L’orthophoniste du CMPP est chargé de la rééducation orthophonique des enfants accueillis. Il intervient sur les troubles de la voix, de la parole, de la respiration, de la déglutition. Il rééduque les défauts de prononciation (bégaiement, dyslexie, dysphasie...). Il traite aussi les difficultés d'écriture et de calcul. Lors des séances, l'orthophoniste utilise des exercices techniques et ludiques adaptés à chaque patient et à chaque trouble.
Le psychomotricien du CMPP est chargé de la rééducation motrice des enfants accueillis. Il rééduque les troubles liés à des perturbations d'origine psychologique, mentale ou neurologique. La thérapie psychomotrice intervient sur des dysfonctionnements du mouvement et du geste : tics nerveux, agitation, difficultés de concentration ou de repérage dans l'espace et le temps, maladies psychosomatiques. En travaillant sur le corps, il favorise une évolution psychique chez le patient susceptible de lui apporter un meilleur équilibre. La rééducation proposée prend différentes formes : gymnastique, expression gestuelle, relaxation, jeux de ballon, créations en terre, chansons, danses...
Le technicien paramédical contribue à la définition et à la mise en œuvre du projet thérapeutique des enfants, en articulation avec les autres professionnels de l’équipe sous la responsabilité d’un médecin du service.

Le technicien paramédical du CMPP doit veiller au déclenchement des prises en charge sécurité sociale (réunion de préparation de prise en charge avec les médecins du service et organisation du rendez-vous médical).
Il est tenu de veiller également aux renouvellements de prises en charge sous la responsabilité d’un médecin du service qui est le prescripteur de la prise en charge et qui veille à l’évolution de celle-ci au cas par cas.
Il doit régulièrement rédiger des notes cliniques qui seront versées au dossier de l’enfant. Toute difficulté survenant dans une prise en charge doit être portée à la connaissance du médecin référent ainsi qu’à celle du Médecin Directeur.
Il contribue, dans le cadre de ses fonctions, à la vie institutionnelle de l’établissement et concoure à la mise en œuvre du projet de service. Il participe à la synthèse hebdomadaire, temps d’échanges et de réflexion (clinique, organisationnel, projets…).
Il peut être amené à assurer l’accueil et l’encadrement de stagiaires rééducateur, en relation avec le Médecin Directeur. Il peut participer aux équipes éducatives à l’école, aux synthèses organisées par l’Espace Départemental des Solidarités ou par tout autre service partenaire, après accord du Médecin Directeur. Il participe obligatoirement à la journée annuelle du service.