Auxiliaire de Puériculture
Offre n° O071251215000040
Publiée le 15/12/2025
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
Mairie, Trambly (Saône-et-Loire (71))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Débutant
Rémunération indicative
Rémunération statutaire + régime indemnitaire (RIFSEEP) • Protection Sociale Complémentaire : o Couverture du risque « Prévoyance » (contrat à adhésion obligatoire avec participation financière à la cotisation des agents à hauteur de 50%) / Couverture du
Descriptif de l'emploi
Auxiliaire de Puériculture de classe normal, Auxiliaire de puériculture de Classe supérieur
Sous la responsabilité de la responsable de pôle Enfance Jeunesse et du responsable du service des Micro-Crèches
Située entre Mâconnais, Charolais et Beaujolais, la Communauté de communes Saint Cyr Mère Boitier compte 16 communes représentant une population d’environ 8 000 habitants.
Sous la responsabilité de la responsable de pôle Enfance Jeunesse et du responsable du service des Micro-Crèches
Située entre Mâconnais, Charolais et Beaujolais, la Communauté de communes Saint Cyr Mère Boitier compte 16 communes représentant une population d’environ 8 000 habitants.
Missions / conditions d'exercice
Assurer la continuité de direction en cas d’absence du responsable et de la référente micro-crèche
Assurer la sécurité affective et matérielle des enfants accueillis :
Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être.
Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants.
Assurer les soins quotidiens (hygiène, alimentation, sommeil,..) des enfants en respectant au mieux le rythme de chacun.
Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et gérer les conflits.
Accompagner les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, etc…)
Assurer un travail de collaboration avec la référente micro-crèche et la directrice sur la gestion de la micro-crèche concerné
Alerter en cas de difficultés et questionnements liés à un enfant, une famille
Prévoir, organiser et animer des activités adaptées
Auprès des enfants :
Favoriser l’éveil et le bien-être en proposant des activités en lien avec le projet d’établissement.
Participer au développement psychomoteur de chaque enfant, favoriser la socialisation, l’expression et l’apprentissage du vivre-ensemble
Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs, au choix des jeux et des jouets.
Participer activement à la réalisation des projets.
Mission de prévention : observer, alerter...
Auprès des familles :
Accueillir, Transmettre, écouter, sécuriser, respecter, conseiller sans jugement les familles
Définir le processus d'adaptation avec les parents dans l’intérêt et le besoin de chacun et en assurer le suivi.
Veiller à la continuité éducative entre les micro-crèches et la famille.
Gérer la réponse aux demandes des familles (demande d’ajout, absence) en lien avec la référente micro-crèche.
Garantir un « cadre » défini par la collectivité cohérent avec le projet d’établissement
Au sein de l'équipe :
Travailler en équipe ; travail en collaboration et complémentarité avec les autres agents.
Assurer une communication régulière (écrite et orale) dans un objectif de continuité et cohérence entre les professionnels
Déléguer et laisser la place à l'Autre ; impliquer l'Autre.
Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet de l'établissement.
Participer aux réunions de service et ajuster son action en fonction des objectifs retenus
Impulser et dynamiser les projets.
Collaborer à la rédaction de documents (rapports, notes de synthèse…).
Accueillir les nouvelles personnes de l'équipe et leur laisser leur place – informer et former.
« Intendance » :
Assurer l'intendance technique et matérielle des locaux et des équipements en collaboration avec la référente, la hiérarchie – Assurer la sécurité des locaux
Entretien du matériel ludique et pédagogique
Accueillir les stagiaires et assurer le suivi avec le tuteur de stage.
Ouvrir et fermer l'établissement en fonction du planning.
Assurer la sécurité affective et matérielle des enfants accueillis :
Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être.
Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants.
Assurer les soins quotidiens (hygiène, alimentation, sommeil,..) des enfants en respectant au mieux le rythme de chacun.
Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et gérer les conflits.
Accompagner les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, etc…)
Assurer un travail de collaboration avec la référente micro-crèche et la directrice sur la gestion de la micro-crèche concerné
Alerter en cas de difficultés et questionnements liés à un enfant, une famille
Prévoir, organiser et animer des activités adaptées
Auprès des enfants :
Favoriser l’éveil et le bien-être en proposant des activités en lien avec le projet d’établissement.
Participer au développement psychomoteur de chaque enfant, favoriser la socialisation, l’expression et l’apprentissage du vivre-ensemble
Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs, au choix des jeux et des jouets.
Participer activement à la réalisation des projets.
Mission de prévention : observer, alerter...
