ATSEM (h/f)
Offre n° O069241016000613
Publiée le 16/10/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
13 RUE JEAN ET CATHERINE REYNIER, Saint-Cyr-au-Mont-d'Or (Rhône)
Poste à pourvoir le
02/12/2024
Date limite de candidature
15/11/2024
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une indisponibilité temporaire d'un agent
Durée de la mission
5 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Rémunération indicative
Rémunération statutaire + régime indemnitaire
Descriptif de l'emploi
Finalité
Assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des jeunes enfants (à partir de 2 ans).
Accompagne et surveille les enfants de maternelle pendant le temps de pause méridienne.
Prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants
Position hiérarchique
Sous l’autorité hiérarchique du responsable Petite Enfance, Enfance, Jeunesse (mairie)
Pendant le temps scolaire, sous l’autorité fonctionnelle de la direction de l’école (Education nationale)
Relations de travail
Relations directes avec les enseignants, les parents
Relations régulières avec les services de la collectivité (services techniques, ressources humaines …)
Autonomie et responsabilité
Activités définies, organisées et suivies par l'enseignant sous couvert de la collectivité ;
évaluation par le supérieur hiérarchique, en concertation éventuelle avec l'enseignant
Assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des jeunes enfants (à partir de 2 ans).
Accompagne et surveille les enfants de maternelle pendant le temps de pause méridienne.
Prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants
Position hiérarchique
Sous l’autorité hiérarchique du responsable Petite Enfance, Enfance, Jeunesse (mairie)
Pendant le temps scolaire, sous l’autorité fonctionnelle de la direction de l’école (Education nationale)
Relations de travail
Relations directes avec les enseignants, les parents
Relations régulières avec les services de la collectivité (services techniques, ressources humaines …)
Autonomie et responsabilité
Activités définies, organisées et suivies par l'enseignant sous couvert de la collectivité ;
évaluation par le supérieur hiérarchique, en concertation éventuelle avec l'enseignant
Missions / conditions d'exercice
Missions et activités
Mission 1 : Assistance au personnel enseignant et participation à la communauté éducative
Accueillir les enfants
Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation d’activités pédagogiques
En cas de blessures légères, prodiguer premiers soins simples sous la responsabilité du directeur d’école
Participer à la surveillance des récréations en cas d’absence d’enseignant
Accompagnement lors des sorties scolaires
Participer au conseil d’école
Mission 2 : Préparation et entretien des locaux et du matériel servant directement aux enfants
Aménager et entretenir les locaux et les matériaux destinés aux enfants
Préparer des coins jeux, des ateliers peinture, des tables pour les groupes de travail si nécessaire
Mission 3 : Prise en charge d’activités d’accueil de loisirs périscolaires :
Accueillir et accompagner les enfants sur les différents temps de garderie, cantine et sieste
Proposer des activités sur le temps du midi
Aider au repas dans une démarche d’autonomie de l’enfant
Gestion de l’endormissement des enfants après le repas
Effectuer les pointages des présences d’enfants
Prodiguer les premiers soins en cas de blessures légères
Conditions d’exercice
Horaires de travail : Définis dans le planning remis à l’agent en début de recrutement et/ou de changements, ou en début de chaque année scolaire
Matériel utilisé : Matériel et produits de nettoyage, jeux pour enfant, Bureautique, suite Microsoft Office
Particularités :
Participation aux sorties scolaires : piscine ou à l’extérieur de l’école
Participation à la fête d’école, au conseil d’école
Mission 1 : Assistance au personnel enseignant et participation à la communauté éducative
Accueillir les enfants
Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation d’activités pédagogiques
En cas de blessures légères, prodiguer premiers soins simples sous la responsabilité du directeur d’école
Participer à la surveillance des récréations en cas d’absence d’enseignant
Accompagnement lors des sorties scolaires
Participer au conseil d’école
Mission 2 : Préparation et entretien des locaux et du matériel servant directement aux enfants
Aménager et entretenir les locaux et les matériaux destinés aux enfants
Préparer des coins jeux, des ateliers peinture, des tables pour les groupes de travail si nécessaire
Mission 3 : Prise en charge d’activités d’accueil de loisirs périscolaires :
Accueillir et accompagner les enfants sur les différents temps de garderie, cantine et sieste
Proposer des activités sur le temps du midi
Aider au repas dans une démarche d’autonomie de l’enfant
Gestion de l’endormissement des enfants après le repas
Effectuer les pointages des présences d’enfants
Prodiguer les premiers soins en cas de blessures légères
Conditions d’exercice
Horaires de travail : Définis dans le planning remis à l’agent en début de recrutement et/ou de changements, ou en début de chaque année scolaire
Matériel utilisé : Matériel et produits de nettoyage, jeux pour enfant, Bureautique, suite Microsoft Office
Particularités :
Participation aux sorties scolaires : piscine ou à l’extérieur de l’école
Participation à la fête d’école, au conseil d’école
Profils recherchés
- Etre Diplômé du CAP petite enfance.
Compétences
- Savoirs (Connaissances théoriques)
Identification des besoins des enfants à partir de 2 ans
Accompagnement de l’enfant dans ses apprentissages scolaires au quotidien et l’apprentissage de son autonomie,
Application du protocole d’entretien,
Gestion des matériels éducatifs et du stock des produits d’entretien,
Préparation et animation des activités périscolaires sous la responsabilité de la direction périscolaire
- Savoirs faire (mise en œuvre professionnelles)
Application des règles d’hygiène et de sécurité,
Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements
Préparation des supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant,
Participation et/ou animation des animations
- Savoirs être (capacités relationnelles et attentes comportementales)
Qualités relationnelles avec les enfants
Sens du travail en équipe : avec les enseignants, les équipes d’animation périscolaires
Qualités relationnelles avec les parents
Adaptabilité et polyvalence sur le poste
Compétences
- Savoirs (Connaissances théoriques)
Identification des besoins des enfants à partir de 2 ans
Accompagnement de l’enfant dans ses apprentissages scolaires au quotidien et l’apprentissage de son autonomie,
Application du protocole d’entretien,
Gestion des matériels éducatifs et du stock des produits d’entretien,
Préparation et animation des activités périscolaires sous la responsabilité de la direction périscolaire
- Savoirs faire (mise en œuvre professionnelles)
Application des règles d’hygiène et de sécurité,
Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements
Préparation des supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant,
Participation et/ou animation des animations
- Savoirs être (capacités relationnelles et attentes comportementales)
Qualités relationnelles avec les enfants
Sens du travail en équipe : avec les enseignants, les équipes d’animation périscolaires
Qualités relationnelles avec les parents
Adaptabilité et polyvalence sur le poste
Contact et modalités de candidature
Contact
rh@stcyraumontdor.fr
Informations complémentaires
Merci de transmettre votre candidature : lettre de motivation et CV à Monsieur le Maire sous la référence "rempl ATSEM-05"
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.