Chargé de mission sciences et attractivité - mixité dans les collèges (h/f)
Offre n° O093250204000910
Publiée le 04/02/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Le Département de la Seine-Saint-Denis
Qui sommes-nous ?
Avec 8 000 agent·e·s départementaux et près de 200 métiers, le Département de la Seine-Saint-Denis est le premier employeur public du territoire. Nos missions couvrent des domaines variés tels que le social, la petite enfance, l'éducation, l'aménagement ou la culture et proposent ainsi de nombreuses opportunités de mobilité.
Employeur responsable, nous œuvrons à ce que notre politique recrutement reflète la richesse et la diversité de notre territoire. Ainsi, nous sommes fiers d'être la première Collectivité à avoir été doublement labellisée : Diversité et Égalité Femme / Homme.
Qui sommes-nous ?
Avec 8 000 agent·e·s départementaux et près de 200 métiers, le Département de la Seine-Saint-Denis est le premier employeur public du territoire. Nos missions couvrent des domaines variés tels que le social, la petite enfance, l'éducation, l'aménagement ou la culture et proposent ainsi de nombreuses opportunités de mobilité.
Employeur responsable, nous œuvrons à ce que notre politique recrutement reflète la richesse et la diversité de notre territoire. Ainsi, nous sommes fiers d'être la première Collectivité à avoir été doublement labellisée : Diversité et Égalité Femme / Homme.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
203 Avenue Paul Vaillant - Couturier, Bobigny (Seine-Saint-Denis)
Poste à pourvoir le
01/04/2025
Date limite de candidature
06/03/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Pilotage >
Organisation, contrôle de gestion, évaluation
Grade(s) recherché(s)
Attaché
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Le·la chargé·e de mission assure une double mission : prioritairement, au sein du Service des Actions Éducatives, il/elle pilote également en propre le développement et la mise en œuvre des actions éducatives de ce projet sur les maths et plus largement, de dispositifs éducatifs autour de l’apprentissage des sciences.
En complément, auprès de la direction qui supervise le projet, le.la chargé.e de mission « sciences/attractivité » assure la coordination du plan attractivité-mixité porté par plusieurs services de la Direction de l’Éducation.
En complément, auprès de la direction qui supervise le projet, le.la chargé.e de mission « sciences/attractivité » assure la coordination du plan attractivité-mixité porté par plusieurs services de la Direction de l’Éducation.
Missions / conditions d'exercice
• Pilote des dispositifs éducatifs « sciences » (70% du temps). Sous la supervision de la chefferie de service du SAE (Service des Actions Éducatives), et en lien étroit avec le chef de projet qui coordonne le projet « Vers une nouvelle équation académique » il/elle :
• Met en œuvre une phase de concertation avec les 4 collèges pilotes dits « COPERNIC » du projet académique « Vers une nouvelle équation académique » afin de créer des dispositifs expérimentaux sur la culture scientifique en s’appuyant sur les aménagements spatiaux spécifiques en cours de création dans ces collèges
• Met en œuvre un parcours grand public sur les Mathématiques en direction des familles pour animer la Maison des Mathématiques créée au collège Lolive à Pantin et des « parcours mathématiques et/ou scientifique » dans l’espace public en reliant les collèges Copernic aux écoles ou à tout autre lieu pertinent
• Développe un nouveau parcours éducatif « clé en main » autour des « sciences » à destination des collèges en vue de son déploiement à partir de la rentrée scolaire 2026
• Met en place et anime un réseau de partenaires constitué de laboratoires de recherche, d’institutions publiques et d’associations dans le champ des sciences en s’appuyant notamment sur les partenaires de l’AMI mathématiques et sur les partenaires des autres directions départementales
• Conçoit, met en place et anime un réseau des acteurs éducatifs du territoire autour des sciences et produit les ressources utiles à ce réseau (guides, webinaires, ateliers etc)
• Assure une mission de veille, benchmark et prospective sur ce champ des sciences (évolution de programmes et dispositifs éducatifs de l’Éducation Nationale, recherche, etc), est force de proposition sur les modalités d’action éducative en sciences
• Coordination d’ensemble du projet « plan attractivité-mixité » (30% du temps) . Sous la supervision de la directrice adjointe Éducation, il/elle :
Établit et suit le planning de projet,
Prépare les instances partenariales de pilotage du projet,
Coordonne, informe et mobilise les acteurs autour de la bonne avancée du projet : services de la direction et autres directions impliquées
Réalise les livrables attendus de type bilans, synthèses, éléments de communication, et assure un reporting régulier à la Direction de projet
