* Enseigne des disciplines artistiques : guitare, atelier musiques actuelles et éveil musical
* Organise, anime des cours et suit les études des élèves en cours individuels et/ou collectifs
* Évalue les élèves
* Assure une veille artistique et met à niveau sa pratique
* Conduit des projets pédagogiques et culturels
* Dirige des ensembles instrumentaux
* Participe à certaines manifestations/évènements de la ville
* Assiste aux auditions et concerts organisés par la structure (encadrement des élèves)

Enseignement de la spécialité musicale :
* Dispense ses cours en fonction de la diversité des publics et du niveau des élèves avec une pédagogie adaptée,
* Veille à la transmission d'une culture musicale variée,
* Construit et suit une progression adaptée à chaque élève,
* Prépare les cours selon le niveau des élèves,
* Accueille et assure la sécurité des élèves pendant le temps du cours jusqu'à l'arrivée des parents,
* Installe la salle de cours,
* Suit les programmes imposés en vue des examens internes et départementaux,
* Participe à une concertation avec la coordinatrice en vue des évaluations des élèves,
* Evalue les élèves,
* Transmet des gestes techniques artistiques,
* Conçoit et organise des liens entre l'apprentissage techniques et le développement créatif,
* Conseille les élèves,
* Effectue des recherches musicales.

Développement des projets culturels de l'établissement :
* Conçoit, élabore et participe aux manifestations communales, intercommunales et départementales (gala, audition, examen...),
* Assure des animations de valorisation du conservatoire dans les structures de la commune,
* Assure la médiation entre le conservatoire, les élèves et les parents,
* S'implique dans les réunions de coordination du conservatoire,
* Participe à l'élaboration du projet d'établissement,
* Participe au développement d'une approche collective des cours.

Gestion administrative :
* Assure les permanences pour les inscriptions des élèves,
* Veille à faire remonter les informations et les documents administratifs (feuille d'inscription, règlement intérieur, dispense, certificat médical) auprès du coordinateur du conservatoire et de son supérieur hiérarchique,
* Préviens le supérieur hiérarchique et la coordinatrice en cas d'absence.

Conditions de travail
Travail en soirée (horaires de travail adaptés à la disponibilité des élèves)
Jour(s) travaillé(s) : mercredi
Contraintes et risques particuliers associés au poste
* Contact avec le public
* Isolement sur le site du château

Savoir :
* Connaissances des collectivités territoriales,
* Connaissance du fonctionnement pédagogique d'un conservatoire,
* Compétences techniques et artistiques dans le domaine de la guitare et dans la musique en général,
* Connaissances et respect de la législation liée à la diffusion et à la reproduction de musique ou partitions,
* Connaissances des méthodes pédagogiques,
* Théorie et pratique des langages artistiques,
* Techniques artistiques utilisées dans l'art (outils, instruments, logiciels, etc.),
* Techniques de lecture des œuvres,
* Connaissances des répertoires, des compositeurs et des interprètes,
* Corps, psychisme, postures et pathologies professionnelles,
* Connaissances des programmes et niveaux de qualification officiels,
* Connaissances des schémas d'orientation pédagogique du ministère de la Culture,
* Evolution de la discipline et des pratiques,
* Connaissances des métiers du spectacle vivant et de la culture.

Savoir-faire :
* Transmettre sur le plan technique les gestes artistiques (techniques d'interprétation),
* Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes définis,
* Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix,
* Adapter sa pédagogie en fonction des publics concernés,
* Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif,
* Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets interdisciplinaires,
* S'informer sur les recherches en matière de formation et d'organisation des études,
* Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d'établissement,
* Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique,
* Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline,
* Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques.

Savoir être :
* Ponctualité,
* Discrétion,
* Patience,
* Curiosité,
* Pédagogie,
* Sens artistique,
* Sens de l'accueil et du contact avec le public,
* Sens du travail en équipe,
* Ecoute,
* Adaptation aux changements,
* Diplomatie.