REFERENT.E DE PARCOURS DU PROGRAMME DE REUSSITE EDUCATIVE
Offre n° O069241011000829
Publiée le 11/10/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
PLACE LAZARE GOUJON, Villeurbanne (Rhône)
Poste à pourvoir le
01/12/2024
Date limite de candidature
14/11/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Nombre de postes
3
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Rédacteur
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Le/la référent.e de parcours intervient dans le cadre du Programme de Réussite Educative (PRE).
Géré administrativement par la Caisse des écoles de la Ville de Villeurbanne, le PRE est un dispositif national qui a pour objectif de favoriser la réussite éducative des enfants âgés de 2 à 16 ans. Il s’inscrit dans le volet éducation, enfance, jeunesse du contrat de ville. Il s’adresse à des enfants et jeunes présentant des signes de fragilité, domiciliés dans les quartiers politique de la ville. L’objectif principal est la mise en œuvre des parcours individualisés. Ces parcours permettent de répondre aux difficultés de l’enfant ou du jeune, en prenant en compte la globalité de leur environnement.
Le/la référent.e de parcours mène une démarche de prévention et d’accompagnement dans le domaine du champ éducatif (loisirs, éducation, parentalité). Il/elle est amené.e à travailler en lien avec les différents acteurs locaux et les équipes pluridisciplinaires pour apporter des réponses innovantes, mobiliser les moyens de droit commun, adaptés aux besoins identifiés.
Géré administrativement par la Caisse des écoles de la Ville de Villeurbanne, le PRE est un dispositif national qui a pour objectif de favoriser la réussite éducative des enfants âgés de 2 à 16 ans. Il s’inscrit dans le volet éducation, enfance, jeunesse du contrat de ville. Il s’adresse à des enfants et jeunes présentant des signes de fragilité, domiciliés dans les quartiers politique de la ville. L’objectif principal est la mise en œuvre des parcours individualisés. Ces parcours permettent de répondre aux difficultés de l’enfant ou du jeune, en prenant en compte la globalité de leur environnement.
Le/la référent.e de parcours mène une démarche de prévention et d’accompagnement dans le domaine du champ éducatif (loisirs, éducation, parentalité). Il/elle est amené.e à travailler en lien avec les différents acteurs locaux et les équipes pluridisciplinaires pour apporter des réponses innovantes, mobiliser les moyens de droit commun, adaptés aux besoins identifiés.
Missions / conditions d'exercice
Sous l'autorité hiérarchique du/de la coordinateur/trice du programme de réussite éducative, Le/la référent.e de parcours devra accompagner les enfants inscrits dans le dispositif en lien avec leurs parents, à travers la mise en œuvre d’un parcours individualisé, dans le respect de la charte de fonctionnement et de confidentialité.
En relation avec l’enfant, les parents, le/la coordinateur/trice PRE et les différents partenaires, le/la référent.e de parcours devra :
• Construire le parcours :
- Participer à l’élaboration d’un diagnostic éducatif prenant en compte l’analyse des besoins et les préconisations des partenaires (équipe pluridisciplinaire).
- Rencontrer les familles (entretien individuel, mobilisation de la famille dans le parcours).
- Co-construire un parcours de réussite éducative : imaginer des propositions de réponses adaptées aux problématiques des enfants accompagnés par le PRE, en lien avec les parents et les partenaires du territoire (moyens de droit commun).
• Suivre le parcours :
- Coordonner le parcours de l’enfant ou du jeune avec les parents, les différents partenaires et les intervenant.es.
- Avoir un rôle d’inter –face entre l’enfant, la famille, et les partenaires impliqués dans le parcours.
- S’assurer de l’implication des parents.
- Suivre les actions des partenaires sur chaque territoire ou le PRE intervient.
- Evaluer en collaboration avec les différents partenaires et intervenants l’impact des actions menées
(point d’étape, bilan intermédiaire, bilan final).
- Rendre compte de son activité, être force de proposition auprès du /de la coordinateur/trice, participer à la vie du service, aux réunions d’équipe.
- Procéder au reporting auprès des équipes pluridisciplinaires sur l’évolution des parcours.
• Participer aux actions de prévention sur les thématiques liées au PRE
- Favoriser l’échange d’informations avec le/la coordinateur/trice et les partenaires engagés.
- Participer à différents groupes de travail.
- S’assurer de la mise en œuvre opérationnelle des actions.
• Tâches administratives
- Préparer les programmes des équipes pluridisciplinaires en lien avec le/la coordinateur/trice.
- Réaliser les comptes rendus des équipes pluridisciplinaires, des groupes de travail.
- Mettre en place des outils de partage des données avec les personnes habilitées.
- S’assurer de la mise à jour des outils de suivi (tableau Excel – fiche de suivi de parcours)
Spécificités liées au postes :
o Disponibilité et adaptation dans l’organisation du travail (réunion / animation en soirées, accueil du public)
o Mobilité sur les quartiers concernés par le dispositif.
Informations complémentaires :
• Santé et prévoyance : Participation aux complémentaires santé labellisées et à un contrat collectif de prévoyance
• Action sociale : Catalogue de prestations Plurelya
• Déplacements domicile-travail : Participation à hauteur de 75% sur les abonnements de transport en commun et prime mobilité si vos déplacements sont réalisés en covoiturage ou vélo.
