ATSEM (H/F)
Offre n° O059260309000083
Publiée le 09/03/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
- Place d' Armes - BP 90339, Valenciennes (Nord (59))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
08/04/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Nombre de postes
3
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Ouvert à compter de la rentrée scolaire de septembre 2026, le Pôle Éducatif et Social Jean d’Ormesson est un projet innovant réunissant 70 professionnels de l’enfance. Il a pour vocation d’accompagner les familles et leurs enfants de manière cohérente, globale et bienveillante.
Dans un lieu unique, des professionnels de l’enfance, de l’éducation et de la santé travaillent conjointement autour d’un objectif commun : placer l’enfant et sa famille au cœur des préoccupations.
Selon leur âge, les enfants peuvent y être accueillis en crèche, à l’école maternelle et élémentaire, en accueil périscolaire — qui reçoit plus d’une centaine d’enfants chaque jour sur le temps de la pause méridienne — ainsi que dans les espaces dédiés à la santé. Le pôle dispose également d’espaces mutualisés à destination des professionnels (salles de réunion, espaces de travail, bureaux, etc.).
Ce lieu, unique en France, à l’image du Pôle Gisèle HALIMI, situé au cœur du quartier de Chasse Royale de Valenciennes, favorise le croisement des regards, les échanges professionnels et l’accompagnement des enfants sur l’ensemble de leurs temps de vie, de la naissance jusqu’à l’entrée au collège.
Ce projet ambitieux vise à élargir le champ des possibles pour les enfants du quartier et à permettre à chaque parent de trouver pleinement sa place dans la vie scolaire de son enfant.
La synergie entre les professionnels constitue l’un des points forts du dispositif. L’offre proposée sur le quartier permet d’identifier précocement les leviers d’accompagnement et de travailler conjointement avec l’ensemble des acteurs concernés, parents comme professionnels. La présence régulière de professionnels de santé (orthophoniste, psychologue, pédiatre, etc.) représente un atout majeur du pôle tant en termes d’accessibilité que d’accompagnement.
L’ensemble des acteurs œuvre à garantir une continuité éducative, que ce soit en milieu scolaire ou en crèche, en favorisant un environnement sain, sécurisé et adapté aux besoins des enfants.
Dans ce cadre, la Ville recherche 3 ATSEM afin de renforcer son équipe. Ces professionnel(le)s joueront un rôle clé dans l’accompagnement des enfants, des familles et des enseignants.
L’agent, rattaché au Pôle Éducatif Jean d’Ormesson, interviendra sur les temps scolaires et périscolaires. Il/elle sera également amené(e) à exercer ses missions au sein des accueils de loisirs de la ville les mercredis.
L’ATSEM travaillera en étroite synergie avec l’équipe pédagogique de l’Education Nationale, mais également avec le référent périscolaire et l’équipe d’animation.
Dans un lieu unique, des professionnels de l’enfance, de l’éducation et de la santé travaillent conjointement autour d’un objectif commun : placer l’enfant et sa famille au cœur des préoccupations.
Selon leur âge, les enfants peuvent y être accueillis en crèche, à l’école maternelle et élémentaire, en accueil périscolaire — qui reçoit plus d’une centaine d’enfants chaque jour sur le temps de la pause méridienne — ainsi que dans les espaces dédiés à la santé. Le pôle dispose également d’espaces mutualisés à destination des professionnels (salles de réunion, espaces de travail, bureaux, etc.).
Ce lieu, unique en France, à l’image du Pôle Gisèle HALIMI, situé au cœur du quartier de Chasse Royale de Valenciennes, favorise le croisement des regards, les échanges professionnels et l’accompagnement des enfants sur l’ensemble de leurs temps de vie, de la naissance jusqu’à l’entrée au collège.
Ce projet ambitieux vise à élargir le champ des possibles pour les enfants du quartier et à permettre à chaque parent de trouver pleinement sa place dans la vie scolaire de son enfant.
La synergie entre les professionnels constitue l’un des points forts du dispositif. L’offre proposée sur le quartier permet d’identifier précocement les leviers d’accompagnement et de travailler conjointement avec l’ensemble des acteurs concernés, parents comme professionnels. La présence régulière de professionnels de santé (orthophoniste, psychologue, pédiatre, etc.) représente un atout majeur du pôle tant en termes d’accessibilité que d’accompagnement.
L’ensemble des acteurs œuvre à garantir une continuité éducative, que ce soit en milieu scolaire ou en crèche, en favorisant un environnement sain, sécurisé et adapté aux besoins des enfants.
