Sous la responsabilité hiérarchique de la responsable de la structure du Multi-accueil, vous assurerez la sécurité physique et affective de l'enfant, contribuerez à son éducation et à son éveil.

Enfants :
- Accueil des enfants et parents en assurant la transition entre la famille et la structure
- Organisation, proposition et participation aux activités ludiques et motrices adaptées aux différents âges des enfants (adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure)
- Prise en charge de l’hygiène corporelle des enfants dans le respect de son intimité
- Accompagnement de l’enfant dans l’acquisition de son autonomie : apprentissage de la propreté (se laver les mains), se vêtir et s’alimenter seul
- Prise en charge des besoins nutritionnels (élaboration de repas)
- Gestion du temps de repos
- Réguler les interactions entre les enfants
- Prise en charge de la sécurité affective et physique des enfants
- Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents et services compétents
- Favoriser la socialisation du jeune enfant
- Prendre en compte la diversité culturelle
- Contribution à l’entretien de la structure
- Nettoyage du matériel de puériculture et éducatif
- Organisation et rangement de l’espace de jeux
Parents :
- Accueil de la famille
- Établir une relation de confiance avec les parents
- Échange et conseils aux parents sur la vie de la crèche de leur enfant et sur la vie de la structure
- Respecter le choix de la mère en matière d’allaitement
- Favoriser la participation des parents à la vie de l’établissement

Équipe :
- Transmission et informations concernant les enfants aux collègues et/ou à l’équipe de direction
- Réflexion commune sur le travail au quotidien

Les auxiliaires de puériculture peuvent être amenées à travailler en complémentarité avec chaque professionnel de l’équipement, c’est à dire participer ou prendre en charge temporairement certaines tâches ne faisant pas (ou habituellement pas) partie du rôle propre de l’auxiliaire (par exemple mettre une machine de linge en marche).

- Diplôme CAP Petite enfance ou auxiliaire de puériculture.
- Connaissance du développement psychomoteur et affectif des enfants de 0 à 4 ans, la législation propre à la profession, les règles d'hygiène, la diététique infantile, les signes d'alerte en pédiatrie, des rythmes de l'enfant.
- Sens du travail en équipe, des responsabilités, de l'écoute et de la communication,
- Dynamisme, capacité d'initiative, à s'informer et à se former, savoir rendre compte et transmettre.
- Capacité à accueillir, à communiquer, à échanger, à adapter son langage.
- Capacité à écouter et observer dans la perspective de dépister les problèmes et les prévenir, à observer dans la perspective d'en rendre compte à la direction et aux parents.
- Capacité à travailler en équipe, partager son expérience, aide et soutien aux collègues.
- Capacité à s'adapter aux situations imprévues.
- Obligations : secret professionnel, tenue vestimentaire pratique, confortable et propre, chaussures spécifiques à l'équipement.