et participer à son évolution
- Participer à l’élaboration des différents supports de communication (journal…)
- Assurer un suivi et une gestion des stocks et un contrôle de l’état du matériel (lit, jouets…)
- Désinfection des jouets
- Participation à la réflexion sur les différents projets (projet d’établissement, protocoles, aménagement des locaux…)
- Faire des remontées sur toutes anomalies au supérieur hiérarchique
- Etablir une relation de confiance
- Soutenir et valoriser les parents dans leur rôle parental
- Identification des besoins de chaque enfant
- Transmission aux parents
- Intégrer les parents à la vie de l’établissement (Ateliers)
Mission 2 : Prendre en charge l’enfant et assurer son bien-être et ses soins
- Participation aux changes, soins hygiène et repas dans le respect des protocoles du service et accompagner l’enfant vers l’autonomie
- Créer une sécurité affective et un environnement sécurisant pour l’enfant en aménageant la pièce de vie
- Observer, surveiller, repérer les signes infectieux, retards psychomoteurs, difficultés psychoaffectives de l’enfant
- Appliquer les règles d’observation savoir transmettre
- Gérer les conflits
- Mettre en place les activités d’éveil, de loisir et d’éducation savoir les évaluer
Mission 3 : Participer à la vie de la structure :
- Encadrer les stagiaires
- Appliquer le projet d’établissement et participer à son évolution
- Participer à l’élaboration des différents supports de communication (journal…)
- Assurer un suivi et une gestion des stocks et un contrôle de l’état du matériel (lit, jouets…)
- Désinfection des jouets
- Participation à la réflexion sur les différents projets (projet d’établissement, protocoles, aménagement des locaux…)
- Faire des remontées sur toutes anomalies au supérieur hiérarchique
Profils recherchés
Compétences requises pour le poste
Savoir :
-Connaître le développement physique, psychique et environnemental (social et familial) de l’enfant.
-Connaître et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité en collectivité
-Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d’application
-Travailler en équipe et participer au projet d’établissement
-Prendre des initiatives en concertation avec les membres de son équipe
-Encadrer les stagiaires.
Savoir-faire :
-Accueil parents et enfants, rassurer, observer le groupe d’enfants confié, analyser les situations
-Se référer aux protocoles (hygiène, médicaments)
-Respecter les droits et devoirs du fonctionnaire
-Gérer les imprévus, aléas, situations complexes
-Gérer les conflits
-Communiquer, échanger
-Etre vigilant, niveau sécurité
-Posséder le sens des responsabilités et du service public
-Mettre en œuvre les activités d’éveil et ludiques en respectant le développement de l’enfant et son individualité
Savoir être :
-Avoir une attitude empathique et réservée stabilité émotionnelle, rigueur,
-Faire preuve d’organisation et méthodologie
-Faire preuve de ponctualité et de disponibilité et d’adaptabilité
-Ne pas porter de jugements de valeurs
-Être dynamique et motivé
-Être soigné, avoir une tenue correcte
-Avoir une capacité d’écoute et une attention constante envers les enfants (maîtriser les paroles au-dessus de la tête des enfants, discussions d’ordre personnel)
-Savoir se remettre en question
-Faire preuve de polyvalence et d’adaptabilité (changement de poste, section…)
Savoir :
-Connaître le développement physique, psychique et environnemental (social et familial) de l’enfant.
-Connaître et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité en collectivité
-Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d’application
-Travailler en équipe et participer au projet d’établissement
-Prendre des initiatives en concertation avec les membres de son équipe
-Encadrer les stagiaires.
Savoir-faire :
-Accueil parents et enfants, rassurer, observer le groupe d’enfants confié, analyser les situations
-Se référer aux protocoles (hygiène, médicaments)
-Respecter les droits et devoirs du fonctionnaire
-Gérer les imprévus, aléas, situations complexes
-Gérer les conflits
-Communiquer, échanger
-Etre vigilant, niveau sécurité
-Posséder le sens des responsabilités et du service public
-Mettre en œuvre les activités d’éveil et ludiques en respectant le développement de l’enfant et son individualité
Savoir être :
-Avoir une attitude empathique et réservée stabilité émotionnelle, rigueur,
-Faire preuve d’organisation et méthodologie
-Faire preuve de ponctualité et de disponibilité et d’adaptabilité
-Ne pas porter de jugements de valeurs
-Être dynamique et motivé
-Être soigné, avoir une tenue correcte
-Avoir une capacité d’écoute et une attention constante envers les enfants (maîtriser les paroles au-dessus de la tête des enfants, discussions d’ordre personnel)
-Savoir se remettre en question
-Faire preuve de polyvalence et d’adaptabilité (changement de poste, section…)
Contact et modalités de candidature
Contact
0321448852
Informations complémentaires
Diplôme requis pour le poste : Diplôme d’état Auxiliaire de puériculture
Point ergonomie/santé et contraintes du poste :
- Troubles musculo-squelettiques : Position baissée et à niveau des enfants, accroupies fréquentes et station debout prolongée
- Poids de l’enfant : portage et change
- Risque de contamination virale élevée
- Port de chaussures d’intérieur, lavage de mains fréquentes
- Réunions et formations en dehors des horaires planifiés et en dehors des horaires d’ouverture de la structure.
Moyens du poste (ressources matérielles attribuées) :
Blouses de travail, matériel pédagogique etc.
Point ergonomie/santé et contraintes du poste :
- Troubles musculo-squelettiques : Position baissée et à niveau des enfants, accroupies fréquentes et station debout prolongée
- Poids de l’enfant : portage et change
- Risque de contamination virale élevée
- Port de chaussures d’intérieur, lavage de mains fréquentes
- Réunions et formations en dehors des horaires planifiés et en dehors des horaires d’ouverture de la structure.
Moyens du poste (ressources matérielles attribuées) :
Blouses de travail, matériel pédagogique etc.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.