Dans ce cadre, la Ville recherche 3 ATSEM afin de renforcer son équipe. Ces professionnel(le)s joueront un rôle clé dans l’accompagnement des enfants, des familles et des enseignants.
L’agent, rattaché au Pôle Éducatif Jean d’Ormesson, interviendra sur les temps scolaires et périscolaires. Il/elle sera également amené(e) à exercer ses missions au sein des accueils de loisirs de la ville les mercredis.
L’ATSEM travaillera en étroite synergie avec l’équipe pédagogique de l’Education Nationale, mais également avec le référent périscolaire et l’équipe d’animation.
Missions / conditions d'exercice
L’agent aura pour missions principales :
Assister le personnel enseignant en vue d’assurer le bon déroulement des activités pédagogiques :
Aide auprès de l’enseignant(e) pour les travaux pédagogiques (accueil des enfants, préparations des différents ateliers : peinture, découpage, décorations, préparation culinaire…etc),
Nettoyage et remise en ordre du matériel pédagogique et tenue en ordre de la classe,
Gestion et surveillance de la sieste,
Assistance matérielle aux enfants (habillage/déshabillage, passage aux toilettes, lavage des mains, aide lors des distributions de collations…),
Préparation aux temps de concertation des enseignants (Pré-rentrée, Conseil d’Ecole, réunion d’équipe, échange sur le projet pédagogique…).
Animation des temps périscolaires : garderie du matin / du soir :
Accueil et prise en charge des enfants, accueil des familles en facilitant la transition entre le milieu familial et le milieu scolaire,
Aménagement des espaces dédiés en fonction des activités proposées et/ou des besoins des enfants,
Application et contrôle des règles de sécurité durant les activités,
Surveillance continue des enfants en toute circonstance,
Proposition d’animations adaptées en lien avec le projet pédagogique, en assurant une bonne gestion du temps dans l’organisation des activités,
Vérification et application du respect des règles de vie communes à tous les enfants, ainsi qu’assurer un rôle de médiateur en cas de conflits,
Participation active à la bonne circulation des informations entre les enseignants, les familles et le référent scolaire,
Facilitation du travail en équipe en entretenant des relations polies et courtoises avec l’ensemble du personnel enseignant, périscolaires et agents de services,
Participation accrue à la continuité de service en cas d’absence d’un membre de la communauté pédagogique.
Animation des temps périscolaires : pause méridienne :
En plus des activités énoncées ci-dessus dans le cadre des garderies du matin et du soir, l’ATSEM aura pour mission :
Encadrement des enfants durant le trajet entre les classes et la cantine,
Installation aux tables, aide pour servir les repas et aider les enfants à manger (utilisation des couverts, découpe de la viande si nécessaire…),
Participation à favoriser un moment calme pour la prise du repas.
Missions annexes :
Animation des temps extrascolaire mercredis :
Accueil et prise en charge des enfants, accueil des familles,
Préparation et proposition des activités au directeur de Centre de loisirs et l’équipe d’animation,
Aménagement des espaces dédiés en fonction des activités proposées et/ou des besoins des enfants,
Appliquer et contrôler les règles de sécurité durant les activités,
Surveillance continue des enfants en toute circonstance.
Assister le personnel enseignant en vue d’assurer le bon déroulement des activités pédagogiques :
Aide auprès de l’enseignant(e) pour les travaux pédagogiques (accueil des enfants, préparations des différents ateliers : peinture, découpage, décorations, préparation culinaire…etc),
Nettoyage et remise en ordre du matériel pédagogique et tenue en ordre de la classe,
Gestion et surveillance de la sieste,
Assistance matérielle aux enfants (habillage/déshabillage, passage aux toilettes, lavage des mains, aide lors des distributions de collations…),
Préparation aux temps de concertation des enseignants (Pré-rentrée, Conseil d’Ecole, réunion d’équipe, échange sur le projet pédagogique…).
