- Accueillir les enfants, les parents ou les substituts parentaux :
o Accueillir la famille dans le respect des cultures et coutumes
o Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 0 à 6 ans
o Accompagner l’enfant vers l’autonomie
o Etablir une relation de confiance avec les parents
o Repérer et signaler les enfants en détresse
o Communiquer avec la famille au quotidien
- Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants :
o Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc…) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
o Proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et
physique
o Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant
o Animer et mettre en œuvre des activités éducatives
- Accompagner l’enfant vers l’autonomie,
o Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc…)
o Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Elaborer et mettre en œuvre les activités pour les enfants
o Elaborer des projets d’activités en lien avec le projet pédagogique
o Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
o Gérer les conflits entre enfants
- Participer aux soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants
o Porter une surveillance de l’état général de l’enfant et appliquer les protocoles sanitaires en vigueur
Repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant (sous la surveillance d’un responsable)
o Assurer la sécurité et prévenir l’accident
o Alerter et réagir en cas d’accident
- Savoir gérer les transmissions d’informations
o Recevoir et transmettre un message
o Rechercher, sélectionner et traiter une information
o Rendre compte de manière écrite et orale
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique
o Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
o Participer au travail de l’équipe et aux réunions
o Organiser un programme de travail en fonction des besoins du ou des enfant(s) et de la collectivité
o Rendre compte d’observation et d’activités effectuées
- Former et encadrer des stagiaires
- Participer aux réunions d’équipes
Collaborer avec la responsable sur des missions spécifiques :
- Assurer la continuité de la fonction de direction en l'absence de la responsable :
o Assurer les communications avec les parents et substituts parentaux ;
o Prendre des décisions (du terrain) quand cela est nécessaire – rendre compte à la responsable
o Assurer un relai essentiel entre les agents du terrain et la responsable de la structure
o Assurer un soutien administratif et logistique à la responsable de la structure
o Participer aux réunions de régulation d’équipe
o Valoriser la collaboration avec une EJE présente à mi-temps sur site sur la participation et l’élaboration du projet pédagogique