Educateur jeunes enfants (h/f)
Offre n° O094241122000806
Publiée le 22/11/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Mairie, place de la Vieille Eglise, Villeneuve-le-Roi (Val-de-Marne)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Être moteur dans l’organisation et la planification des activités et conduire une action éducative dans le but d’éveiller et de développer les capacités / personnalités des enfants et de favoriser leur intégration.
Missions / conditions d'exercice
Auprès de l’équipe :
• Se porter garant du respect du projet pédagogique
• Être un relais et un lien entre la vie d’équipe et le responsable de la structure
• Motiver et encourager l’équipe par son dynamisme
• Organiser le travail quotidien tout en respectant les initiatives de l’équipe
• Veiller à la cohérence du travail en équipe autour de l’enfant et de sa famille
• Apporter son soutien pédagogique aux différents membres de l’équipe
• Respecter et appliquer les protocoles d’hygiène ainsi que les protocoles médicaux
Auprès du Responsable :
• Lui faire remonter des informations (faits marquants de la vie de l’équipe, de la relation aux enfants et à leur famille et retransmettre des informations à l’équipe
• Échanger et assurer un soutien réciproque par une collaboration étroite
• Rendre compte des activités organisées
Auprès des enfants :
• Accueillir l’enfant en tenant compte de sa famille, de son histoire sans porter de jugement
• Par l’observation, mettre en place des activités en adéquation avec les besoins propres à chaque enfant sur un plan pédagogique
• Être innovante dans les actions pédagogiques menées
• Coordonner la gestion des groupes d’enfants présents dans la structure d’accueil
• Apporter une réflexion autour du suivi de chaque enfant dans son évolution
• Participer aux soins quotidiens des enfants
• Aménager l’espace
• Organiser des sorties
Auprès des parents :
• Accueillir les parents en début et fin de journée : les mettre en confiance, les rassurer, les écouter dans le respect de leur individualité
• Encourager l’échange par l’écoute des questionnements (rôle de soutien)
• Organiser et dynamiser les temps de rencontre
Auprès des stagiaires :
• Suivi de l’encadrement
• Répondre aux questions en adaptant son discours en fonction du stagiaire concerné
• Veiller à ce que les tâches confiées au stagiaire correspondent à sa qualification
• Se porter garant du respect du projet pédagogique
• Être un relais et un lien entre la vie d’équipe et le responsable de la structure
• Motiver et encourager l’équipe par son dynamisme
• Organiser le travail quotidien tout en respectant les initiatives de l’équipe
• Veiller à la cohérence du travail en équipe autour de l’enfant et de sa famille
• Apporter son soutien pédagogique aux différents membres de l’équipe
• Respecter et appliquer les protocoles d’hygiène ainsi que les protocoles médicaux
Auprès du Responsable :
• Lui faire remonter des informations (faits marquants de la vie de l’équipe, de la relation aux enfants et à leur famille et retransmettre des informations à l’équipe
• Échanger et assurer un soutien réciproque par une collaboration étroite
• Rendre compte des activités organisées
Auprès des enfants :
• Accueillir l’enfant en tenant compte de sa famille, de son histoire sans porter de jugement
• Par l’observation, mettre en place des activités en adéquation avec les besoins propres à chaque enfant sur un plan pédagogique
• Être innovante dans les actions pédagogiques menées
• Coordonner la gestion des groupes d’enfants présents dans la structure d’accueil
• Apporter une réflexion autour du suivi de chaque enfant dans son évolution
• Participer aux soins quotidiens des enfants
• Aménager l’espace
• Organiser des sorties
Auprès des parents :
• Accueillir les parents en début et fin de journée : les mettre en confiance, les rassurer, les écouter dans le respect de leur individualité
• Encourager l’échange par l’écoute des questionnements (rôle de soutien)
• Organiser et dynamiser les temps de rencontre
Auprès des stagiaires :
• Suivi de l’encadrement
• Répondre aux questions en adaptant son discours en fonction du stagiaire concerné
• Veiller à ce que les tâches confiées au stagiaire correspondent à sa qualification
Profils recherchés
Connaissances théoriques :
• Connaissance du règlement intérieur de la structure
• Connaissance des politiques sociales, familiales et des différents dispositifs
• Connaissance des droits des enfants et de la famille
• Connaissance du développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant
Connaissances techniques ou méthodologiques :
• Savoir s’organiser, être rigoureux et aider l’équipe à s’organiser
• Connaissance des protocoles d’hygiène et de sécurité
• Méthodes d’observation et d’écoute active
• Capacités à gérer les conflits et à savoir faire appliquer la réglementation
Aptitude et comportements relationnels requis pour le poste :
• Savoir être à l’écoute des enfants, des parents, de l’équipe
• Savoir se positionner : expliquer, s’adapter aux interlocuteurs en tenant compte de la personnalité et des compétences de chacun.
• Savoir être médiateur dans les relations conflictuelles
• Droit de réserve et sens du service public
• Être force de proposition
• Mettre à jour ses connaissances professionnelles et rester ouvert aux nouvelles pédagogies
• Avoir de la patience, de la maîtrise de soi
• Rôle d’encadrement (savoir faire faire)
• Connaissance du règlement intérieur de la structure
• Connaissance des politiques sociales, familiales et des différents dispositifs
• Connaissance des droits des enfants et de la famille
• Connaissance du développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant
Connaissances techniques ou méthodologiques :
• Savoir s’organiser, être rigoureux et aider l’équipe à s’organiser
• Connaissance des protocoles d’hygiène et de sécurité
• Méthodes d’observation et d’écoute active
• Capacités à gérer les conflits et à savoir faire appliquer la réglementation
Aptitude et comportements relationnels requis pour le poste :
• Savoir être à l’écoute des enfants, des parents, de l’équipe
• Savoir se positionner : expliquer, s’adapter aux interlocuteurs en tenant compte de la personnalité et des compétences de chacun.
• Savoir être médiateur dans les relations conflictuelles
• Droit de réserve et sens du service public
• Être force de proposition
• Mettre à jour ses connaissances professionnelles et rester ouvert aux nouvelles pédagogies
• Avoir de la patience, de la maîtrise de soi
• Rôle d’encadrement (savoir faire faire)
Contact et modalités de candidature
Contact
0149614242
Informations complémentaires
Envoyer CV et LM à : recrutement@ville-villeneuve-le-roi.fr
Monsieur le Maire
Mairie, place de la Vieille Eglise
94290 VILLENEUVE LE ROI
Monsieur le Maire
Mairie, place de la Vieille Eglise
94290 VILLENEUVE LE ROI
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.