AUXILIAIRE DE PUERICULTURE OU CAP PETITE ENFANCE
Offre n° O024250321001006
Publiée le 21/03/2025
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
48/50 rue antonin debidour, Nontron (Dordogne)
Poste à pourvoir le
02/05/2025
Date limite de candidature
20/04/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Adjoint d'animation
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
17h50 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Sous la responsabilité de la Directrice, l'auxiliaire de puériculture accueille les enfants et les familles. Elle/Il accompagne
l'enfant dans son développement global, contribue à son bien-être, à son éveil et au développement de son autonomie.
Elle/il assure un suivi régulier de l'enfant et de sa famille avec les agents d'animation , l'infirmière et la direction.
Elle/Il participe à la réflexion et mise en oeuvre du projet d'établissement
l'enfant dans son développement global, contribue à son bien-être, à son éveil et au développement de son autonomie.
Elle/il assure un suivi régulier de l'enfant et de sa famille avec les agents d'animation , l'infirmière et la direction.
Elle/Il participe à la réflexion et mise en oeuvre du projet d'établissement
Missions / conditions d'exercice
1- Accueil de l'enfant et de sa famille
2- Création et mise en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être de l'enfant
3- Accompagnement de l'enfant dans l'acquisition de son autonomie
4- Observation de l'enfant et participation à la mise en oeuvre d'actions éducatives
5- Mise en oeuvre des règles de sécurité et d'hygiène
6- Transmission et échanges réguliers des informations auprès de l'équipe
7- Travail d'équipe et participation au projet éducatif de la structure
8- Participation aux tâches courantes de l'établissement
2- Création et mise en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être de l'enfant
3- Accompagnement de l'enfant dans l'acquisition de son autonomie
4- Observation de l'enfant et participation à la mise en oeuvre d'actions éducatives
5- Mise en oeuvre des règles de sécurité et d'hygiène
6- Transmission et échanges réguliers des informations auprès de l'équipe
7- Travail d'équipe et participation au projet éducatif de la structure
8- Participation aux tâches courantes de l'établissement
Profils recherchés
Sens du travail en équipe
- Sens de l’observation, de l’écoute, qualités relationnelles
- Savoir rendre compte
- Devoir de discrétion professionnelle et de neutralité
- Absence de jugement
- Capacité de remise en question, réfléchir sur sa pratique professionnelle
- Positionnement professionnel (parents, collègues, direction, stagiaire/ apprentis)
- Sens du service public
Connaissances et compétences
- Connaissance du développement de l’enfant
- Notions d’ergonomie spécifiques aux lieux d’accueil du jeune enfant
- Notion de psychologie infantile
- Principe d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement)
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
- Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans
- Connaissances des maladies infantiles et signaux d’alerte
- Symptômes et conduites à tenir
- Utilisation et stockage des produits de soins
- Règles et consignes d’hygiène et de sécurité
- Savoir tenir informer des évolutions
- Sens de l’observation, de l’écoute, qualités relationnelles
- Savoir rendre compte
- Devoir de discrétion professionnelle et de neutralité
- Absence de jugement
- Capacité de remise en question, réfléchir sur sa pratique professionnelle
- Positionnement professionnel (parents, collègues, direction, stagiaire/ apprentis)
- Sens du service public
Connaissances et compétences
- Connaissance du développement de l’enfant
- Notions d’ergonomie spécifiques aux lieux d’accueil du jeune enfant
- Notion de psychologie infantile
- Principe d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement)
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
- Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans
- Connaissances des maladies infantiles et signaux d’alerte
- Symptômes et conduites à tenir
- Utilisation et stockage des produits de soins
- Règles et consignes d’hygiène et de sécurité
- Savoir tenir informer des évolutions
Contact et modalités de candidature
Contact
0553603388
Informations complémentaires
Déposer CV et lettre de motivation sur Emploi Territorial
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.