Fonction (rôle spécifique de la personne dans le service, objectif principal du poste) :
L’agent est chargé d’accueillir des groupes de jeunes âgés de 11 à 25 ans, et doit être capable de concevoir, de proposer et d’animer des activités d’animation et de loisirs, de développer la mixité des publics dans le cadre du projet social de l’équipement.
Mission 1 : Planification et organisation de projets d’activités socio-éducatives
Tâches
 Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
 Construire et développer une démarche participative de projet
 Mettre en oeuvre le projet pédagogique et élaborer les projets d’activités de l’accueil jeunes
 Analyser, formaliser et chiffrer le projet d’activité
Mission 2 : Animation d’un cycle d’activités socio-éducatives et des groupes de jeunes
Tâches
 Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
 Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe
 Favoriser l’expression et la créativité de chaque jeune
 Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
 Bâtir des séances et supports d’animation
 Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable jeunesse
Mission 3 : Encadrement et gestion occasionnel humaine, administrative et budgétaire
Tâches
 Gérer une équipe de 3 animateurs (dont un animateur projet référent 12 – 15 ans).
 Piloter, suivre et contrôler les activités des agents
 Faciliter l'intégration et la professionnalisation des animateurs volontaires
 Etablir les dossiers de demandes de subventions et les documents partenariaux
 Réaliser le suivi administratif et le bilan des activités
 Définir les besoins du centre et les compétences associées
 Elaborer et affecter l'enveloppe financière des projets d'animation dans le cadre du budget alloué
Mairie de Rosny sous Bois – Pôle RH, Organisation, Sécurité – Direction des Ressources Humaines 2
Compétences requises Mission 4 : Favoriser la mixité
Tâches
 Analyser les besoins et les caractéristiques du public féminin
 Favoriser la participation et l’implication du public féminin dans la vie du centre
 Répertorier les matériels et matériaux nécessaires
Relations internes
 Différents secteurs de la structure
 Service jeunesse
 Cercle J et plus particulièrement le PIJ de la Ville
 Foyer de jeunes travailleurs (ALJT)
 Autres services de la Ville
Relations externes
 Le public de la structure
 Les associations de la structure
 Animateurs des autres centres sociaux
 Partenaires de la structure