Assurer l’accueil de l’enfant et de sa famille, le bien-être de l’enfant en favorisant son éveil et les soins quotidiens tout en respectant les règles d’hygiène et de sécurité.

Garantir la sécurité physique et psychique de l’enfant accueilli
• Référente de 5 à 6 enfants.
• Utilise l’observation comme outil de travail.
• Accueil de l’enfant et de sa famille.

• Participe à l’adaptation de l’enfant et accompagne l’enfant et ses parents dans la séparation.
• Mise en place d’activités avec un groupe d’enfants en fonction de leurs besoins et développement.
•Accompagne et participe à différentes activités à l’extérieur et sorties.
• Prépare, participe et anime les différentes festivités proposées.
• Accompagne l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie.
• Mise en place du suivi alimentaire et participation au repas tout en respectant l’autonomie de l’enfant.
• Nettoyer, stériliser et préparer les biberons.
• Contrôle de la pharmacie.
• Surveillance des signes cliniques et prise de température si besoin.
• Administration de médicaments sous couvert de l’infirmière.

Accompagner et informer les familles
• Etablit un climat de confiance avec la famille et l’enfant.
• Fait des transmissions orales et écrites précises aux parents.
• Prépare et participe aux réunions de parents (1 à 2 par an).

3) Contribuer par sa pratique, au respect des règles en matière d’hygiène et de sécurité et de prévention
• Apporte les soins d’hygiène (change, DRP, lavage des mains …) et de confort à l’enfant ainsi que l’hygiène des locaux (nettoyage et désinfection des jouets, plan de travail, tapis, biberonnerie…).
• Aménage l’espace de vie de façon à assurer leur protection (meuble adapté à leur age et taille, tapis de protection …).
• Doit donner des informations sur différents thèmes (alimentation, dangers domestiques, vaccination ...) aux parents en fonction de leur questionnement et de leur besoin.

4) Travailler en collaboration avec les autres membres de l’équipe et autres partenaires
• Doit transmettre toutes les informations et tous les incidents à la directrice.
• Participe aux réunions d’équipe (1 par semaine) et journées pédagogiques (2 par an).
• Participe à l’élaboration et la mise en place du projet pédagogique.
• Travail en collaboration avec la psychologue et le pédiatre sur le suivi de l’enfant en faisant des observations et en analysant.
• Participe aux activités proposées par les intervenants extérieurs ( l’éveil musical).
• Accueille et forme les élèves auxiliaires puéricultrices en stage dans leur structure.
Relation avec les autres structures du village de la petite enfance.

AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
Connaissances des règles d’hygiène et de sécurité chez le jeune enfant.

Connaissance du développement psychomoteur du jeune enfant.
Disponibilité.
Capacité d’adaptation, de discrétion (secret professionnel).
Qualités relationnelles : Dynamisme, Ouverture d’esprit.
Prise d’initiative.
Sens du travail en équipe.