 Enseignement de la Danse classique
 Enseignement de la Danse Contemporaine

Environnement relationnel :
Relations internes (hiérarchiques et fonctionnelles) :
 En relation avec l’administration de l’Odéon / Conservatoire pour le suivi des absences des élèves.
 En relation avec l’équipe technique pour l’organisation technique des enseignements et de la diffusion.
 En relation avec le professeur coordinateur chargé du suivi pédagogique des élèves et de la diffusion interne.
 En relation avec le professeur coordinateur chargé des partenariats pour l’organisation de la diffusion partenariale.
 En relation avec le chargé de communication pour la présentation des enseignements et de la diffusion.
 En relation avec le responsable du/des département(s) de l’enseignant.

Relations externes :
 Prestataires pédagogiques extérieurs.
 Recherche de jurys d’examen.
 Théâtre Louis Aragon pour la gestion des spectacles des élèves.
 Techniciens de l’Odéon pour la gestion des spectacles.
Autres éléments de contexte et contraintes du poste de travail :
 Disponibilités au moment des manifestations liées aux disciplines enseignées.
 Participation aux jurys des évaluations et examens.
 Participation aux réunions du/des département(s) de l’enseignant.
 Participation aux réunions plénières de l’établissement.
 Participation aux réunions d’organisation des manifestations auxquelles les élèves de l’enseignant participent.
 Congés obligatoirement pris durant les congés scolaires.
 Déchargé de cours durant les congés scolaires.
A : Concevoir et réaliser le contenu des cours
 Préparer les supports et contenus nécessaires aux cours
 Recenser les moyens nécessaires à la mise en œuvre des cours

B : Effectuer les cours
 Effectuer les cours de Danse classique
 Effectuer les cours de Danse contemporaine.

C : Suivre le parcours pédagogique des élèves
 Évaluer les élèves une fois par semestre (février/juin) en organisant si nécessaire un contrôle continu.
 Saisir les appréciations sur la base de données une fois par semestre (février/juin).
 Participer aux jurys des contrôles, évaluations et examens.
 Concevoir et réaliser les actions de restitution du travail effectué en cours.
 Présence souhaitée lors des prestations des élèves de l’enseignant.
A : Promouvoir les activités culturelles au sein de la collectivité
 Inciter les élèves à participer aux manifestations de la structure et des partenaires culturels (médiathèque, théâtre, cinéma, …).
 Être force de propositions pour les choix instrumentaux

B : Participer à l’évolution de L’Odéon / Conservatoire
 Proposer des projets artistiques et/ou pédagogiques

 Connaissance de la ville de Tremblay-en-France
 Connaissances chorégraphiques
 Connaissances pédagogiques
 Qualité rédactionnelle
 Connaissance de l’enseignement de(s) la discipline(s)
 Aptitude à concevoir et réaliser les cours de Danse
 Capacité du suivi pédagogique des élèves
 Capacité à évaluer les élèves
 Aptitude à proposer des projets pour l’Odéon / Conservatoire
 Aptitude à suivre les projets avec le théâtre Louis Aragon
 Qualités relationnelles
 Sens de l’initiative et de la décision
 Capacité de communication au sein de l’équipe de L’Odéon / Conservatoire
 Capacité de communication avec les acteurs territoriaux
 Capacité à travailler au contact de la population