* Intervention auprès des personnes en situation de précarité, ayant des difficultés financières ou connaissant des problèmes d'accès au logement, de surendettement
-* Intervention privilégie une finalité éducative et vise la valorisation et/ou l'appropriation de compétences par les personnes, les familles, les groupes. Ces compétences vont permettre aux publics concernés d'accéder à leurs droits, de prévenir et/ou de gérer les difficultés de leur vie quotidienne.

accueille, informe et oriente le public en situation de précarité.
- aide éducative budgétaire
- accompagnement social et instruction des demandes d'aides (aides financières, dossier FSL, surendettement, SIAO, Epicerie Solidaire, etc)
- réalise des documents administratifs et des enquêtes sociales (expulsion, mesure de protection, signalement, etc)
- organise et participe aux actions de prévention des risques saisonniers (plan canicule)
- peut être amené à se déplacer au domicile des demandeurs pour des besoins d'enquêtes
- accompagnement social pour les familles accueillies en ALT
- établi, selon les besoin du CCAS les différents bilans d'activités et tableaux de bord
- participe aux réunions liées à son activité, et représente le CCAS tout en veillant à la neutralité de ses actions et réponses
- peut être amené à mettre en place des actions collectives au sein des différents services du CCAS
- Assure l'encadrement de stagiaire CESF
- intervient et participe à des actions collectives au sein de l'Épicerie Solidaire

Savoirs
- Connaissances dans le domaine de la Loi sur l'Aide Sociale.
- Mise à jour permanente de ses connaissances.
- Savoir accueillir, écouter, accompagner ou orienter les familles.
- Savoir prendre des initiatives, gérer son temps et respecter les consignes.
- Savoir rédiger des observations.
Savoirs faire :
- Savoir se positionner sur les diverses tâches à accomplir et savoir établir des priorités.
- Avoir une capacité de gestion organisationnelle.
- Savoir travailler en autonomie administrative et bureautique
Savoirs être :
- Avoir un sens aigu du service public.
- Être accueillant, souriant, dynamique, enthousiaste, assidu, ponctuel, disponible.
- Avoir la maîtrise de soi et faire face à des situations diverses.
- Être attentif, observateur et avoir l'esprit d'initiative.
- Avoir des qualités relationnelles, humaines et une communication adaptée et réfléchie, diplomate et tolérante.
- Être discret par rapport aux informations recueillies, respectueux du secret professionnel.
- Avoir un bon esprit d'analyse et de synthèse.
- Être professionnel face à l'ensemble des situations rencontrées.
- Être force de proposition.
- Respecter la discrétion et le secret professionnels