Educateur de jeunes enfants (h/f)
Offre n° O076260421000167
Publiée le 21/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
59 rue louis pasteur b.p. 128 - www.montsaintaignan.fr, Mont-Saint-Aignan (Seine-Maritime (76))
Poste à pourvoir le
01/06/2026
Date limite de candidature
21/05/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
L'agent assure l’accueil du jeune enfant et de sa famille dans un cadre éducatif et préventif.
Il/Elle mobilise et coordonne l’équipe autour du projet de la structure.
Il/Elle mobilise et coordonne l’équipe autour du projet de la structure.
Missions / conditions d'exercice
Missions permanentes auprès des familles
. Soutenir la parentalité en tissant une relation de confiance (écoute, transmissions, information...)
. Garantir une place aux parents au sein de la structure
. Etablir une communication adaptée
Missions permanentes auprès du groupe d'enfants
. Prise en charge globale des enfants : identifier et répondre à leurs besoins en collaboration avec l’équipe
. Garantir un accueil de qualité
. Observer l'enfant et savoir mobiliser les ressources en fonction des observations faites
. Veiller à ce que l’intégrité physique et psychique de l’enfant soit assuré
. Elaborer et mettre en place le projet de la structure
. Mettre en place des activités en lien avec le projet éducatif
. Construire des projets, organiser et animer des ateliers éducatifs
. Créer un environnement sécurisé et agréable, contribuant à l'éveil de l'enfant
. Organiser et animer les sorties et les événements festifs
Missions permanentes auprès de l’équipe
. Etre un élément moteur et innovant pour l'équipe
. Observer, analyser et guider le travail de l'équipe
. Mobiliser l'équipe autour de projets, être force de proposition
. Alimenter les connaissances théoriques de l'équipe
. Faire le lien entre le terrain et la direction et être relais de direction en cas d’absence de besoin
. Identifier, réajuster et relayer à la direction les pratiques inadaptées
. Déterminer les besoins en matériel pédagogique en lien avec l’équipe et la direction
. Travail auprès des différents acteurs de la commune
Missions secondaires
- Participer à la formation des stagiaires
. Soutenir la parentalité en tissant une relation de confiance (écoute, transmissions, information...)
. Garantir une place aux parents au sein de la structure
. Etablir une communication adaptée
Missions permanentes auprès du groupe d'enfants
. Prise en charge globale des enfants : identifier et répondre à leurs besoins en collaboration avec l’équipe
. Garantir un accueil de qualité
. Observer l'enfant et savoir mobiliser les ressources en fonction des observations faites
. Veiller à ce que l’intégrité physique et psychique de l’enfant soit assuré
. Elaborer et mettre en place le projet de la structure
. Mettre en place des activités en lien avec le projet éducatif
. Construire des projets, organiser et animer des ateliers éducatifs
. Créer un environnement sécurisé et agréable, contribuant à l'éveil de l'enfant
. Organiser et animer les sorties et les événements festifs
Missions permanentes auprès de l’équipe
. Etre un élément moteur et innovant pour l'équipe
. Observer, analyser et guider le travail de l'équipe
. Mobiliser l'équipe autour de projets, être force de proposition
. Alimenter les connaissances théoriques de l'équipe
. Faire le lien entre le terrain et la direction et être relais de direction en cas d’absence de besoin
. Identifier, réajuster et relayer à la direction les pratiques inadaptées
. Déterminer les besoins en matériel pédagogique en lien avec l’équipe et la direction
. Travail auprès des différents acteurs de la commune
Missions secondaires
- Participer à la formation des stagiaires
Profils recherchés
- savoirs
Diplôme d'état d'Educatrice de jeunes enfants obligatoire et justifier d'une expérience d'au moins 3 ans dans le même domaine
. Techniques de communication et d’observation
. Techniques de régulation et de résolution des conflits
. Maîtrise des connaissances concernant le développement psychomoteur et affectif du jeune enfant
. Fonction et rôle des membres de l’équipe
. Notions d’analyse des pratiques
- savoir faire
. Capacités d’observations et d’analyse
. Identifier les besoins de l'enfant
. Evaluer l'état clinique d'un enfant (connaissance des maladies infantiles, signaux d’alerte et conduite à tenir)
. Principes d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc)
. Règles et consignes de sécurité et d’hygiène
. Encourager l'enfant à s'exprimer dans sa créativité
. Capacités à prendre des initiatives
. Discrétion professionnelle
. Sens de l’organisation
. Sens de la communication
. Respect des enfants et des familles
. Capacités à travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire
- savoir être
. Ponctualité
. Patience, maîtrise de soi
. Vigilance
. Tolérance
. Implication, dynamisme
. Disponibilité
. Adaptabilité
Diplôme d'état d'Educatrice de jeunes enfants obligatoire et justifier d'une expérience d'au moins 3 ans dans le même domaine
. Techniques de communication et d’observation
. Techniques de régulation et de résolution des conflits
. Maîtrise des connaissances concernant le développement psychomoteur et affectif du jeune enfant
. Fonction et rôle des membres de l’équipe
. Notions d’analyse des pratiques
- savoir faire
. Capacités d’observations et d’analyse
. Identifier les besoins de l'enfant
. Evaluer l'état clinique d'un enfant (connaissance des maladies infantiles, signaux d’alerte et conduite à tenir)
. Principes d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc)
. Règles et consignes de sécurité et d’hygiène
. Encourager l'enfant à s'exprimer dans sa créativité
. Capacités à prendre des initiatives
. Discrétion professionnelle
. Sens de l’organisation
. Sens de la communication
. Respect des enfants et des familles
. Capacités à travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire
- savoir être
. Ponctualité
. Patience, maîtrise de soi
. Vigilance
. Tolérance
. Implication, dynamisme
. Disponibilité
. Adaptabilité
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.