Professeur de théâtre
Offre n° O091240715001113
Publiée le 15/07/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Collectivité en pleine croissance, tournée vers l'avenir, tout en ayant conservé l'esprit « village » où il fait bon vivre, la Ville de Fleury-Mérogis est résolument décidée à développer des projets mobilisateurs, au service des habitants.
Ici, l'expérimentation, la créativité, la modernité dans le développement de politiques publiques sont des éléments indispensables, les perspectives d'évolution et d'épanouissement professionnels sont de
Ici, l'expérimentation, la créativité, la modernité dans le développement de politiques publiques sont des éléments indispensables, les perspectives d'évolution et d'épanouissement professionnels sont de
Lieu de travail
FLEURY MEROGIS
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Date limite de candidature
13/09/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
3h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Rattaché à la Direction du Centre Musical et Artistique (CMA)
Missions / conditions d'exercice
En lien avec le projet d’établissement :
Enseignement de la pratique du Théâtre pour un public amateur (enfants et adultes) à partir d’une expertise artistique et pédagogique
Enseignement de la pratique du Théâtre pour un public amateur (enfants et adultes) à partir d’une expertise artistique et pédagogique
Profils recherchés
ACTIVITES PRINCIPALES :
Enseignement individuel ou collectif : Discipline Théâtre
• Participation aux actions pédagogiques et artistiques en lien avec le projet collectif de l’établissement.
• Participation en dehors du temps de cours hebdomadaire imparti, aux actions liées à l'enseignement, considérées comme partie intégrante de la fonction.
• Suivi des études des élèves
• Évaluation continue des élèves
• Jurys internes
• Concertation pédagogique
• Préparation de cours
• Élaboration de projets
• Mise à niveau permanente de sa pratique Théâtrale
• Participation, dans le cadre du projet d'établissement, à la mise en œuvre des actions s'inscrivant dans la vie culturelle locale.
• Assurer auprès des praticiens amateurs, un rôle de conseil et d'aide à la formulation de projets.
Conseil et orientation des élèves
• Repérer les potentiels et centres d'intérêt des élèves
• Orienter et accompagner les élèves dans leur discipline ou pratique.
• Gérer la relation avec les parents d'élèves
• Conseiller et suivre les anciens élèves dans la suite de leur parcours
Mission Générale
• Un enseignant artistique enseigne aux enfants, aux adolescents et aux adultes et peut encadrer des ateliers, des ensembles ainsi que des prestations publiques.
• Il ou elle complète son enseignement par diverses actions pédagogiques en lien, soit avec des artistes professionnels soit en partenariat avec ses collègues ou structures extérieures au CMA.
• Il est attendu de la part d’un enseignant artistique, d’avoir la capacité d’apporter un enseignement de qualité dans le respect de l’élève et du schéma d’orientation pédagogique du Ministère de la Culture adapté au profil des élèves du Centre Musical et artistique de Fleury-Merogis.
• Il est demandé à ce qu’il présente ses élèves aux différents projets pouvant intégrer sa discipline.
• Être à l’écoute des élèves et savoir proposer des méthodes d’apprentissage adaptées tant sur le plan technique qu’esthétique
• Intégrer à son enseignement les conditions d’exercice d’une pratique artistique collective
• Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement
• Programmes et niveaux de qualification officiels.
• Schémas d’orientation pédagogique du ministère de la Culture.
• Évolution de la discipline et des pratiques.
• Encourager la créativité et l'expression personnelle des élèves à travers des exercices d'improvisation et des jeux musicaux basées entre autres sur les musiques ethniques.
• Organiser des répétitions et des représentations publiques pour permettre aux élèves de mettre en pratique leurs compétences musicales.
