Directeur (trice) adjoint(e) polyvalent(e) centre de loisirs
Offre n° O072240703000887
Publiée le 03/07/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
La commune de Rouez est une commune attractive et dynamique où il fait bon vivre. Son réseau associatif est riche et diversifié. La commune est équipée d'un gymnase, d'un terrain de football, d'un terrain de boule... Elle possède également une école publique avec cantine scolaire et accueil périscolaire.
Lieu de travail
ROUEZ
Poste à pourvoir le
02/09/2024
Date limite de candidature
02/08/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
32h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
selon grilles indiciaires
Descriptif de l'emploi
Dans le cadre d'une réorganisation de service, le centre de loisirs Les Tilleuls de la commune de Rouez, recherche un agent pour occuper la fonction de directeur adjoint polyvalent du centre de loisirs. Ce poste à temps non complet - 32h00 hebdomadaire annualisé est basé sur l'école primaire de la commune. Cet agent participera avec la Direction du centre à l'élaboration et la mise en place du projet pédagogique. Il sera garant de la sécurité physique et morale des enfants accueillis au périscolaire et en extrascolaires (mercredis - vacances scolaires). Il veillera au bon fonctionnement de l'accueil en termes de gestion administrative, financière et matérielle. Il encadrera les temps de restauration scolaire et participera au rangement et nettoyage des locaux, ainsi qu'à la gestion du matériel.
Missions / conditions d'exercice
Missions principales :
- accueillir et animer de manière globale les enfants sur les temps périscolaires et extrascolaires. ;
- concevoir , proposer et mettre en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service .
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; (inventaire, achats)
- encadrement des enfants sur les temps de cantine scolaire ;
- participation aux tâches inhérentes à la fonction ;
- participation au rangement et nettoyage des locaux ;
- participation aux réunions relatives à la fonction (internes/externes)
- accueillir et animer de manière globale les enfants sur les temps périscolaires et extrascolaires. ;
- concevoir , proposer et mettre en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service .
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; (inventaire, achats)
- encadrement des enfants sur les temps de cantine scolaire ;
- participation aux tâches inhérentes à la fonction ;
- participation au rangement et nettoyage des locaux ;
- participation aux réunions relatives à la fonction (internes/externes)
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique de la structure et à sa mise en oeuvre;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- Savoirs généraux :
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- participation à l'élaboration du projet pédagogique de la structure et à sa mise en oeuvre;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- Savoirs généraux :
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
Contact
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.