Animation des temps périscolaires : garderie du matin / du soir :
Accueil et prise en charge des enfants, accueil des familles en facilitant la transition entre le milieu familial et le milieu scolaire,
Aménagement des espaces dédiés en fonction des activités proposées et/ou des besoins des enfants,
Application et contrôle des règles de sécurité durant les activités,
Surveillance continue des enfants en toute circonstance,
Proposition d’animations adaptées en lien avec le projet pédagogique, en assurant une bonne gestion du temps dans l’organisation des activités,
Vérification et application du respect des règles de vie communes à tous les enfants, ainsi qu’assurer un rôle de médiateur en cas de conflits,
Participation active à la bonne circulation des informations entre les enseignants, les familles et le référent scolaire,
Facilitation du travail en équipe en entretenant des relations polies et courtoises avec l’ensemble du personnel enseignant, périscolaires et agents de services,
Participation accrue à la continuité de service en cas d’absence d’un membre de la communauté pédagogique.
Animation des temps périscolaires : pause méridienne :
En plus des activités énoncées ci-dessus dans le cadre des garderies du matin et du soir, l’ATSEM aura pour mission :
Encadrement des enfants durant le trajet entre les classes et la cantine,
Installation aux tables, aide pour servir les repas et aider les enfants à manger (utilisation des couverts, découpe de la viande si nécessaire…),
Participation à favoriser un moment calme pour la prise du repas.
Missions annexes :
Animation des temps extrascolaire mercredis :
Accueil et prise en charge des enfants, accueil des familles,
Préparation et proposition des activités au directeur de Centre de loisirs et l’équipe d’animation,
Aménagement des espaces dédiés en fonction des activités proposées et/ou des besoins des enfants,
Appliquer et contrôler les règles de sécurité durant les activités,
Surveillance continue des enfants en toute circonstance.
Profils recherchés
Nous recherchons une personne engagée et bienveillante, titulaire du CAP Petite Enfance, souhaitant s’investir dans l’accompagnement et l’épanouissement des enfants au sein de notre structure.
Compétences attendues
• Garantir la sécurité physique et affective des enfants,
• Contribuer activement au développement global de l’enfant (capacités motrices, socio-affectives et cognitives),
• Participer à l’éveil des enfants en proposant, en collaboration avec l’enseignant(e), des activités ludiques et des projets éducatifs adaptés,
• Accompagner les enfants dans leurs apprentissages quotidiens et favoriser l’acquisition de leur autonomie,
• Veiller au respect des règles d’hygiène et de sécurité,
• Assurer l’entretien et la vérification du matériel et des locaux destinés aux enfants,
• Maîtriser les techniques d’utilisation des produits phytosanitaires.
Qualités recherchées
Nous attachons une grande importance aux qualités humaines. Le candidat ou la candidate devra faire preuve de :
• bienveillance et écoute auprès des enfants,
• calme et capacité à gérer les situations de conflit,
• bon relationnel et sens de la communication avec les enfants et l’équipe éducative,
• organisation, autonomie, discrétion, patience et sens des responsabilités.
Compétences attendues
• Garantir la sécurité physique et affective des enfants,
• Contribuer activement au développement global de l’enfant (capacités motrices, socio-affectives et cognitives),
• Participer à l’éveil des enfants en proposant, en collaboration avec l’enseignant(e), des activités ludiques et des projets éducatifs adaptés,
• Accompagner les enfants dans leurs apprentissages quotidiens et favoriser l’acquisition de leur autonomie,
• Veiller au respect des règles d’hygiène et de sécurité,
• Assurer l’entretien et la vérification du matériel et des locaux destinés aux enfants,
• Maîtriser les techniques d’utilisation des produits phytosanitaires.
Qualités recherchées
Nous attachons une grande importance aux qualités humaines. Le candidat ou la candidate devra faire preuve de :
• bienveillance et écoute auprès des enfants,
• calme et capacité à gérer les situations de conflit,
• bon relationnel et sens de la communication avec les enfants et l’équipe éducative,
• organisation, autonomie, discrétion, patience et sens des responsabilités.
Contact et modalités de candidature
Contact
0327225900
Informations complémentaires
Les candidatures (lettre de motivation - curriculum-vitae) sont à adresser à :
Monsieur le Maire - Direction des Ressources Humaines
Hôtel de Ville -Place d’Armes - B.P. : 90339 59304 VALENCIENNES CEDEX
ou par courriel : emploi@ville-valenciennes.fr
Monsieur le Maire - Direction des Ressources Humaines
Hôtel de Ville -Place d’Armes - B.P. : 90339 59304 VALENCIENNES CEDEX
ou par courriel : emploi@ville-valenciennes.fr
Adresse de l'employeur
MAIRIE DE VALENCIENNES
> - Place d' Armes - BP 90339
59304 VALENCIENNES CEDEX
> - Place d' Armes - BP 90339
59304 VALENCIENNES CEDEX
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.