COMPETENCES ET SAVOIRS FAIRE REQUIS ET DIPLOMES LE CAS ECHEANT
• Maîtrise des textes réglementaires ministériels et interministériels relatifs au fonctionnement des établissements d'enseignement artistique (schémas nationaux d'orientation, charte, etc…)
• Savoirs fondamentaux de la pédagogie
• Lieux de production et diffusion de spectacles
• Acteurs et dispositifs de l'enseignement artistique
• Acteurs et dispositifs du spectacle vivant
• Culture générale de la disciplines et pratique enseignée
• Domaines et techniques du spectacle vivant
• Méthodes de l'ingénierie pédagogique
• Fonctionnement des instances de conseil et de concertation (conseil d'établissement, pédagogique, etc.)
• Parcours artistique, pratique et/ou culture artistique active sur sa spécialité
Enseignement individuel ou collectif : Discipline Théâtre
• Participation aux actions pédagogiques et artistiques en lien avec le projet collectif de l’établissement.
• Participation en dehors du temps de cours hebdomadaire imparti, aux actions liées à l'enseignement, considérées comme partie intégrante de la fonction.
• Suivi des études des élèves
• Évaluation continue des élèves
• Jurys internes
• Concertation pédagogique
• Préparation de cours
• Élaboration de projets
• Mise à niveau permanente de sa pratique Théâtrale
• Participation, dans le cadre du projet d'établissement, à la mise en œuvre des actions s'inscrivant dans la vie culturelle locale.
• Assurer auprès des praticiens amateurs, un rôle de conseil et d'aide à la formulation de projets.
Conseil et orientation des élèves
• Repérer les potentiels et centres d'intérêt des élèves
• Orienter et accompagner les élèves dans leur discipline ou pratique.
• Gérer la relation avec les parents d'élèves
• Conseiller et suivre les anciens élèves dans la suite de leur parcours
Mission Générale
• Un enseignant artistique enseigne aux enfants, aux adolescents et aux adultes et peut encadrer des ateliers, des ensembles ainsi que des prestations publiques.
• Il ou elle complète son enseignement par diverses actions pédagogiques en lien, soit avec des artistes professionnels soit en partenariat avec ses collègues ou structures extérieures au CMA.
• Il est attendu de la part d’un enseignant artistique, d’avoir la capacité d’apporter un enseignement de qualité dans le respect de l’élève et du schéma d’orientation pédagogique du Ministère de la Culture adapté au profil des élèves du Centre Musical et artistique de Fleury-Merogis.
• Il est demandé à ce qu’il présente ses élèves aux différents projets pouvant intégrer sa discipline.
• Être à l’écoute des élèves et savoir proposer des méthodes d’apprentissage adaptées tant sur le plan technique qu’esthétique
• Intégrer à son enseignement les conditions d’exercice d’une pratique artistique collective
• Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement
• Programmes et niveaux de qualification officiels.
• Schémas d’orientation pédagogique du ministère de la Culture.
• Évolution de la discipline et des pratiques.
• Encourager la créativité et l'expression personnelle des élèves à travers des exercices d'improvisation et des jeux musicaux basées entre autres sur les musiques ethniques.
• Organiser des répétitions et des représentations publiques pour permettre aux élèves de mettre en pratique leurs compétences musicales.
COMPETENCES ET SAVOIRS FAIRE REQUIS ET DIPLOMES LE CAS ECHEANT
• Maîtrise des textes réglementaires ministériels et interministériels relatifs au fonctionnement des établissements d'enseignement artistique (schémas nationaux d'orientation, charte, etc…)
• Savoirs fondamentaux de la pédagogie
• Lieux de production et diffusion de spectacles
• Acteurs et dispositifs de l'enseignement artistique
• Acteurs et dispositifs du spectacle vivant
• Culture générale de la disciplines et pratique enseignée
• Domaines et techniques du spectacle vivant
• Méthodes de l'ingénierie pédagogique
• Fonctionnement des instances de conseil et de concertation (conseil d'établissement, pédagogique, etc.)
• Parcours artistique, pratique et/ou culture artistique active sur sa spécialité
Contact
Contact
0169467268
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation en ligne à :
recrutement@mairie-fleury-merogis.fr
recrutement@mairie-fleury-merogis.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.