Enseignant Musique arabe à 4/16ème ou 4/20ème (h/f)
Offre n° O094240917000446
Publiée le 17/09/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Territoire de la Métropole du Grand Paris, GPSEA,?Grand Paris Sud Est Avenir?réunit 16 communes* du Val-de Marne pour une?population de 321?769 habitants (INSEE 2020), répartie sur près de 100 km²?des portes de Paris à l'orée de la Brie.
Chaque jour, au sein de la collectivité,?74 élus et 1 200 agents mettent tout en ?uvre pour bâtir un territoire durable, inclusif et solidaire.
1?200 agents investis dans les métiers des filières techniques?(bâtiments, voirie, assainissement, propreté urbaine, restauration collective,?collecte des déchets, hygiène, numérique...), sportives et culturelles (lecture publique, danse, musique, théâtre, sports aquatiques...) et?administratives (droit, finances, achats publics...).
La diversité?des provenances, des personnalités et des expertises de nos agents constitue la richesse de GPSEA, richesse à la mesure?de?l'ambition du territoire.
En 2023, GPSEA a réalisé entre autres projets,?une soixantaine d'opérations de travaux sur les voiries et les réseaux d'assainissement et d'eaux pluviales, une dizaine d'opérations de construction, de réhabilitation ou de rénovation?des équipements culturels et sportifs du Territoire, 60 opérations d'aménagement...?
Vous aussi, vous avez de l'ambition pour votre carrière. Alors,postulez ! Et rejoignez-nous.
*Alfortville, Boissy-Saint-Léger, Bonneuil-sur-Marne, Chennevières-sur-Marne, Créteil, La Queue-en-Brie, Le Plessis-Trévise, Limeil-Brévannes, Mandres-les-Roses, Marolles-en-Brie, Noiseau, Ormesson-sur-Marne, Périgny-sur-Yerres, Santeny Sucy-en-Brie, Villecresnes.
Chaque jour, au sein de la collectivité,?74 élus et 1 200 agents mettent tout en ?uvre pour bâtir un territoire durable, inclusif et solidaire.
1?200 agents investis dans les métiers des filières techniques?(bâtiments, voirie, assainissement, propreté urbaine, restauration collective,?collecte des déchets, hygiène, numérique...), sportives et culturelles (lecture publique, danse, musique, théâtre, sports aquatiques...) et?administratives (droit, finances, achats publics...).
La diversité?des provenances, des personnalités et des expertises de nos agents constitue la richesse de GPSEA, richesse à la mesure?de?l'ambition du territoire.
En 2023, GPSEA a réalisé entre autres projets,?une soixantaine d'opérations de travaux sur les voiries et les réseaux d'assainissement et d'eaux pluviales, une dizaine d'opérations de construction, de réhabilitation ou de rénovation?des équipements culturels et sportifs du Territoire, 60 opérations d'aménagement...?
Vous aussi, vous avez de l'ambition pour votre carrière. Alors,postulez ! Et rejoignez-nous.
*Alfortville, Boissy-Saint-Léger, Bonneuil-sur-Marne, Chennevières-sur-Marne, Créteil, La Queue-en-Brie, Le Plessis-Trévise, Limeil-Brévannes, Mandres-les-Roses, Marolles-en-Brie, Noiseau, Ormesson-sur-Marne, Périgny-sur-Yerres, Santeny Sucy-en-Brie, Villecresnes.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Europarc - 14, rue Le Corbusier, Créteil (Val-de-Marne)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Prof. d'enseign. artist. hors classe
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Prof. d'enseign. artist. hors classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
4h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Depuis la reconnaissance de l’intérêt territorial des équipements culturels et sportifs en décembre 2016, GPSEA assure la gestion de 9 établissements d’enseignement artistique. L‘exercice de cette compétence en matière de culture s’appuie à la fois sur la charte de coopération précisant les engagements du Territoire vis-à-vis des communes (gouvernance partagée, maintien de la relation de proximité …) et sur une volonté politique d’harmonisation et de modernisation du service offert à la population.
Accueillant 1 300 élèves (musique, danse et théâtre), 90 enseignants et 20 agents administratifs et techniques, le Conservatoire Marcel Dadi - Conservatoire à Rayonnement Régional de Créteil (CRR) est un établissement culturel et artistique majeur du territoire. Il occupe une place centrale dans le maillage des équipements culturels au travers de nombreuses collaborations aussi bien avec des structures de rayonnement régional et national comme la Maison des Arts de Créteil, le Centre Chorégraphique National, la Muse en Circuit, la Philharmonie de Paris, qu’avec l’ensemble des partenaires locaux comme les centres socio-culturels (MJC, MPT) et le réseau des médiathèques.
Au sein du CRR de Créteil, vous serez placé sous l’autorité de l’équipe de direction.
Accueillant 1 300 élèves (musique, danse et théâtre), 90 enseignants et 20 agents administratifs et techniques, le Conservatoire Marcel Dadi - Conservatoire à Rayonnement Régional de Créteil (CRR) est un établissement culturel et artistique majeur du territoire. Il occupe une place centrale dans le maillage des équipements culturels au travers de nombreuses collaborations aussi bien avec des structures de rayonnement régional et national comme la Maison des Arts de Créteil, le Centre Chorégraphique National, la Muse en Circuit, la Philharmonie de Paris, qu’avec l’ensemble des partenaires locaux comme les centres socio-culturels (MJC, MPT) et le réseau des médiathèques.
