Directeur(trice) de crèche
Offre n° O068260722001713
Publiée le 22/07/2026
Synthèse de l'offre
Site web de l'employeur
Lieu de travail
9 Place des Alliés, Sentheim (Haut-Rhin (68))
Poste à pourvoir le
22/09/2026
Date limite de candidature
12/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Rémunération statutaire et régime indemnitaire
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité de la coordinatrice petite enfance, le directeur/trice assure la direction d’une crèche de 30 berceaux à Sentheim. Il/elle assure la conception et met en œuvre le projet pédagogique de la structure, en lien avec le projet d’établissement.
Il/elle accueille, oriente et coordonne la relation aux familles.
Il/elle est garant(e) du bien-être et de la santé des enfants accueillis dans le respect du référentiel de la Protection Maternelle et Infantile (PMI) et du référentiel national de la qualité d'accueil du jeune enfant.
Il/elle assure la communication entre les familles et l’équipe, et est garant(e) d’un climat de confiance entre le public accueilli et les professionnels.
Il/elle manage son équipe de professionnels de la petite enfance avec rigueur et bienveillance.
Le projet de la structure est basé sur la nature. Toute l’équipe est formée et met en place des activités autour de la nature tous les jours.
Cela se traduit par :
- de multiples sorties et activités en extérieur (dans le jardin ou hors de l’établissement),
- la prise de repas en extérieur.
- l’utilisation quotidienne du compost afin d’agrémenter le potager. Ce projet va s’approfondir au fur et à mesure des années.
Le/La Directeur(trice) doit avoir des connaissances approfondies sur l’importance de la nature dans le développement de l’enfant afin d’adhérer au projet de l’équipe et connaître les activités à mettre en place autour de la nature pour fédérer l’équipe. Cela s’inscrit dans une démarche de formation continue et de recherche régulière de partenaires locaux pour étoffer ce projet.
Il/elle doit avoir déjà mis en place un projet de ce type dans le respect du développement de l’enfant et de sa sécurité.
Il/elle accueille, oriente et coordonne la relation aux familles.
Il/elle est garant(e) du bien-être et de la santé des enfants accueillis dans le respect du référentiel de la Protection Maternelle et Infantile (PMI) et du référentiel national de la qualité d'accueil du jeune enfant.
Il/elle assure la communication entre les familles et l’équipe, et est garant(e) d’un climat de confiance entre le public accueilli et les professionnels.
Il/elle manage son équipe de professionnels de la petite enfance avec rigueur et bienveillance.
Le projet de la structure est basé sur la nature. Toute l’équipe est formée et met en place des activités autour de la nature tous les jours.
Cela se traduit par :
- de multiples sorties et activités en extérieur (dans le jardin ou hors de l’établissement),
- la prise de repas en extérieur.
- l’utilisation quotidienne du compost afin d’agrémenter le potager. Ce projet va s’approfondir au fur et à mesure des années.
Le/La Directeur(trice) doit avoir des connaissances approfondies sur l’importance de la nature dans le développement de l’enfant afin d’adhérer au projet de l’équipe et connaître les activités à mettre en place autour de la nature pour fédérer l’équipe. Cela s’inscrit dans une démarche de formation continue et de recherche régulière de partenaires locaux pour étoffer ce projet.
Il/elle doit avoir déjà mis en place un projet de ce type dans le respect du développement de l’enfant et de sa sécurité.
Missions / conditions d'exercice
Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles :
Informer les parents sur les modalités d’accueil des enfants
Concilier besoins de l’enfant et demande de la famille pour proposer la solution la plus adaptée
Organiser l’accueil et l’intégration de l’enfant porteur de handicap ou de maladies chroniques
S’appuyer sur les ressources et les potentiels des enfants et de leurs parents
Expliquer l’intérêt pour l’enfant d’être au contact de la nature et les faire participer à certaines activités avec leur enfant
Garantie du bien-être et de la santé des enfants accueillis :
S’assurer de la qualité de l’environnement de vie dans la structure ainsi que du respect des besoins et de l’intimité des enfants.
