Coordonnateur du PEDT et du CLEA (h/f)
Offre n° O974260106000459
Publiée le 08/01/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
10 rue waldeck rochet, La Possession (La Réunion (974))
Poste à pourvoir le
01/03/2026
Date limite de candidature
08/02/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Rédacteur
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Attaché
Attaché principal
Assistant socio-éducatif
Attaché hors classe
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Attaché
Attaché principal
Assistant socio-éducatif
Attaché hors classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité hiérarchique de la direction du pôle Rayonnement Educatif, le(a) coordonnateur(trice) aura en charge
➢ La coordination, le suivi et l’évaluation du Projet Éducatif de Territoire (PEDT)
➢ La coordination, le suivi et l’évaluation du Contrat Local d’Éducation Artistique (CLEA)
➢ L’articulation des deux dispositifs avec le Projet Éducatif Global (PEG)
➢ Le suivi, l’évaluation, la réécriture et l’animation du PEG en lien avec la direction
➢ L’animation et la mise en cohérence des dispositifs éducatifs,
artistiques et culturels sur le territoire
➢ La valorisation et la diffusion des actions menées auprès des élus, des partenaires et des habitants
➢ La coordination, le suivi et l’évaluation du Projet Éducatif de Territoire (PEDT)
➢ La coordination, le suivi et l’évaluation du Contrat Local d’Éducation Artistique (CLEA)
➢ L’articulation des deux dispositifs avec le Projet Éducatif Global (PEG)
➢ Le suivi, l’évaluation, la réécriture et l’animation du PEG en lien avec la direction
➢ L’animation et la mise en cohérence des dispositifs éducatifs,
artistiques et culturels sur le territoire
➢ La valorisation et la diffusion des actions menées auprès des élus, des partenaires et des habitants
Missions / conditions d'exercice
➢ Définir, mettre à jour et mettre en oeuvre le programme d’actions du PEDT et du CLEA, en lien avec les services municipaux, l’Éducation nationale et les partenaires institutionnels et associatifs
➢ Organiser et animer les instances de pilotage et de suivi des deux dispositifs
➢ Assurer le lien entre les équipes pédagogiques, les associations, les artistes, les structures culturelles et les services de la Ville
➢ Suivre et évaluer la mise en oeuvre des actions éducatives, culturelles et artistiques
➢ Élaborer les outils de communication et de valorisation (rapports, bilans, supports de diffusion)
➢ Assurer le suivi administratif et financier des projets (demandes de subventions, conventions, bilans financiers et qualitatifs)
ACTIVITES SECONDAIRES:
➢ Assurer une veille sur les dispositifs nationaux et régionaux en matière d’éducation, de culture et de jeunesse
➢ Participer au développement de projets transversaux (Cité éducative, CTG, projets territoriaux, etc.)
➢ Organiser et animer les instances de pilotage et de suivi des deux dispositifs
➢ Assurer le lien entre les équipes pédagogiques, les associations, les artistes, les structures culturelles et les services de la Ville
➢ Suivre et évaluer la mise en oeuvre des actions éducatives, culturelles et artistiques
➢ Élaborer les outils de communication et de valorisation (rapports, bilans, supports de diffusion)
➢ Assurer le suivi administratif et financier des projets (demandes de subventions, conventions, bilans financiers et qualitatifs)
ACTIVITES SECONDAIRES:
➢ Assurer une veille sur les dispositifs nationaux et régionaux en matière d’éducation, de culture et de jeunesse
➢ Participer au développement de projets transversaux (Cité éducative, CTG, projets territoriaux, etc.)
Profils recherchés
CONDITIONS D’EXERCICE:
- Principalement travail en bureau
- Déplacements récurrents
- Adaptabilité aux usagers
- Temps de travail : 36h30
- Horaires : variables selon la charge de travail
AUTONOMIE ET RESPONSABILITES :
➢ Autonomie importante dans l’organisation du travail, force de
proposition
➢ Reporting régulier auprès du directeur de pôle (réunions de
coordination, points réguliers)
RELATIONS FONCTIONNELLES:
➢ Contacts réguliers avec l’Éducation nationale, les structures culturelles,
les associations et les partenaires institutionnels
➢ Relations avec les services municipaux et les élus
➢ Relations avec les financeurs et les institutions partenaires (CAF,DRAC, DAC-OI, Rectorat, etc.)