Auprès des familles :
Accueillir, Transmettre, écouter, sécuriser, respecter, conseiller sans jugement les familles
Définir le processus d'adaptation avec les parents dans l’intérêt et le besoin de chacun et en assurer le suivi.
Veiller à la continuité éducative entre les micro-crèches et la famille.
Gérer la réponse aux demandes des familles (demande d’ajout, absence) en lien avec la référente micro-crèche.
Garantir un « cadre » défini par la collectivité cohérent avec le projet d’établissement
Au sein de l'équipe :
Travailler en équipe ; travail en collaboration et complémentarité avec les autres agents.
Assurer une communication régulière (écrite et orale) dans un objectif de continuité et cohérence entre les professionnels
Déléguer et laisser la place à l'Autre ; impliquer l'Autre.
Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet de l'établissement.
Participer aux réunions de service et ajuster son action en fonction des objectifs retenus
Impulser et dynamiser les projets.
Collaborer à la rédaction de documents (rapports, notes de synthèse…).
Accueillir les nouvelles personnes de l'équipe et leur laisser leur place – informer et former.
« Intendance » :
Assurer l'intendance technique et matérielle des locaux et des équipements en collaboration avec la référente, la hiérarchie – Assurer la sécurité des locaux
Entretien du matériel ludique et pédagogique
Accueillir les stagiaires et assurer le suivi avec le tuteur de stage.
Ouvrir et fermer l'établissement en fonction du planning.
Profils recherchés
SAVOIRS
S'informer et se former – Formation continue et régulière
Savoirs sanctionnés par le D.E. d'auxiliaire de puériculture
Connaissance des gestes d’urgence et de premiers secours.
Connaissances du développement psychomoteur de l’enfant de 0 à 6 ans
Connaissance dans le domaine paramédical et diététique
Maîtrise de techniques de soins
Connaissances de l’environnement de la collectivité.
Connaissances des consignes d’utilisation et de stockage des produits
Connaissances des bonnes postures et règles de port des enfants
SAVOIR-FAIRE
Savoir observer et être à l'écoute
Prendre des initiatives
Être réactif face à des situations imprévues, savoir réagir avec pertinence à des situations d’urgence.
S'adapter à son public, se mettre à leur hauteur (adaptabilité, flexibilité)
Instaurer un climat de confiance
Techniques d’animation des activités éducatives du jeune enfant
Techniques de soins d’hygiène corporelle, de confort de l’enfant et d’alimentation du nourrisson
Savoir repérer les comportements d’alerte et signes de mal-être/
Sens de l'organisation
SAVOIR ETRE PROFESSIONNEL
Bienveillance, diplomatie, discrétion, tolérance, dynamisme, patience, ponctualité, empathie, enthousiasme, accueillant.
Rester à sa place de professionnel
Esprit d’équipe, Respecter la place de chacun dans l'équipe (laisser la place aux autres, …), travailler en équipe dans le respect du cadre hiérarchique
Savoir remettre en question, se questionner
Ouverture d'esprit
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Sens du service public
S'informer et se former – Formation continue et régulière
Savoirs sanctionnés par le D.E. d'auxiliaire de puériculture
Connaissance des gestes d’urgence et de premiers secours.
Connaissances du développement psychomoteur de l’enfant de 0 à 6 ans
Connaissance dans le domaine paramédical et diététique
Maîtrise de techniques de soins
Connaissances de l’environnement de la collectivité.
Connaissances des consignes d’utilisation et de stockage des produits
Connaissances des bonnes postures et règles de port des enfants
SAVOIR-FAIRE
Savoir observer et être à l'écoute
Prendre des initiatives
Être réactif face à des situations imprévues, savoir réagir avec pertinence à des situations d’urgence.
S'adapter à son public, se mettre à leur hauteur (adaptabilité, flexibilité)
Instaurer un climat de confiance
Techniques d’animation des activités éducatives du jeune enfant
Techniques de soins d’hygiène corporelle, de confort de l’enfant et d’alimentation du nourrisson
Savoir repérer les comportements d’alerte et signes de mal-être/
Sens de l'organisation
SAVOIR ETRE PROFESSIONNEL
Bienveillance, diplomatie, discrétion, tolérance, dynamisme, patience, ponctualité, empathie, enthousiasme, accueillant.
Rester à sa place de professionnel
Esprit d’équipe, Respecter la place de chacun dans l'équipe (laisser la place aux autres, …), travailler en équipe dans le respect du cadre hiérarchique
Savoir remettre en question, se questionner
Ouverture d'esprit
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Sens du service public
Contact et modalités de candidature
Contact
0385502645
Informations complémentaires
Merci de transmettre lettre de motivations et Cv a Me ROUSSEAU Gaelle
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.