Organiser et planifier la surveillance médicale des enfants (garant du respect des protocoles relatifs à l’hygiène et à la santé)
Orienter les parents vers les acteurs des champs socio éducatifs et médicaux
Contribuer à l’identification des signaux d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter
Ouvrir la structure sur son environnement
Management cadrant et bienveillant :
Valoriser les compétences des professionnels
Favoriser l’innovation, la créativité et la motivation
Mettre en place un management bienveillant, gérer durablement les ressources humaines
Animer les réunions d’équipe
Garantir un cadre d’intervention partagé par les équipes
Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein des équipes ; porter attention aux situations de retrait, de souffrance, voire d’usure et d’épuisement professionnels
Le travail en équipe :
Recevoir et transmettre un message, rendre compte de manière écrite et orale
Ranger et entretenir le matériel mis à disposition
Respecter les règles de fonctionnement des établissements
Activités spécifiques :
Elaboration et suivi du budget de la structure,
Suivi des présences des enfants sur le logiciel familles,
Commandes au prestataire de restauration,
Suivi des stocks de denrées et matériel
Remplacement en section (à hauteur de 25% du temps de travail)
Informer les parents sur les modalités d’accueil des enfants
Concilier besoins de l’enfant et demande de la famille pour proposer la solution la plus adaptée
Organiser l’accueil et l’intégration de l’enfant porteur de handicap ou de maladies chroniques
S’appuyer sur les ressources et les potentiels des enfants et de leurs parents
Expliquer l’intérêt pour l’enfant d’être au contact de la nature et les faire participer à certaines activités avec leur enfant
Garantie du bien-être et de la santé des enfants accueillis :
S’assurer de la qualité de l’environnement de vie dans la structure ainsi que du respect des besoins et de l’intimité des enfants.
Organiser et planifier la surveillance médicale des enfants (garant du respect des protocoles relatifs à l’hygiène et à la santé)
Orienter les parents vers les acteurs des champs socio éducatifs et médicaux
Contribuer à l’identification des signaux d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter
Ouvrir la structure sur son environnement
Management cadrant et bienveillant :
Valoriser les compétences des professionnels
Favoriser l’innovation, la créativité et la motivation
Mettre en place un management bienveillant, gérer durablement les ressources humaines
Animer les réunions d’équipe
Garantir un cadre d’intervention partagé par les équipes
Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein des équipes ; porter attention aux situations de retrait, de souffrance, voire d’usure et d’épuisement professionnels
Le travail en équipe :
Recevoir et transmettre un message, rendre compte de manière écrite et orale
Ranger et entretenir le matériel mis à disposition
Respecter les règles de fonctionnement des établissements
Activités spécifiques :
Elaboration et suivi du budget de la structure,
Suivi des présences des enfants sur le logiciel familles,
Commandes au prestataire de restauration,
Suivi des stocks de denrées et matériel
Remplacement en section (à hauteur de 25% du temps de travail)
Profils recherchés
Diplôme d’éducateur/trice de jeunes enfants avec expérience concluante en crèche, dans un poste similaire.
Titulaire du permis B et détenir un véhicule
Horaires : amplitude de 6h45 à 18h45 du lundi au vendredi avec planning variable
Formations régulières recommandées via le CNFPT
Savoirs :
• Connaissances approfondies des besoins physiques, psychiques et sociaux du développement de l’enfant
• Maitriser les règles d’hygiène et de sécurité
• Connaissance des acteurs et partenaires
• Connaissance de la législation en lien avec le domaine d’activité
• Connaissances approfondies des végétaux/animaux autorisés en crèche
• Connaissance et conscience de l’importance de la nature dans le développement du jeune enfant
• Expérience dans la mise en place des activités autour de la nature
Compétences :
• Autonomie et capacité à travailler avec les professionnels d’autres sites
• Maîtrise des techniques de communication et de management
• Maîtrise des techniques de management bienveillante et de communication douce.
• Maîtrise du fonctionnement d’un budget et la comptabilité simple
• Maitrise de l’outil informatique
• Maîtrise de la gestion de projets, internes et incluant des partenaires locaux
• Bonnes compétences relationnelles
• Adaptabilité en fonction des interlocuteurs rencontrés
• Flexibilité horaire en fonction des besoins
Titulaire du permis B et détenir un véhicule
Horaires : amplitude de 6h45 à 18h45 du lundi au vendredi avec planning variable
Formations régulières recommandées via le CNFPT
Savoirs :
• Connaissances approfondies des besoins physiques, psychiques et sociaux du développement de l’enfant
• Maitriser les règles d’hygiène et de sécurité
• Connaissance des acteurs et partenaires
• Connaissance de la législation en lien avec le domaine d’activité
• Connaissances approfondies des végétaux/animaux autorisés en crèche
• Connaissance et conscience de l’importance de la nature dans le développement du jeune enfant
• Expérience dans la mise en place des activités autour de la nature
Compétences :
• Autonomie et capacité à travailler avec les professionnels d’autres sites
• Maîtrise des techniques de communication et de management
• Maîtrise des techniques de management bienveillante et de communication douce.
• Maîtrise du fonctionnement d’un budget et la comptabilité simple
• Maitrise de l’outil informatique
• Maîtrise de la gestion de projets, internes et incluant des partenaires locaux
• Bonnes compétences relationnelles
• Adaptabilité en fonction des interlocuteurs rencontrés
• Flexibilité horaire en fonction des besoins
Contact et modalités de candidature
Contact
0389388175
Informations complémentaires
Candidature uniquement via la plateforme Emploi-Territorial.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.