Missions
Le/La directeur(trice) adjoint(e) (H/F) est un poste clé de l’établissement qui fonctionne en binôme avec la direction.

Le poste d’adjoint exerce des tâches variables, mais qui se déclinent en 2 axes majeurs :
Accompagner et coordonner les équipes sur le terrain
Seconder la direction dans ses tâches administratives et organisationnelles notamment

Ses missions sont principalement :
être force de proposition pour élaborer de nouveaux outils et améliorer l’organisation à partir des observations faites sur le terrain,
Il/Elle assure le relais du projet pédagogique, manage et anime l’équipe, coordonne les activités, aide à la mise en place et au contrôle des protocoles.
En l’absence de la direction, il/elle assure provisoirement la fonction hiérarchique et prend des décisions dans la continuité du projet d’établissement, dans le respect du règlement intérieur et du règlement de fonctionnement, et dans l’intérêt de la structure.
Si la Directrice(eur) adjoint(e) est titulaire du Diplôme d’Etat d’Educatrice de Jeunes Enfants, il/elle est positionné( e) comme référent(e) pédagogique de la crèche et est la spécialiste de l’apport pédagogique. Il/Elle assure l’accompagnement du projet éducatif de la crèche.
Si le/la Directeur(trice) adjoint(e ) est titulaire d’une Diplôme d’Etat d'Infirmier(ère), il/elle est alors positionné(e) comme référent(e ) sanitaire de la directrice de la crèche ; l’infirmier(ère) est le/la spécialiste de la santé et de l’hygiène.
Il/Elle assure la prévention et la surveillance médicale des petits et mène des projets en matière de prévention sur la santé, en veillant à l’environnement physique et psychique du jeune enfant.
Il /Elle est responsable de projets en lien avec l’éducation et la santé, met en place les protocoles de santé d’urgence avec le médecin référent.
Il /Elle est également une personne ressource en matière de santé au travail et d’hygiène.
Il/ Elle forme et sensibilise le personnel aux attitudes et aux gestes efficaces en vue de la sécurité des enfants.

L’accueil de l’enfant :
Participer activement à l’accueil quotidien de l’enfant en tenant compte de son rythme de vie et de son développement psychomoteur et affectif, ainsi que de son entourage et de son histoire, dans le respect du projet éducatif et pédagogique de la crèche.
Elaborer, planifier, organiser et mettre en place des projets en matière de prévention sur la santé de l’enfant et sa famille, adaptés à l’ensemble des enfants en les articulant avec les principes du projet éducatif et les choix pédagogiques de l’équipe : hygiène dentaire, hygiène de soi, apprentissage la propreté, équilibre alimentaire…
Utiliser l’observation comme outil de travail privilégié
Prendre en charge le suivi sanitaire des enfants : vaccinations, certificats médicaux, développement staturo-pondéral, diététique, visite médicale, contrôle des médicaments de la crèche, PAI…
Prendre en charge l’hygiène dans les zones de change, biberonnerie, local ménage et cuisine, et accompagner les professionnels

L’accueil des familles
Participer à l’accueil quotidien des familles : les accompagner dans leurs rôles éducatifs.
Participer aux temps de rencontres (formels ou festifs, conviviaux) organisés avec les parents.
Développer une dynamique de partenariat autour de l’éducation de chaque enfant avec la famille, en considérant les parents comme les principaux acteurs de l’éducation de leur enfant

L’animation de l’équipe
Assurer la veille des pratiques professionnelles en matière d’hygiène et de santé
Observer, encadrer, soutenir, motiver et former les différents professionnels dans leurs pratiques professionnelles, tout en participant à la vie quotidienne des enfants
Organiser les rencontres nécessaires à cet effet avec tous les autres professionnels de la crèche
Rédiger des documents professionnels.
Rendre compte au responsable de la crèche de ses activités et des difficultés qu’elle.il rencontre : à ce titre elle.il est médiateur entre les différents professionnels et le responsable de la crèche
Participer à l’encadrement des stagiaires (auxiliaires de puériculture, CAP accompagnant éducatif Petite enfance, infirmier(ère)
Participer à l’évaluation annuelle de l’équipe

Gestion Administrative et la maintenance des équipements
Collaborer avec le responsable de l’établissement à la gestion des stocks divers nécessaires au fonctionnement de l’équipement.
Assurer les activités de gestion courante en l’absence de la directrice : plannings, commandes, réception du public…
Veiller à la maintenance du matériel éducatif :
Son intégrité pour la sécurité des enfants
Son utilisation adaptée
Rechercher de nouveaux jouets et matériels éducatifs à acquérir, pertinents pour le développement des enfants.
Établir les commandes nécessaires.

Cette liste non exhaustive n’est pas limitative ; le contenu est évolutif et susceptible d’être aménagé selon les évolutions de l’organisation et les nécessités du poste.