COMPETENCES :
SAVOIRS :
➢ Connaissance des politiques publiques de l’éducation, de la jeunesse et de la culture
➢ Maîtrise de la méthodologie de projets éducatifs et culturels
➢ Connaissance du cadre réglementaire et administratif de la fonction publique territoriale
➢ Capacités en suivi budgétaire et en évaluation de projets
➢ Bonne connaissance du territoire, de ses acteurs éducatifs et culturels
SAVOIR-FAIRE :
➢ Concevoir, mettre en oeuvre et évaluer des projets éducatifs et artistiques
➢ Animer des partenariats et fédérer différents acteurs autour d’objectifs communs
➢ Rédiger des bilans, rapports et outils de communication
➢ Monter et suivre des dossiers administratifs et financiers (subventions, conventions)
➢ Piloter des instances de concertation et de suivi
SAVOIRS-ETRE :
➢ Sens du travail en équipe et de la coopération
➢ Disponibilité, rigueur et organisation
➢ Autonomie et sens des responsabilités
➢ Capacité d’écoute et d’adaptation aux différents public
➢ Esprit d’initiative, de créativité et d’analyse
➢ Éthique professionnelle et discrétion
- Principalement travail en bureau
- Déplacements récurrents
- Adaptabilité aux usagers
- Temps de travail : 36h30
- Horaires : variables selon la charge de travail
AUTONOMIE ET RESPONSABILITES :
➢ Autonomie importante dans l’organisation du travail, force de
proposition
➢ Reporting régulier auprès du directeur de pôle (réunions de
coordination, points réguliers)
RELATIONS FONCTIONNELLES:
➢ Contacts réguliers avec l’Éducation nationale, les structures culturelles,
les associations et les partenaires institutionnels
➢ Relations avec les services municipaux et les élus
➢ Relations avec les financeurs et les institutions partenaires (CAF,DRAC, DAC-OI, Rectorat, etc.)
COMPETENCES :
SAVOIRS :
➢ Connaissance des politiques publiques de l’éducation, de la jeunesse et de la culture
➢ Maîtrise de la méthodologie de projets éducatifs et culturels
➢ Connaissance du cadre réglementaire et administratif de la fonction publique territoriale
➢ Capacités en suivi budgétaire et en évaluation de projets
➢ Bonne connaissance du territoire, de ses acteurs éducatifs et culturels
SAVOIR-FAIRE :
➢ Concevoir, mettre en oeuvre et évaluer des projets éducatifs et artistiques
➢ Animer des partenariats et fédérer différents acteurs autour d’objectifs communs
➢ Rédiger des bilans, rapports et outils de communication
➢ Monter et suivre des dossiers administratifs et financiers (subventions, conventions)
➢ Piloter des instances de concertation et de suivi
SAVOIRS-ETRE :
➢ Sens du travail en équipe et de la coopération
➢ Disponibilité, rigueur et organisation
➢ Autonomie et sens des responsabilités
➢ Capacité d’écoute et d’adaptation aux différents public
➢ Esprit d’initiative, de créativité et d’analyse
➢ Éthique professionnelle et discrétion
Contact et modalités de candidature
Contact
0262222002
Informations complémentaires
Les personnes intéressées peuvent faire acte de candidature uniquement en ligne via le lien ci-après :
https://mesdemarches.lapossession.re/
ATTENTION : Les candidatures ne répondant pas aux modalités de candidatures ci-dessus ne pourront pas être traitées.
https://mesdemarches.lapossession.re/
ATTENTION : Les candidatures ne répondant pas aux modalités de candidatures ci-dessus ne pourront pas être traitées.
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.