Auxiliaire de puériculture
Offre n° O062250409000643
Publiée le 09/04/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
3 rue de la Mairie, Rouvroy (Pas-de-Calais)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Durée de la mission
6 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps non complet,
17h30 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
L'auxiliaire de puériculture accueille et accompagne l’enfant dans son quotidien au sein d’une structure d’accueil petite enfance et en lien avec sa famille, dans le respect des décrets de la petite enfance, du projet d’établissement et de la politique petite enfance de la ville.
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITÉS PRINCIPALES :
• Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
• Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être et à la bien-traitance des enfants
• Aide à l’enfant dans l’acquisition de son autonomie
• Élaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants et participation à l’élaboration du projet d’établissement
• Mise en œuvre des normes et règles d’hygiène, de sécurité et des mesures d’urgence
• Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel
ACTIVITÉ SECONDAIRE :
• Formation des stagiaires
MOYENS MIS A DISPOSITION ET CONTRAINTES DU POSTE :
• Local équipé et adapté avec vestiaire
• Matériel, produits de puériculture et jeux adaptés aux normes en vigueur, à l’âge des enfants accueillis et aux conditions d’utilisation
• Vaccinations en vigueur et visites médicales obligatoires
• Amplitude horaire du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30 en fonction des nécessités de service
• Fermeture annuelle imposée (4 semaines en août et 1 semaine entre noël et nouvel an)
• Tenue correcte exigée et vêtement de travail adaptés et propres
• Réunions professionnelles le soir entre 18h30 et 20h00 et le samedi matin entre 08h00 et 12h00
• En l’absence de collègues, doit assurer la continuité de service sur un poste d’adjoint d’animation et/ou d’éducateur de jeunes enfants et/ou de direction
• Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
• Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être et à la bien-traitance des enfants
• Aide à l’enfant dans l’acquisition de son autonomie
• Élaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants et participation à l’élaboration du projet d’établissement
• Mise en œuvre des normes et règles d’hygiène, de sécurité et des mesures d’urgence
• Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel
ACTIVITÉ SECONDAIRE :
• Formation des stagiaires
MOYENS MIS A DISPOSITION ET CONTRAINTES DU POSTE :
• Local équipé et adapté avec vestiaire
• Matériel, produits de puériculture et jeux adaptés aux normes en vigueur, à l’âge des enfants accueillis et aux conditions d’utilisation
• Vaccinations en vigueur et visites médicales obligatoires
• Amplitude horaire du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30 en fonction des nécessités de service
• Fermeture annuelle imposée (4 semaines en août et 1 semaine entre noël et nouvel an)
• Tenue correcte exigée et vêtement de travail adaptés et propres
• Réunions professionnelles le soir entre 18h30 et 20h00 et le samedi matin entre 08h00 et 12h00
• En l’absence de collègues, doit assurer la continuité de service sur un poste d’adjoint d’animation et/ou d’éducateur de jeunes enfants et/ou de direction
Profils recherchés
PRE-REQUIS :
• Diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture avec expérience souhaitée
• Concours sur titre de la fonction publique territoriale
• Obtention du PSC1 et/ou du SST
COMPÉTENCES :
> Savoirs-être :
• Capacité d’anticipation, d’adaptation et de réactivité
• Respect de la hiérarchie, sens du travail d’équipe et du contact relationnel
• Neutralité et discrétion professionnelle
• Dynamisme, patience, rigueur, disponibilité, écoute active et empathie
• Capacité à prendre du recul, à se former
Les compétences principales :
• Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
- Communiquer avec la famille au quotidien de manière orale et écrite
- Recevoir et transmettre un message
- Établir une relation de confiance avec l’enfant, les parents, la famille, l’équipe
- Prendre en compte la demande des parents
- Identifier et respecter les besoins de chaque enfant dans son individualité
- Favoriser la socialisation du jeune enfant
- Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
- Prendre en compte la diversité culturelle
> Savoirs :
- Techniques de communication écrite et orale et d’observations
- Gestes et postures, notion d’ergonomie
- Connaissance de la F.P.T. (droits, obligations)
• Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être et à la bien-traitance des enfants
- Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant
- Identifier les besoins primaires et secondaires de l'enfant
> Savoirs :
- Notions de psychologie de l'enfant
- Développement physique, moteur et affectif de l'enfant
