Connaissance du développement physique, moteur, psychique, affectif et cognitif de
l'enfant de moins de 6 ans ;
 Connaissance des grilles d'observation et d'outils de communication bienveillante ;
 Connaissance du projet pédagogique de la structure, du projet éducatif et de la charte
d'accueil petite enfance ;
 Connaissance en ergonomie spécifique à l'accompagnement du jeune enfant ;
 Connaissance des bases diététiques et recommandations nutritionnelles, de l'enfant de
moins de 6 ans ;
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 Connaissance des règles d’hygiène, de sécurité et d'entretien propres à son champ
d’intervention et règles de sécurité des biens, des personnes et des gestes d'urgence et de
secours ; les règles d'usage des EPI et les gestes et postures de travail ;
 Connaissance des procédures et de la réglementation incluant tous les protocoles de soins,
RI, décret petite enfance... ;
 Savoir accueillir chaque enfant et sa famille, en sachant établir avec chacun une relation
adaptée bienveillante ;
 Savoir assurer les soins et l'accompagnement quotidien en instaurant une relation de
confiance avec l’enfant, dans le respect du projet pédagogique ;
 Savoir proposer, initier, animer et adapter les activités d’éveil et les jeux pour favoriser le
développement et l’autonomie de l’enfant ;
 Qualité : savoir se rendre disponible , faire preuve de patience, de bienveillance et de
discrétion, avoir le sens des responsabilités, faire preuve de partage et de communication,
faire preuve de pédagogie, de relationnel et d’adaptation, faire preuve de capacité
d’autonomie et d’initiative, être rigoureux, faire preuve de patience, de bienveillance et de
discrétion.