Assistant ou assistante d'enseignement artistique (h/f)
Offre n° O080240724000733
Publiée le 24/07/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Montdidier
Poste à pourvoir le
01/09/2024
Date limite de candidature
23/08/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet,
20h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Vous exercez vos fonctions au sein de l’école de musique de la Communauté de Communes du Grand Roye, sous la responsabilité du directeur.
A partir d'une expertise artistique et pédagogique, vous enseignez des pratiques artistiques spécialisées. Vous développez la curiosité et l'engagement artistique, transmet les répertoires les plus larges possible en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement.
A partir d'une expertise artistique et pédagogique, vous enseignez des pratiques artistiques spécialisées. Vous développez la curiosité et l'engagement artistique, transmet les répertoires les plus larges possible en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement.
Missions / conditions d'exercice
Enseignement d'une discipline artistique
Organisation et suivi des études des élèves
Evaluation des élèves
Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
Coordination d'un département
Programmation artistique
Direction d'ensemble
Intervention artistique et pédagogique
Organisation et suivi des études des élèves
Evaluation des élèves
Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
Coordination d'un département
Programmation artistique
Direction d'ensemble
Intervention artistique et pédagogique
Profils recherchés
Compétences techniques :
Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument)
Théorie et pratique des langages artistiques
Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques logiciels, etc.) d'exécution et d'interprétation
Culture générale des disciplines et pratiques enseignées
Histoire, philosophie, sociologie de l'art d'exercice d'une pratique artistique
Techniques de lecture des œuvres
Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
Répertoires, compositeurs et interprètes
Corps, psychisme, postures et pathologies professionnelles
Programmes et niveaux de qualification officiels d'organisation des études
Schémas d'orientation pédagogique du ministère de la Culture
Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d'établissement
Evolution de la discipline et des pratiques
Compétences comportementales :
Communication
Pédagogie
Patience
Autonomie
Sens des responsabilités
Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument)
Théorie et pratique des langages artistiques
Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques logiciels, etc.) d'exécution et d'interprétation
Culture générale des disciplines et pratiques enseignées
Histoire, philosophie, sociologie de l'art d'exercice d'une pratique artistique
Techniques de lecture des œuvres
Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
Répertoires, compositeurs et interprètes
Corps, psychisme, postures et pathologies professionnelles
Programmes et niveaux de qualification officiels d'organisation des études
Schémas d'orientation pédagogique du ministère de la Culture
Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d'établissement
Evolution de la discipline et des pratiques
Compétences comportementales :
Communication
Pédagogie
Patience
Autonomie
Sens des responsabilités
Contact
Contact
0322375050
Informations complémentaires
Conditions et contraintes liées au poste :
Selon le projet culturel de l'établissement, décentralisation possible des enseignements et activités sur l'ensemble du territoire
Horaires de travail organisés principalement le soir, le mercredi et le samedi. Contraintes horaires et de congés
Temps de travail variable selon le statut de l'enseignant. Possible répartition du temps de travail et de l'activité entre plusieurs employeurs
Disponibilité, mobilité
Respect de la déontologie de l'enseignement et sens du service public
Selon la discipline (chant choral, direction d'orchestre, danse, écriture musicale), l'instrument, le type de répertoire (danse classique et contemporaine, musique classique, jazz, musique traditionnelle, etc.)
Selon les publics : amateurs scolarisés ou non, élèves préparant une orientation professionnelle dans le domaine du spectacle vivant, de l'enseignement artistique, de la recherche et du patrimoine musical.
Selon le projet culturel de l'établissement, décentralisation possible des enseignements et activités sur l'ensemble du territoire
Horaires de travail organisés principalement le soir, le mercredi et le samedi. Contraintes horaires et de congés
Temps de travail variable selon le statut de l'enseignant. Possible répartition du temps de travail et de l'activité entre plusieurs employeurs
Disponibilité, mobilité
Respect de la déontologie de l'enseignement et sens du service public
Selon la discipline (chant choral, direction d'orchestre, danse, écriture musicale), l'instrument, le type de répertoire (danse classique et contemporaine, musique classique, jazz, musique traditionnelle, etc.)
Selon les publics : amateurs scolarisés ou non, élèves préparant une orientation professionnelle dans le domaine du spectacle vivant, de l'enseignement artistique, de la recherche et du patrimoine musical.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.