• Aide à l’enfant dans l’acquisition de son autonomie
- Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Accompagner l'enfant dans une démarche éducative de développement durable
>Savoirs :
-Supports pédagogiques adaptés aux besoins des enfants
• Élaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants et participation à l’élaboration du projet d’établissement
- Élaborer des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
- Favoriser les matériaux pédagogiques durables
- Réguler les interactions entre les enfants
> Savoirs :
- Connaissance des décrets petite enfance en vigueur et des protocoles de l’établissement
• Mise en œuvre des normes et règles d’hygiène, de sécurité et des mesures d’urgence
- Estimer l'état de santé général de l'enfant
- Repérer et signaler les enfants en détresse
- Assurer la sécurité et prévenir l'accident
- Alerter et réagir en cas d'accident
- Mettre en place les dispositifs d'urgence
- Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité et les soins spécifiques liés à sa santé
>Savoirs :
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte
- Connaissance des règles d’encadrement, d’hygiène et sécurité
- Appareils de mesure et de pesée
- Symptômes et conduites à tenir
• Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel
- Aménager des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement
- Désinfecter le matériel
Les compétences secondaires :
• Formation des stagiaires
- Accueillir, orienter, transmettre ses connaissances et évaluer les stagiaires
• Diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture avec expérience souhaitée
• Concours sur titre de la fonction publique territoriale
• Obtention du PSC1 et/ou du SST
COMPÉTENCES :
> Savoirs-être :
• Capacité d’anticipation, d’adaptation et de réactivité
• Respect de la hiérarchie, sens du travail d’équipe et du contact relationnel
• Neutralité et discrétion professionnelle
• Dynamisme, patience, rigueur, disponibilité, écoute active et empathie
• Capacité à prendre du recul, à se former
Les compétences principales :
• Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
- Communiquer avec la famille au quotidien de manière orale et écrite
- Recevoir et transmettre un message
- Établir une relation de confiance avec l’enfant, les parents, la famille, l’équipe
- Prendre en compte la demande des parents
- Identifier et respecter les besoins de chaque enfant dans son individualité
- Favoriser la socialisation du jeune enfant
- Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
- Prendre en compte la diversité culturelle
> Savoirs :
- Techniques de communication écrite et orale et d’observations
- Gestes et postures, notion d’ergonomie
- Connaissance de la F.P.T. (droits, obligations)
• Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être et à la bien-traitance des enfants
- Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant
- Identifier les besoins primaires et secondaires de l'enfant
> Savoirs :
- Notions de psychologie de l'enfant
- Développement physique, moteur et affectif de l'enfant
• Aide à l’enfant dans l’acquisition de son autonomie
- Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Accompagner l'enfant dans une démarche éducative de développement durable
>Savoirs :
-Supports pédagogiques adaptés aux besoins des enfants
• Élaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants et participation à l’élaboration du projet d’établissement
- Élaborer des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
- Favoriser les matériaux pédagogiques durables
- Réguler les interactions entre les enfants
> Savoirs :
- Connaissance des décrets petite enfance en vigueur et des protocoles de l’établissement
• Mise en œuvre des normes et règles d’hygiène, de sécurité et des mesures d’urgence
- Estimer l'état de santé général de l'enfant
- Repérer et signaler les enfants en détresse
- Assurer la sécurité et prévenir l'accident
- Alerter et réagir en cas d'accident
- Mettre en place les dispositifs d'urgence
- Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité et les soins spécifiques liés à sa santé
>Savoirs :
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte
- Connaissance des règles d’encadrement, d’hygiène et sécurité
- Appareils de mesure et de pesée
- Symptômes et conduites à tenir
• Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel
- Aménager des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement
- Désinfecter le matériel
Les compétences secondaires :
• Formation des stagiaires
- Accueillir, orienter, transmettre ses connaissances et évaluer les stagiaires
Contact et modalités de candidature
Contact
0321748240
Informations complémentaires
Merci d'adresser votre candidature (CV + lettre de motivation) à l'attention de Madame le Maire:
> par courrier : 5, rue de la Mairie - 62320 ROUVROY
> par mail : lmoret@ville-rouvroy62.fr
> par courrier : 5, rue de la Mairie - 62320 ROUVROY
> par mail : lmoret@ville-rouvroy62.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.