• Met en œuvre une phase de concertation avec les 4 collèges pilotes dits « COPERNIC » du projet académique « Vers une nouvelle équation académique » afin de créer des dispositifs expérimentaux sur la culture scientifique en s’appuyant sur les aménagements spatiaux spécifiques en cours de création dans ces collèges
• Met en œuvre un parcours grand public sur les Mathématiques en direction des familles pour animer la Maison des Mathématiques créée au collège Lolive à Pantin et des « parcours mathématiques et/ou scientifique » dans l’espace public en reliant les collèges Copernic aux écoles ou à tout autre lieu pertinent
• Développe un nouveau parcours éducatif « clé en main » autour des « sciences » à destination des collèges en vue de son déploiement à partir de la rentrée scolaire 2026
• Met en place et anime un réseau de partenaires constitué de laboratoires de recherche, d’institutions publiques et d’associations dans le champ des sciences en s’appuyant notamment sur les partenaires de l’AMI mathématiques et sur les partenaires des autres directions départementales
• Conçoit, met en place et anime un réseau des acteurs éducatifs du territoire autour des sciences et produit les ressources utiles à ce réseau (guides, webinaires, ateliers etc)
• Assure une mission de veille, benchmark et prospective sur ce champ des sciences (évolution de programmes et dispositifs éducatifs de l’Éducation Nationale, recherche, etc), est force de proposition sur les modalités d’action éducative en sciences
• Coordination d’ensemble du projet « plan attractivité-mixité » (30% du temps) . Sous la supervision de la directrice adjointe Éducation, il/elle :
Établit et suit le planning de projet,
Prépare les instances partenariales de pilotage du projet,
Coordonne, informe et mobilise les acteurs autour de la bonne avancée du projet : services de la direction et autres directions impliquées
Réalise les livrables attendus de type bilans, synthèses, éléments de communication, et assure un reporting régulier à la Direction de projet
Profils recherchés
Relationnelles :
Savoir travailler en pluridisciplinarité et / ou en transversalité
Savoir conseiller et partager son expertise
Savoir être force de proposition pour les collèges et les services départementaux
Savoir valoriser les actions de la direction et du Département auprès des partenaires externes
Connaître les réseaux de professionnels et d’acteurs
Savoir fédérer ses partenaires lors de la conduite de projets
Savoir accompagner l'usager dans l’élaboration de son projet
Organisationnelles :
Savoir conduire un projet, piloter les échéances et en rendre compte aux instances de décision
Savoir planifier les étapes du projet et la mobilisation des ressources nécessaires
Capacité à mener plusieurs projets de front
Savoir animer des réunions et/ou groupes de travail
Savoir organiser et participer aux réunions avec les partenaires
Savoir établir des rapports et des bilans d’activités
Savoir organiser son travail en fonction des priorités de l’activité
Technique :
Savoir traduire les orientations et/ou les priorités politiques en plan d’action ou en projets
Savoir concevoir des dispositifs éducatifs autour des sciences
Savoir formuler des avis et rédiger des rapports d’aide à la décision
Connaître la législation et la réglementation propres à son champ d’intervention
Savoir évaluer les projets menés
Savoir assurer la gestion administrative et budgétaire des projets pilotés
Savoir recueillir les attentes et besoins des partenaires
Savoir travailler en pluridisciplinarité et / ou en transversalité
Savoir conseiller et partager son expertise
Savoir être force de proposition pour les collèges et les services départementaux
Savoir valoriser les actions de la direction et du Département auprès des partenaires externes
Connaître les réseaux de professionnels et d’acteurs
Savoir fédérer ses partenaires lors de la conduite de projets
Savoir accompagner l'usager dans l’élaboration de son projet
Organisationnelles :
Savoir conduire un projet, piloter les échéances et en rendre compte aux instances de décision
Savoir planifier les étapes du projet et la mobilisation des ressources nécessaires
Capacité à mener plusieurs projets de front
Savoir animer des réunions et/ou groupes de travail
Savoir organiser et participer aux réunions avec les partenaires
Savoir établir des rapports et des bilans d’activités
Savoir organiser son travail en fonction des priorités de l’activité
Technique :
Savoir traduire les orientations et/ou les priorités politiques en plan d’action ou en projets
Savoir concevoir des dispositifs éducatifs autour des sciences
Savoir formuler des avis et rédiger des rapports d’aide à la décision
Connaître la législation et la réglementation propres à son champ d’intervention
Savoir évaluer les projets menés
Savoir assurer la gestion administrative et budgétaire des projets pilotés
Savoir recueillir les attentes et besoins des partenaires
Contact et modalités de candidature
Contact
0143939393
Informations complémentaires
Candidatures en ligne
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.