Activités et tâches du poste

• Informer et accompagner les parents sur l’ensemble des modes d’accueil existants :
- Prise en compte des demandes d’inscriptions pour les structures municipales et des demandes d’accueil pour l’accueil individuel et les structures privées.
- Informer sur l’ensemble des structures dont peuvent bénéficier les familles.
- Conseiller, orienter et accompagner vers des pôles ressources, spécialisés en cas d’accueil d’enfant en situation de handicap, d’accueil en horaires atypiques, accueil à domicile…
- Donner une information générale sur la fonction de parent employeur.
- Assurer une information fiable sur la liste des assistants maternels du territoire et de leurs disponibilités, par courriel, par téléphone ou lors d’un rendez-vous.

• Informer et contribuer à la professionnalisation des professionnels de l’accueil individuel :
- Informer les professionnels sur leurs droits et leurs obligations.
- Informer les futurs professionnels et professionnels en poste sur les conditions d’accès et d’exercice des métiers.
- Encourager à la formation individuelle ou collective en proposant des formations sur site.
- Orienter et accompagner les professionnels qui envisagent une VAE du CAP Accompagnement éducatif petite enfance, et de la certification.
- Développer les échanges de pratiques professionnelles.
- Mettre en relation les professionnels avec les personnes ressources des différents organismes de formation et appuis techniques (liens directs et sites internet spécifiques…)

• Développer les activités d’éveil et les temps forts (Bibliothèque, Carnaval, fête de Noël, activités manuelles…) :
- Organiser des temps collectifs réguliers enfants/assistants maternels dans les locaux et « hors des murs », avec ou sans intervenant (musique, psychomotricité…)
- Développer des actions en partenariat avec les structures petite enfance, le CCAS, les services municipaux, avec le Département, avec la CAF.
- Développer les actions dans le cadre de la mutualisation avec le RPE de Tourcoing comme, la fête d’été, formations professionnelles et interventions mutualisées, projets communs…
- Participer au Réseau RAMEL et au Réseau « secteur CAF Roubaix/Tourcoing » et aux commissions.
- Participer à l’organisation et à la mise en place d’activités intergénérationnelles en lien avec l’EHPAD.

• Evaluer le fonctionnement du RPE :
- Respecter la gestion administrative et financière (Budget au plus juste, mutualisation du matériel pédagogique avec la crèche familiale et le matériel de psychomotricité avec les autres structures…)
- Renseigner les données relatives à l’observatoire du territoire et rédiger le rapport d’activité demandé par la CAF. Organiser le Copil annuel.

• En fonction des besoins du pôle action sociale petite enfance :
- Assurer le remplacement du personnel dans les structures petite enfance et lors de réunions sans perturber le bon fonctionnement du RPE.
- Assurer la continuité de la fonction de direction de la crèche familiale.
- Participer aux projets transversaux, aux commissions d’attribution des places, aux réunions de synergie et aux projets en lien avec le CCAS, partage de compétences et savoir-faire.
- Piloter des projets et participer à l’élaboration de nouvelles actions (actions de parentalité, dossier Ville amie des enfants.

• Relations :
- Avec les assistants maternels, les gardes à domicile
- Avec les familles
- Avec les élus
- Avec l’équipe des 3 structures Petite Enfance (transmission au sein de la Maison de la Petite Enfance)
- Le CCAS
- Les équipes des structures privées (MAM et micro crèches)
- Avec les partenaires : CAF, le Département, Ludothèque de l’« Union des familles », la « bibliothèque pour tous », l’animateur de la ferme éducative et pédagogique du Vert bois, les intervenants extérieurs, l’Ehpad.
- Avec les autres services municipaux
- Avec le RPE de Tourcoing dans le cadre de la mutualisation du quartier du Pont de Neuville et les autres RPE.

• Conditions particulières du poste de travail
- Capacité à travailler à la fois de façon autonome, ainsi qu’en équipe au sein d’un partenariat.
- Capacité de s’adapter au fonctionnement des différentes structures, aux équipes et aux enfants.