Rattachement hiérarchique : Service Education

 Sous l’autorité du responsable du pôle Education
 Sous l’autorité du (des) responsable (s) d’Alsh


Cadre statutaire accessible :

Catégories selon qualification :

 C Filière animation : Adjoints territoriaux d'animation
Relations fonctionnelles :

• En interne :
 Relations fréquentes avec le Directeur adjoint (supérieur hiérarchique direct) et le Directeur du centre de loisirs.
 Relations quotidiennes avec l'équipe d'animation.
 Relations ponctuelles avec les services gestionnaires et techniques.
 Coopération avec les services sportifs, culturels et les équipements socio-culturels de la collectivité.

• En externe :
 Communication permanente avec les parents et les enfants.
 Coopération avec des structures privées (Education populaire, sport, culture, art, etc…), relations ponctuelles avec les associations d'usagers ou d'habitants.


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Missions principales du poste :

 Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles.
 Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques.
 Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation.


Activités et tâches principales du poste :

• Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles :
 Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
 Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène.
 Etre médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
 Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.

• Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques :
 Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.
 Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.
 Proposer et/ou préparer des séjours ou séjours courts.
 Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public.
 Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur le centre de loisirs.
 Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants. - Animer chaque moment d’animation auprès des enfants.
 Participer et/ou créer des évènements locaux.

• Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation :
 Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs et l’équipe d’animation. Etablir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
 Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs. - Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…).
 Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
 Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil. Participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.

H/F Exigences requises :

• Compétences techniques :
 Connaître l’environnement de la collectivité.
 Polyvalence dans la proposition d'activités variées.
 Connaissance du public et de l'environnement d'accueil.
 Connaissance des missions, du projet éducatif, structuration d'un accueil de loisirs, des valeurs et des techniques de l'animation.
 Connaissance de la réglementation relative à l'organisation des ACM et à la mise en œuvre d'activités.
 Bonne connaissance des règles d'hygiène et alimentaires.

• Compétences relationnelles :
 Savoir faire preuve d’initiative.
 Etre autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.
 Sens du travail en équipe, rigueur et capacité d'adaptation.
 Sens du service public.
 Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.



Moyens mis à disposition :

 Structures aux activités organisées (équipements, matériels).
 Repas fourni dans le cadre de la mission d’accompagnement pédagogique au repas



Conditions et contraintes d’exercice :

 Horaires irréguliers avec amplitude variable en fonction des obligations du service public.
 Disponibilité et solidarité entre les collègues et les structures.
 Congés hors vacances scolaires.
 Travail dans des structures différentes.
 Risques possibles liés à des manutentions manuelles et aux postures de travail.


Amplitudes Horaires maximales :

 Annualisation en année scolaire selon contrat

 Préscolaire : Lu, Ma, Je et Ve – 7h30/8h30.
 Postscolaire : Lu, Ma, Je et Ve – 16h00/19h00
 Restauration : Lu, Ma, Je et Ve – 11h45/14h00
 Temps de préparation hors présence enfants : 9h-11h ou 14h-16h selon planning
 Mercredi : 7h30/19h00
o Semaine scolaire : cf annualisation en vigueur

 Journée de vacances : 7h30/19h00
o Semaine de vacances de 48h maximum