Au sein du Centre Petite Enfance Intercommunal « Les P’tits Potiers », sous la supervision de la Directrice du Pôle Petite Enfance, l’auxiliaire de puériculture favorise, en lien constant avec les parents, la diversification de l'alimentation de l'enfant, la qualité de son sommeil, et participe à son apprentissage de la propreté, et l'amène doucement vers l'acquisition de son autonomie.
Il/Elle est présent(e) quotidiennement auprès des enfants pour leur assurer le bien-être physique et psychologique dont ils ont besoin.

• Garantir un accueil dans les meilleures conditions possibles des enfants et de leur famille ;
• Apporter à l'enfant accueilli la sécurité matérielle et affective ;
• Favoriser le bien-être et l’éveil de l’enfant dans le cadre d'activités prenant en compte son rythme et sa culture familiale, avec le souci de respecter les besoins individuels et collectifs ;
• Répondre aux demandes des parents en matière d'écoute et de conseils ;
• Contribuer, en lien avec d'autres partenaires, à une action de sensibilisation et de prévention : les enfants sont suivis régulièrement par le pédiatre, c'est pourquoi l'auxiliaire les pèse et les mesure mensuellement, et est vigilante également à tout signe qui pourrait nuire à leur santé ;
• Veiller au respect des règles d'hygiène et de sécurité ;
• Participer au quotidien à l'aménagement du temps et de l'espace afin de rendre ce lieu de vie le mieux adapté et le plus accueillant possible ;
• Participer à l'éveil de l'enfant et à son confort affectif en proposant des activités, des jeux, des sorties (ferme, bibliothèque, promenades...) adaptées à son âge et a ses besoins.

FORMATIONS / SAVOIRS :

• Diplôme d’Auxiliaire de puériculture
• Formations basées sur l’enfance et le développement de l’enfant (psychomoteur, psychologique, affectif...) ;
• Principes et règles éducatives ;
• Procédures et protocoles ;
• Projet d'établissement de la structure ;
• Règlement intérieur de la structure ;
• Techniques d'observation ;
• Techniques de communication écrite et orale ;
• Notions d'ergonomie ;
• Connaissances relatives au fonctionnement d’un Multi Accueil ;
• Connaissances du fonctionnement d’une collectivité territoriale (Commune, Groupement de communes) ;
• Statut de la FPT / droits et obligations des fonctionnaires
• Connaissances des partenaires institutionnels (CAF, PMI, CG...).

SAVOIR-FAIRE :

• Respecter et faire respecter le secret et la discrétion professionnels ;
• Respecter les règles d’hygiène et de sécurité ;
• Aptitude en matière d’animation et d’accueil ;
• Observer et accompagner le comportement et l'évolution de l'enfant ;
• Accompagner l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
• Respecter le rythme de l'enfant dans la limite du groupe et de la collectivité ;
• Gestion de conflits (enfants, parents) / Négociation / Médiation ;
• Capacité d’organisation (locaux, matériels, logistique, etc.) ;
• Aptitude à de l'encadrement de stagiaires ;
• Savoir prendre des décisions ;
• Mettre en œuvre les projets et règlements de structure et de service ;
• Aptitude à l’évolution en lien avec la "Petite Enfance" (aptitude des formations ou des réunions) ;
• Capacité pour remettre en cause sa pratique et continuer à évoluer.

SAVOIR-ÊTRE :
• Savoir observer et être à l’écoute ;
• Qualité relationnelle / Sens du travail en équipe pluridisciplinaire ;
• Etre force de proposition / Capacité d’innovation ;
• Patience ;
• Disponibilité ;
• Anticipation / Réactivité ;
• Autonomie ;
• Prendre des initiatives avec un groupe d’enfants ;
• Etre gai(e), faire preuve d’imagination et de créativité avec les enfants ;
• Savoir communiquer ;
• Rigueur.