auxiliaire de puériculture ou CAP petite enfane
Offre n° O024240610001555
Publiée le 11/12/2024
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
48/50 rue antonin debidour, Nontron (Dordogne)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
6 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Santé publique >
Activités de soins
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. B
Emploi contractuel de cat. C
Emploi contractuel de cat. C
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Sous la responsabilité de la Directrice, l'auxiliaire de puériculture accueille les enfants et les familles. Elle/Il accompagne l'enfant dans son développement global, contribue à son bien-être, à son éveil et au développement de son autonomie.
Elle/il assure un suivi régulier de l'enfant et de sa famille avec les agents d'animation , l'infirmière et la direction.
Elle/Il participe à la réflexion et mise en oeuvre du projet d'établissement.
Elle/il assure un suivi régulier de l'enfant et de sa famille avec les agents d'animation , l'infirmière et la direction.
Elle/Il participe à la réflexion et mise en oeuvre du projet d'établissement.
Missions / conditions d'exercice
1- Accueil de l'enfant et de sa famille
2- Création et mise en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être de l'enfant
3- Accompagnement de l'enfant dans l'acquisition de son autonomie
4- Observation de l'enfant et participation à la mise en oeuvre d'actions éducatives
5- Mise en oeuvre des règles de sécurité et d'hygiène
6- Transmission et échanges réguliers des informations auprès de l'équipe
7- Travail d'équipe et participation au projet éducatif de la structure
8- Participation aux tâches courantes de l'établissement
2- Création et mise en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être de l'enfant
3- Accompagnement de l'enfant dans l'acquisition de son autonomie
4- Observation de l'enfant et participation à la mise en oeuvre d'actions éducatives
5- Mise en oeuvre des règles de sécurité et d'hygiène
6- Transmission et échanges réguliers des informations auprès de l'équipe
7- Travail d'équipe et participation au projet éducatif de la structure
8- Participation aux tâches courantes de l'établissement
Profils recherchés
Qualifications requises
- Sens du travail en équipe
- Sens de l’observation, de l’écoute, qualités relationnelles
- Savoir rendre compte
- Devoir de discrétion professionnelle et de neutralité
- Absence de jugement
- Capacité de remise en question, réfléchir sur sa pratique professionnelle
- Positionnement professionnel (parents, collègues, direction, stagiaire/ apprentis)
- Sens du service public
Connaissances et compétences
- Connaissance du développement de l’enfant
- Notions d’ergonomie spécifiques aux lieux d’accueil du jeune enfant
- Notion de psychologie infantile
- Principe d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement)
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
- Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans
- Connaissances des maladies infantiles et signaux d’alerte
- Symptômes et conduites à tenir
- Utilisation et stockage des produits de soins
- Règles et consignes d’hygiène et de sécurité
- Savoir tenir informer des évolutions
- Sens du travail en équipe
- Sens de l’observation, de l’écoute, qualités relationnelles
- Savoir rendre compte
- Devoir de discrétion professionnelle et de neutralité
- Absence de jugement
- Capacité de remise en question, réfléchir sur sa pratique professionnelle
- Positionnement professionnel (parents, collègues, direction, stagiaire/ apprentis)
- Sens du service public
Connaissances et compétences
- Connaissance du développement de l’enfant
- Notions d’ergonomie spécifiques aux lieux d’accueil du jeune enfant
- Notion de psychologie infantile
- Principe d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement)
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
- Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans
- Connaissances des maladies infantiles et signaux d’alerte
- Symptômes et conduites à tenir
- Utilisation et stockage des produits de soins
- Règles et consignes d’hygiène et de sécurité
- Savoir tenir informer des évolutions
Contact et modalités de candidature
Contact
0553603388
Informations complémentaires
Merci de déposer CV et lettre de motivations
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.