• Restauration : Restaurant du personnel proposant des produits bio et locaux à prix avantageux
• Localisation du poste : Mairie annexe - 52 rue Racine à Villeurbanne
• Temps de travail : 4 formules de temps de travail (sur 5 jours, 4,5 jours, 4 jours ou alternance de 4 et 4,5 jours) et jusqu’à 2 jours de télétravail.
En relation avec l’enfant, les parents, le/la coordinateur/trice PRE et les différents partenaires, le/la référent.e de parcours devra :
• Construire le parcours :
- Participer à l’élaboration d’un diagnostic éducatif prenant en compte l’analyse des besoins et les préconisations des partenaires (équipe pluridisciplinaire).
- Rencontrer les familles (entretien individuel, mobilisation de la famille dans le parcours).
- Co-construire un parcours de réussite éducative : imaginer des propositions de réponses adaptées aux problématiques des enfants accompagnés par le PRE, en lien avec les parents et les partenaires du territoire (moyens de droit commun).
• Suivre le parcours :
- Coordonner le parcours de l’enfant ou du jeune avec les parents, les différents partenaires et les intervenant.es.
- Avoir un rôle d’inter –face entre l’enfant, la famille, et les partenaires impliqués dans le parcours.
- S’assurer de l’implication des parents.
- Suivre les actions des partenaires sur chaque territoire ou le PRE intervient.
- Evaluer en collaboration avec les différents partenaires et intervenants l’impact des actions menées
(point d’étape, bilan intermédiaire, bilan final).
- Rendre compte de son activité, être force de proposition auprès du /de la coordinateur/trice, participer à la vie du service, aux réunions d’équipe.
- Procéder au reporting auprès des équipes pluridisciplinaires sur l’évolution des parcours.
• Participer aux actions de prévention sur les thématiques liées au PRE
- Favoriser l’échange d’informations avec le/la coordinateur/trice et les partenaires engagés.
- Participer à différents groupes de travail.
- S’assurer de la mise en œuvre opérationnelle des actions.
• Tâches administratives
- Préparer les programmes des équipes pluridisciplinaires en lien avec le/la coordinateur/trice.
- Réaliser les comptes rendus des équipes pluridisciplinaires, des groupes de travail.
- Mettre en place des outils de partage des données avec les personnes habilitées.
- S’assurer de la mise à jour des outils de suivi (tableau Excel – fiche de suivi de parcours)
Spécificités liées au postes :
o Disponibilité et adaptation dans l’organisation du travail (réunion / animation en soirées, accueil du public)
o Mobilité sur les quartiers concernés par le dispositif.
Informations complémentaires :
• Santé et prévoyance : Participation aux complémentaires santé labellisées et à un contrat collectif de prévoyance
• Action sociale : Catalogue de prestations Plurelya
• Déplacements domicile-travail : Participation à hauteur de 75% sur les abonnements de transport en commun et prime mobilité si vos déplacements sont réalisés en covoiturage ou vélo.
• Restauration : Restaurant du personnel proposant des produits bio et locaux à prix avantageux
• Localisation du poste : Mairie annexe - 52 rue Racine à Villeurbanne
• Temps de travail : 4 formules de temps de travail (sur 5 jours, 4,5 jours, 4 jours ou alternance de 4 et 4,5 jours) et jusqu’à 2 jours de télétravail.
Profils recherchés
• Connaissances
- Connaissance des politiques publiques de l’Etat (politique et dispositif politique de la ville).
- Connaissance des politiques éducatives et sociales relevant du droit commun (Métropole, Éduction Nationale, Prévention spécialisée, CMP, …)
- Connaissance des acteurs/trices socio-éducatifs, culturels et de développement local
- Connaissance du développement de l’enfant et de l’adolescent.e.
- Connaissance de la méthodologie de projet.
• Savoir-faire
- Aptitude au travail en équipe et en partenariat.
- Capacité d’adaptation.
- Maitrise des outils bureautiques.
- Maitrise de la conduite d’entretiens individuels avec des familles.
- Capacité d’analyse de situations complexes.
- Capacité à travailler en mode projet.
• Savoir être
- Discrétion, méthode et rigueur.
- Respecter le cadre de la charte de fonctionnement et de confidentialité du PRE.
- Qualités relationnelles avec les familles et les partenaires.
- Aptitude à l’accueil et à la prise en charge des publics fragilisés et /ou en grande précarité.
- Connaissance des politiques publiques de l’Etat (politique et dispositif politique de la ville).
- Connaissance des politiques éducatives et sociales relevant du droit commun (Métropole, Éduction Nationale, Prévention spécialisée, CMP, …)
- Connaissance des acteurs/trices socio-éducatifs, culturels et de développement local
- Connaissance du développement de l’enfant et de l’adolescent.e.
- Connaissance de la méthodologie de projet.
• Savoir-faire
- Aptitude au travail en équipe et en partenariat.
- Capacité d’adaptation.
- Maitrise des outils bureautiques.
- Maitrise de la conduite d’entretiens individuels avec des familles.
- Capacité d’analyse de situations complexes.
- Capacité à travailler en mode projet.
• Savoir être
- Discrétion, méthode et rigueur.
- Respecter le cadre de la charte de fonctionnement et de confidentialité du PRE.
- Qualités relationnelles avec les familles et les partenaires.
- Aptitude à l’accueil et à la prise en charge des publics fragilisés et /ou en grande précarité.
Contact et modalités de candidature
Contact
0478036767
Informations complémentaires
Candidatures avec CV et lettre de motivation sont à déposer sur le site Internet de la ville, au plus tard le 14 novembre 2024.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.