Au sein du CRR de Créteil, vous serez placé sous l’autorité de l’équipe de direction.
Missions / conditions d'exercice
• Enseigner la musique arabe dans les différents cursus d’apprentissages, en collaboration avec l’enseignant de oud et les autres acteurs du CRR, en particulier :
• Participer à la valorisation de la musique arabe dans la réflexion sur le développement de la musique du monde
• S’insérer dans la dynamique de réflexion et d’expérimentation
• Animer un atelier à destination des élèves des classes à horaires aménagés élémentaires
• Encadrer des activités périscolaires en lien avec les accueils de loisirs de la ville de Créteil
• Être force de proposition dans le cadre du développement et du rayonnement de la musique arabe dans le Conservatoire et sur le territoire
• Participer à la mise en œuvre de parcours en cycle cohérents et participants à la vie artistique du Conservatoire
• Suivre les études des élèves en lien avec l’ensemble de l’équipe pédagogique
• Évaluer les élèves en formation et l’accompagnement de leur projet
• Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
• Participer aux différentes réunions de concertation pédagogique et séminaires
• Contribuer au rayonnement de l’établissement et participant au réseau territorial, au travers de projets fédérateurs avec les partenaires éducatifs, culturels et sociaux
• Participer à la valorisation de la musique arabe dans la réflexion sur le développement de la musique du monde
• S’insérer dans la dynamique de réflexion et d’expérimentation
• Animer un atelier à destination des élèves des classes à horaires aménagés élémentaires
• Encadrer des activités périscolaires en lien avec les accueils de loisirs de la ville de Créteil
• Être force de proposition dans le cadre du développement et du rayonnement de la musique arabe dans le Conservatoire et sur le territoire
• Participer à la mise en œuvre de parcours en cycle cohérents et participants à la vie artistique du Conservatoire
• Suivre les études des élèves en lien avec l’ensemble de l’équipe pédagogique
• Évaluer les élèves en formation et l’accompagnement de leur projet
• Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
• Participer aux différentes réunions de concertation pédagogique et séminaires
• Contribuer au rayonnement de l’établissement et participant au réseau territorial, au travers de projets fédérateurs avec les partenaires éducatifs, culturels et sociaux
Profils recherchés
• Musicien ayant une pratique instrumentale qui n’est pas le oud
• Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires
• Vision pédagogique dynamique et positive, au service de l'élève dans son développement
• Capacité à s’adapter et intégrer une équipe pédagogique
• Goût pour le travail partenarial
• Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de réseau d’établissements
• Ouverture à la diversité des publics et des territoires
• Sensibilité à la transmission du large répertoire de la musique traditionnelle arabe
• Maîtrise et expérience de la conduite de projet au sein d’un établissement d’enseignement artistique
• Engagement dans un projet artistique personnel
• Connaissance des textes cadres
• Aisance avec l’outil informatique
Formation/expérience :
• Certificat d’aptitude ou Diplôme d’état aux fonctions de professeur ou une qualification reconnue équivalente
• Vie artistique riche et nourrie
Conditions particulières du poste :
• 4h hebdomadaires de face à face pédagogique, et temps induits (spectacles, évaluation, examens, réunions)
• Présence le jeudi obligatoire pour l’atelier à destination des CHAM
• Disponibilité en soirée et week-end pour participer aux événements artistiques
• Mobilité possible au sein des conservatoires du réseau de GPSEA
• Congés en période de vacances scolaires
• Possibilité d’évolution du poste en fonction du développement de la classe
• Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires
• Vision pédagogique dynamique et positive, au service de l'élève dans son développement
• Capacité à s’adapter et intégrer une équipe pédagogique
• Goût pour le travail partenarial
• Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de réseau d’établissements
• Ouverture à la diversité des publics et des territoires
• Sensibilité à la transmission du large répertoire de la musique traditionnelle arabe
• Maîtrise et expérience de la conduite de projet au sein d’un établissement d’enseignement artistique
• Engagement dans un projet artistique personnel
• Connaissance des textes cadres
• Aisance avec l’outil informatique
Formation/expérience :
• Certificat d’aptitude ou Diplôme d’état aux fonctions de professeur ou une qualification reconnue équivalente
• Vie artistique riche et nourrie
Conditions particulières du poste :
• 4h hebdomadaires de face à face pédagogique, et temps induits (spectacles, évaluation, examens, réunions)
• Présence le jeudi obligatoire pour l’atelier à destination des CHAM
• Disponibilité en soirée et week-end pour participer aux événements artistiques
• Mobilité possible au sein des conservatoires du réseau de GPSEA
• Congés en période de vacances scolaires
• Possibilité d’évolution du poste en fonction du développement de la classe
Contact et modalités de candidature
Contact
0141943000
Informations complémentaires
Créer votre compte candidat et joindre une lettre de motivation et votre CV à
Monsieur le Président
via le lien :
Renseignement auprès de Maxime PITARD, directeur par intérim du CRR, crr.creteil@gpsea.fr
Monsieur le Président
via le lien :
Renseignement auprès de Maxime PITARD, directeur par intérim du CRR, crr.creteil@gpsea.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.