Activités principales :
- Organiser les conditions d'accueil de chaque enfant à son rythme
- Être à l'écoute des besoins de l'enfant (affectifs, physiologiques et matériels), les
analyser et y répondre
- Créer et instaurer les conditions du bien être individuel et collectif de l'enfant (hygiène, sécurité, confort,...)
- Prendre en compte les différences et favoriser la socialisation de chaque enfant
- Organiser les activités éducatives : mise en place de jeux (actions favorisant l'éveil,
l'autonomie, le développement, l'épanouissement de l'enfant)
- Développer et animer des activités manuelles, artistiques et culturelles
- Aménager l'espace et mettre en place des repères
- Dépister et repérer les signes d'appel de mal-être physique ou psychique de l'enfant
- Gérer les situations d'urgence
- Favoriser les interactions entre les différentes unités de vie
- Accueillir les parents, leur présenter le projet pédagogique, leur expliquer le règlement et le faire respecter
- Participer à des réunions d'échanges et d'information
- Favoriser la participation des parents aux animations et aux projets de la structure
- Organiser le travail au sein de l'unité et s'assurer de la coordination des interventions
- Animer la vie de l'unité et favoriser le travail en équipe en s'appuyant sur les compétences et la prise de responsabilité
- Animer des réunions d'équipe et en rendre compte
- Accompagner et soutenir son équipe dans les projets individuels et la rédaction des documents (fiches d'activités, comptes rendus...)
- Transmettre et partager ses connaissances pédagogiques
- Garantir le secret professionnel et la confidentialité des informations transmises au sein de son unité (parents, hiérarchie, groupe d'analyses des pratiques...)
- Mettre en place les pratiques éducatives en lien avec le projet de la structure (en fonction des moyens existants)
- Réaliser les entretiens annuels de progression de son équipe
- Accueillir les nouveaux professionnels
- Recueillir et considérer les remarques des AP et des accueillantes
- Évaluer les besoins en formation et proposer des formations à sa hiérarchie
- Participer à l'élaboration des plannings de travail des agents et ajuster les horaires des professionnels si nécessaire
- Favoriser les échanges entre les responsables d'unité, la directrice et la directrice adjointe
- Préparer avec son équipe les groupes d'analyse de pratiques (GAP) et faire le lien entre le GAP et le travail au quotidien
- Garantir l'application des règlements et de la législation en vigueur
- Rendre compte à sa hiérarchie de la gestion quotidienne de l'accueil et du bien-être des enfants (comptes rendus des réunions d'unité, bilans du projet pédagogique)
- Assurer la transmission des informations aux usagers
- Transmettre les éléments nécessaires au rapport d'activité de la structure.
- Élaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet pédagogique de la structure, avec l'équipe d'encadrement (en respectant les objectifs du projet éducatif du Pôle Petite Enfance
- Travailler en partenariat actif avec les autres professionnels internes (la coordinatrice en charge de l'accompagnement des familles, le pôle enfance) et extérieurs (écoles maternelles, médiathèque Ouest, CMP, PMI, CAMSP,...)
- Organiser l'encadrement, la formation, et transmettre les connaissances aux apprentis et stagiaires accueillis dans l'unité

Activités complémentaires
- Participer à l'élaboration du projet éducatif du Pôle petite enfance
- Participer aux réunions et à la réflexion sur les nouveaux projets du Pôle Petite Enfance
- Remplacer le professionnel d'une autre structure en cas d'absence