Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O095230701125021
Publiée le 12/11/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
10 000 habitants
Membre de la Communauté d'agglomération Roissy Pays de France
Membre de la Communauté d'agglomération Roissy Pays de France
Lieu de travail
84 rue de Paris, Louvres (Val-d'Oise)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
La ville de Louvres recrute un animateur pour
Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets enfance et jeunesse. Accueillir et animer des groupes d'enfants en activités éducatives. Participer à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires et extrascolaires
Missions / conditions d'exercice
-Organisation d'un projet périscolaire
* Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique et de fonctionnement garantissant une continuité éducative
* Respecte la réglementation en vigueur
* Connait et respect le règlement intérieur de l'employeur et du service enfance
* Connait et respecte les consignes de sécurité des lieux d'accueils
* Est capable de remplacer son directeur dans les aspects administratifs
* Connait les documents administratifs à présenter en cas d'une inspection
* Assiste aux réunions hebdomadaires
* Recherche, s'informe, se forme, utilise la documentation pour préparer ses projets.
* Prendre en compte les différences des enfants
* Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités
* suivi des états de présences enfants pour établir la facturation via les tablettes
* déclare les accidents graves
Animation d'un cycle d'activités périscolaires
* Il assure la sécurité physique, morale et affective du public accueilli.
* Est force de propositions pour de nouvelles actions et projets sur la commune, partage ses compétences et connaissances.
* Recherche, s'informe, se forme, utilise la documentation pour préparer ses projets.
* Respecte et applique le projet pédagogique et éducatif de la structure.
* Répond aux besoins primaires des enfants.
* Se positionne comme un adulte référent.
* Connait les besoins et attentes du public accueilli (développement physique, intellectuel, vie affective et collective).
* Favorise les échanges verbaux et enrichit le langage des enfants.
* Il respecte les individualités.
* Il aide à résoudre les angoisses des enfants par une attitude de compréhension et d'explication.
* Favorise la socialisation en introduisant peu à peu des jeux collectifs et des règles simples.
* Est à l'écoute des enfants et s'adapte à toutes situations.
* Incite à l'autonomie et la responsabilité.
* Donne des habitudes de propreté.
* Donne des habitudes de respect des autres, du matériel, d'ordre.
* Favorise l'activité physique en répondant aux besoins en fonction des tranches d'âges.
* Favorise la réussite des activités.
* Il joue le rôle d'arbitre et de meneur.
* Il discute avec les enfants.
* L'animateur s'intègre au jeu, aide, n'exige pas de résultat.
* Il prépare et anime le centre, il propose des animations et des activités adaptées en fonction des besoins du public
* Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité
* Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
* S'assure d'avoir tous les documents obligatoires (ordre de missions, demande de bon administratif, autorisation de sorties...).
* Connait le taux d'encadrement en fonction des activités.
* S'informe de la réglementation liée à chaque activité (ex :V.T.T, escalade...).
* connait l'inventaire du matériel pédagogique.
* Fait un bilan de ses actions.
Prise en charge des enfants et encadrement des animations
* Vérifie que chaque enfant ait bien sa fiche sanitaire à jour
* Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
* Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
* Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation par écrit au responsable
* Sait gérer un groupe
* Anime des activités manuelles
* Satisfait le besoin d'imaginaire en proposant des contes et des histoires.
* Met en valeur le livre et l'exploite.
* Anime des activités sportives.
* Anime des chants.
* Anime des petits jeux.
* Anime des grands jeux.
* Anime un atelier jeux de société.
* Aménage les espaces en fonction des activités
* Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
* Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique et de fonctionnement garantissant une continuité éducative
* Respecte la réglementation en vigueur
* Connait et respect le règlement intérieur de l'employeur et du service enfance
* Connait et respecte les consignes de sécurité des lieux d'accueils
* Est capable de remplacer son directeur dans les aspects administratifs
* Connait les documents administratifs à présenter en cas d'une inspection
* Assiste aux réunions hebdomadaires
* Recherche, s'informe, se forme, utilise la documentation pour préparer ses projets.
* Prendre en compte les différences des enfants
* Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités
* suivi des états de présences enfants pour établir la facturation via les tablettes
* déclare les accidents graves
Animation d'un cycle d'activités périscolaires
* Il assure la sécurité physique, morale et affective du public accueilli.
* Est force de propositions pour de nouvelles actions et projets sur la commune, partage ses compétences et connaissances.
* Recherche, s'informe, se forme, utilise la documentation pour préparer ses projets.
* Respecte et applique le projet pédagogique et éducatif de la structure.
* Répond aux besoins primaires des enfants.
* Se positionne comme un adulte référent.
* Connait les besoins et attentes du public accueilli (développement physique, intellectuel, vie affective et collective).
* Favorise les échanges verbaux et enrichit le langage des enfants.
* Il respecte les individualités.
* Il aide à résoudre les angoisses des enfants par une attitude de compréhension et d'explication.
* Favorise la socialisation en introduisant peu à peu des jeux collectifs et des règles simples.
* Est à l'écoute des enfants et s'adapte à toutes situations.
* Incite à l'autonomie et la responsabilité.
* Donne des habitudes de propreté.
* Donne des habitudes de respect des autres, du matériel, d'ordre.
* Favorise l'activité physique en répondant aux besoins en fonction des tranches d'âges.
* Favorise la réussite des activités.
* Il joue le rôle d'arbitre et de meneur.
* Il discute avec les enfants.
* L'animateur s'intègre au jeu, aide, n'exige pas de résultat.
* Il prépare et anime le centre, il propose des animations et des activités adaptées en fonction des besoins du public
* Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité
* Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
* S'assure d'avoir tous les documents obligatoires (ordre de missions, demande de bon administratif, autorisation de sorties...).
* Connait le taux d'encadrement en fonction des activités.
* S'informe de la réglementation liée à chaque activité (ex :V.T.T, escalade...).
* connait l'inventaire du matériel pédagogique.
* Fait un bilan de ses actions.
Prise en charge des enfants et encadrement des animations
* Vérifie que chaque enfant ait bien sa fiche sanitaire à jour
* Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
* Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
* Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation par écrit au responsable
* Sait gérer un groupe
* Anime des activités manuelles
* Satisfait le besoin d'imaginaire en proposant des contes et des histoires.
* Met en valeur le livre et l'exploite.
* Anime des activités sportives.
* Anime des chants.
* Anime des petits jeux.
* Anime des grands jeux.
* Anime un atelier jeux de société.
* Aménage les espaces en fonction des activités
* Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
Contact et modalités de candidature
Contact
0134473434
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
84 rue de Paris
95380 LOUVRES
Monsieur le Maire
84 rue de Paris
95380 LOUVRES
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.