- Participer à la rédaction des projets (Projet Educatif, Projet Pédagogique...)
- Participer à la définition des orientations stratégiques et politique en matière d'enfance, jeunesse et co-éducation
- Mettre en œuvre les projets définis dans le cadre des orientations municipales en lien avec les acteurs du territoire
- Traduire les orientations politiques en plans d'actions, projets et programmes
- Négocier, avec la ligne hiérarchique, les moyens de la mise en œuvre dès qu'il y a un projet
- Réaliser, si besoin, un diagnostic social, économique, environnemental et politique du territoire
- Développer les échanges internationaux par le biais des jumelages
- Suivi du dispositif d'inscriptions des enfants à la cantine, à la périscolaire, aux accueils de loisirs, au CMJ par l'intermédiaire du logiciel Mypérischool, occasionnel en l'absence de l'agent qui en assure la mission occasionnelle / absence de l'agent d'accueil
- Gérer le dispositif " Macantine " en lien avec le SIVOM
- Gérer l'accueil dans le cadre de la réglementation fixée par la Direction Départementale de la Cohésion Sociale (DDCS), des Téléprocédures d'Accueil des Mineurs)
- Surveillance et ouverture du lieu d'accueil réservé aux jeunes (Maison des Jeunes) chaque vacances / mercredis
- Piloter les réunions de travail pour le CMJ en présence de l'élue en charge de la Jeunesse et de la commission jeunesse
- Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service
- Mettre en place des espaces d'activité en conformité avec la réglementation,
- Etre médiateur vis-à-vis des familles et des agents
- Etre médiateur au sein des groupes d'enfants, gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie
- Intervenir auprès des animateurs en cas de non respect de la sécurité des enfants
- Encadrer et animer les réunions avec le personnel de la périscolaire, de la cantine, de l'école en liaison avec la direction générale des services et de l'élue en charge de la Jeunesse
- Assister aux réunions organisées par le SIVOM de la Communauté du Béthunois pour les repas fournis par la cuisine centrale (élaboration des menus, commission restauration des menus et comité de pilotage), pour l'organisation des séjours vacances été-hiver, des centres de loisirs, des mercredis
- Encadrer et animer les activités auxquelles les enfants doivent participer
- Participer aux actions mises en œuvre par les écoles et la commune
- Participer aux réunions du Conseil d'Ecole
- Faciliter la transition entre milieu familial et milieu scolaire,
- Proposer des animations dans le cadre du projet pédagogique des écoles
- Assurer la gestion de la vie quotidienne du groupe (soins aux enfants, régulation des conflits)
- Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants
- Accompagner les enfants sur les trajets école - garderie - cantine,
- Surveillance et accompagnement des enfants sur le temps de cantine
- Gérer et encadrer une équipe d'agents d'animation et des enfants dont elle a la charge ainsi que le personnel d'entretien et petite enfance,
- Planifier le temps de travail des agents,
- Gérer les remplacements lors des absences,
- Assurer la circulation de l'information sur la vie de l'accueil périscolaire, du Conseil Municipal Jeunes, de la Maison des Jeunes auprès des parents et de la population
- Participer à la gestion de ces entités (au niveau financier, administratif, pédagogique)
- Effectuer les commandes et la gestion des stocks (matériels de fonctionnement, jeux, produits pharmaceutiques, alimentaires...)
- Effectuer les commandes des produits et matériels divers (entretien, vêtements de travail, etc...) des agents relevant du service, de l'école, des évènements ponctuels de l'année (Pâques, Noël, etc...)
- Négocier chaque année les commandes avec les fournisseurs
- Représenter la commune dans le cadre des réunions institutionnelles (SIVOM, CAF, DDCS, écoles, collèges...)
- Assurer la gestion administrative des différents axes de compétence de la CAF (démarches simplifiées, Aides aux temps libres,...)
- Assurer les régies des jeunesse et manifestations diverses, recettes et dépenses diverses quotidien et a déposer
- Suivre les mouvements et être l'interlocuteur de la Trésorerie de Béthune et la banque postale pour les versements de cantine, séjours vacances, centres de loisirs, le comptable et la direction générale des services
- Mettre en place les outils nécessaires au suivi de l'ensemble des projets
- Développer et entretenir des partenariats avec l'ensemble des acteurs institutionnels et associatifs du territoire
- Accomplir certaines tâches administratives relatives à la gestion de l'accueil ou à la tenue des registres obligatoires
- Participer aux réunions de préparation et de bilan avec la direction générale des services, l'Adjointe à la Jeunesse
- Faire le lien sur les informations importantes entre la direction générale des services, l'Adjointe à l'enseignement, à la jeunesse et la directrice du groupe scolaire Marie-Paul Armand
- Rendre compte auprès de la direction générale des services et de l'Adjointe à la Jeunesse des difficultés ou évènements rencontrés avec les enfants
- Effectuer des demandes de matériel et signaler tout manque
- Assurer le lien du personnel communal avec le CNAS pour les œuvres sociales
- Assurer le lien du personnel communal avec le CNFPT pour les formations
- Inscrire et suivi des formations SST des agents auprès de l'AST

