La Ville de Calais recherche son prochain talent... Et si c'était vous ?
Intégrer une collectivité territoriale innovante, où l'humain est le sens même de la mission et la transformation digitale son outil, cela vous tente ?
Missions globales :
Au sein du Centre de Loisirs Sas Coluche, l'Educateur spécialisé sera chargé de repérer, diagnostiquer et accompagner les jeunes décrocheurs du Sas Coluche, et prioritairement les collégiens âgés de 11 à 15 ans en long absentéisme scolaire ayant les profils sociologiques, familiaux et individuels variés.
Activités :
L'éducateur spécialisé aura donc pour missions :
* En phase de repérage :
* Identifier auprès des établissements scolaires et/ou autres prescripteurs (GPDS, MDS et services habilités justice...), les jeunes pouvant bénéficier de la prise en charge du Sas Coluche
* Rencontrer le jeune, et le cas échéant son représentant légal pour proposer un accompagnement individualisé dans le cadre d'une adhésion libre et consentie. L'engagement de chacun sera un pré requis indispensable à la prise en charge par le Sas.

* En phase de diagnostic :
* Identifier les causes profondes du décrochage spécifiques à chaque jeune (harcèlement scolaire, mal-être psychique, sentiment d'échec, environnement familial difficile, enseignement inadapté, orientation subie, ...)
* Déterminer les valeurs, les centres d'intérêt, les motivations, les compétences, les types d'intelligence les plus prononcés, mais aussi les freins et les difficultés de chaque jeune
* Prendre connaissance du mode et du rythme de vie du jeune (notamment en allant à domicile pour comprendre le fonctionnement familial)
* Déterminer avec le jeune, son représentant légal et l'Education nationale, le contenu du parcours individualisé à la carte, en prenant en compte le vécu et la personnalité du collégien, mais aussi son environnement proche.


* En phase opérationnelle :
* Etablissez l'ensemble des éléments permettant à la direction générale et aux élus de se prononcer sur la réalisation des projets et d'élaborer le plan pluriannuel d'investissement
* Suite à la phase de diagnostic, élaborer un parcours à la carte adapté à chaque jeune décrocheur. Celui-ci sera notamment constitué d'entretiens individuels et familiaux, ainsi que d'ateliers en petits groupes.
* Mettre en oeuvre, coordonner et ajuster le programme personnalisé de chacun, sur la dimension scolaire, familiale et sociale :
* en développant les compétences psycho-sociales de chaque jeune accompagné, par des approches innovantes et attractives
* en développant les compétences psycho-sociales de chaque jeune accompagné, par des approches innovantes et attractives
* en proposant des temps familiaux de partage, à domicile, au Sas Coluche ou en extérieur visant à étayer la relation entre l'adolescent et son adulte référent
* en soumettant des outils pour aider celui qui détient l'autorité parentale, dans son rôle d'accompagnant à la scolarité. Exemples : apprendre à utiliser les plateformes digitales d'échanges école/parents (Pronote, Ecoledirecte...), être sensibilisé aux risques liés à l'usage excessif des écrans par leurs ados...

* Concerter et rendre compte des évolutions auprès des équipes pluridisciplinaires (professeurs, coordonnateur du micro-collège, intervenants, partenaires, etc.), et de l'établissement scolaire de rattachement.