Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O091250310000888
Publiée le 10/03/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Mairie de Tigery, 4284 habitants, commune membre de l'agglomération de Grand Paris Sud qui regroupe 23 communes et 351 608 habitants sur deux départements.
Lieu de travail
2 place Beaufort, Tigery (Essonne)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un changement de temps de travail
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
L’animateur/animatrice accueille et reçoit un groupe d’enfants. Il/elle conçoit, propose et met en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre d’un projet éducatif.
Missions / conditions d'exercice
I : PLANIFICATION ET ORGANISATION DE PROJETS D’ACTIVITÉS
• Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
• Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques et d’activités du centre de loisirs en cohérence avec le projet éducatif du service ;
• Analyser, formaliser, évaluer et chiffrer les projets d’activités ;
• Construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• Prendre en compte les différences des enfants.
II : ANIMATION D’ACTIVITÉS
• Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines ;
• Bâtir des séances et supports d’animation ;
• Coordonner les temps d’animation ;
• Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité.
III : APPLICATION ET CONTRÔLE DES RÈGLES DE SECURITE
• Vérifier l’application des règles de sécurité ;
• Participer à l’aménagement et au maintien de l’hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d’activités ;
• Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective ;
• Effectuer une vigilance sanitaire (comportement, soins) ;
• Signaler au responsable les besoins en matière d’entretien ;
• Être vigilant aux rythmes de l’enfant.
IV : DIALOGUE LOCAL, SERVICE A LA POPULATION, ACCUEIL DU PUBLIC
• Dialoguer avec les parents et les enfants (individuel, collectif) ;
• Décrire les projets et activités sur le territoire ;
• Concevoir et mettre en forme des supports écrits ;
• Créer et entretenir une dynamique de projets individuels ou collectifs.
V : ÉVALUATION DES PROJETS D’ACTIVITÉS
• Analyser les effets et impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont ;
• Rendre compte de l’évaluation ;
• Exploiter les résultats de l’évaluation pour les projets futurs.
VI : ACTIVITÉS ET TACHES SECONDAIRES A RÉALISER
• Gérer le lieu d’accueil ;
• Gérer l’organisation du goûter (centre de loisirs) ;
• Surveiller le goûter dans le cadre du temps périscolaire ;
• Gérer les soins en cas de blessure ;
• Gérer l’arrivée des enfants en centre de loisirs (mercredi et vacances scolaires) ;
• Récupérer les listes d’enfants pour le périscolaire et vérifier les présences ;
• Participer à la surveillance des enfants pendant le temps repas ;
• Prévoir, commander, utiliser, ranger et gérer le matériel ;
• Élaborer et faire respecter les règles de vie.
• Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
• Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques et d’activités du centre de loisirs en cohérence avec le projet éducatif du service ;
• Analyser, formaliser, évaluer et chiffrer les projets d’activités ;
• Construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• Prendre en compte les différences des enfants.
II : ANIMATION D’ACTIVITÉS
• Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines ;
• Bâtir des séances et supports d’animation ;
• Coordonner les temps d’animation ;
• Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité.
III : APPLICATION ET CONTRÔLE DES RÈGLES DE SECURITE
• Vérifier l’application des règles de sécurité ;
• Participer à l’aménagement et au maintien de l’hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d’activités ;
• Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective ;
• Effectuer une vigilance sanitaire (comportement, soins) ;
• Signaler au responsable les besoins en matière d’entretien ;
• Être vigilant aux rythmes de l’enfant.
IV : DIALOGUE LOCAL, SERVICE A LA POPULATION, ACCUEIL DU PUBLIC
• Dialoguer avec les parents et les enfants (individuel, collectif) ;
• Décrire les projets et activités sur le territoire ;
• Concevoir et mettre en forme des supports écrits ;
• Créer et entretenir une dynamique de projets individuels ou collectifs.
V : ÉVALUATION DES PROJETS D’ACTIVITÉS
• Analyser les effets et impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont ;
• Rendre compte de l’évaluation ;
• Exploiter les résultats de l’évaluation pour les projets futurs.
VI : ACTIVITÉS ET TACHES SECONDAIRES A RÉALISER
• Gérer le lieu d’accueil ;
• Gérer l’organisation du goûter (centre de loisirs) ;
• Surveiller le goûter dans le cadre du temps périscolaire ;
• Gérer les soins en cas de blessure ;
• Gérer l’arrivée des enfants en centre de loisirs (mercredi et vacances scolaires) ;
• Récupérer les listes d’enfants pour le périscolaire et vérifier les présences ;
• Participer à la surveillance des enfants pendant le temps repas ;
• Prévoir, commander, utiliser, ranger et gérer le matériel ;
• Élaborer et faire respecter les règles de vie.
Profils recherchés
SAVOIR /SAVOIR FAIRE:
• Notions de base sur le statut de la fonction publique territoriale et sur l’organisation des collectivités territoriales ;
• Organisation d’activités adaptées aux enfants ;
• Animation de groupes ;
• Gestion des conflits ;
• Technique d’animation et d’encadrement ;
• Projet pédagogique du centre, activités récréatives, d’éveils, sportifs et culturels ;
• Indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant, notions sur la réglementation ERP (locaux, incendie) ;
• Cadre réglementaire des CLSH et activités d’animations ;
• Être capable de proposer des activités lors de remplacement.
SAVOIR ÊTRE:
• Sens de l’organisation ;
• Patience et rigueur ;
• Capacité d’écoute et d’analyse ;
• Disponibilité face aux imprévus ;
• Capacité d’adaptation et de communication.
• Notions de base sur le statut de la fonction publique territoriale et sur l’organisation des collectivités territoriales ;
• Organisation d’activités adaptées aux enfants ;
• Animation de groupes ;
• Gestion des conflits ;
• Technique d’animation et d’encadrement ;
• Projet pédagogique du centre, activités récréatives, d’éveils, sportifs et culturels ;
• Indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant, notions sur la réglementation ERP (locaux, incendie) ;
• Cadre réglementaire des CLSH et activités d’animations ;
• Être capable de proposer des activités lors de remplacement.
SAVOIR ÊTRE:
• Sens de l’organisation ;
• Patience et rigueur ;
• Capacité d’écoute et d’analyse ;
• Disponibilité face aux imprévus ;
• Capacité d’adaptation et de communication.
Contact et modalités de candidature
Contact
0160751797
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation à l'attention de Monsieur le Maire de Tigery à emploi@tigery.fr
Hôtel de ville
2 place Beaufort
91250 TIGERY
Hôtel de ville
2 place Beaufort
91250 TIGERY
Adresse de l'employeur
Mairie de TIGERY
>2 place Beaufort
91250 TIGERY
>2 place Beaufort
91250 TIGERY
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.