Remplacer un agent absent ou malade à la périscolaire
Remplacer un agent absent ou malade au groupe scolaire (cantine)
Assurer le remplacement des agents de la périscolaire en dehors de ses heures de travail
Horaires flexibles en fonction du travail à effectuer et des réunions avec les jeunes du CMJ, l'Adjointe à la Jeunesse et les acteurs institutionnels (CAF, DDCS...),
Travail en intérieur et en extérieur,
Exposition au bruit,
Position accroupie ou agenouillée,
Pose des congés en fonction de l'activité et des nécessités de service (CMJ, inscriptions scolaires, etc,... ) pendant et hors vacances scolaires
Permis B obligatoire
Disposer du BEJPS ou diplôme équivalent
Avoir les vaccinations règlementaires nécessaires à jour
Accueil mairie en cas de besoin

Les " savoirs "
Expérience préalable dans l'animation,
Connaître la réglementation fixée par la DDCS
Connaître la législation de l'enfant
Connaître et identifier les besoins de l'enfant de 2 à 11 ans,
Connaître et identifier les besoins des adolescents de 11 à 17 ans,
Savoir identifier les besoins des enfants,
Savoir accueillir les enfants et leurs parents,
Fortes qualités relationnelles et aptitude au travail en équipe,
Facultés d'écoute et d'accompagnement nécessaires,
Esprit d'initiative et sens de l'organisation indispensable,
Gestion des priorités,
Disponibilité nécessaire sur les temps forts particuliers,
Confidentialité et ponctualité impérativement nécessaires,
Polyvalence à l'égard des publics à recevoir et à encadrer : enfants et/ou adolescents.
Maîtriser les gestes de premiers secours,
Connaître les consignes de sécurité,
Connaître les dispositions de la DGFIP
Etre à l'écoute, être patient, goût du travail avec les enfants, savoir travailler en équipe, être vigilant et réactif.

" les savoir-faire "
Piloter le dispositif de la convention territoriale globale avec la CAF et l'EPCI
Participer au diagnostic partagé de l'existant et des besoins de la commune
Participer et mettre en œuvre le plan d'action à moyen terme, de quatre à cinq ans, selon les besoins
Conduire une démarche partenariale personnalisée et adaptée au contexte communal
Développer un partenariat technique et financier avec la Caf
Rendre l'action plus lisible pour les habitants
Elaboration du projet pédagogique, éducatif et PEDT
Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis,
Elaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique de la structure,
Construire et développer une démarche coopérative de projet,
Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique,
Animation des activités et accompagnement des publics accueillis
Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics,
Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu,
Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec le public,
Impulser et animer la dynamique du groupe,
Mettre en forme et facilite9r le projet du gr9oupe de jeunes,
S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes,
Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation à l'Adjointe à la Jeunesse,
Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

" les savoir-être "
Sens de l'écoute, de l'observation,
Rigueur,
Dynamisme, réactivité, esprit d'initiative,
Bonne résistance physique,
Etre autonome au quotidien dans l'organisation du travail mais savoir se référer à l'autorité,
Capacité de travail en équipe,
Disponibilité,
Capacité d'écoute auprès des enfants, fermeté si nécessaire,
Discrétion, Sens du service public.