Aide médico-psychologique
Offre n° O059241213001281
Publiée le 16/01/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place Jean Delvainquière, Wattrelos (Nord)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Nombre de postes
2
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Parentalité, familles et protection de l'enfance
Grade(s) recherché(s)
Agent social
Agent social principal de 2ème classe
Agent social principal de 1ère classe
Agent social principal de 2ème classe
Agent social principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
L'agent mène des missions d’accompagnement de proximité auprès des séniors. Il réalise des activités d’aide dans la vie quotidienne auprès de personnes en situation de handicap ou en perte d’autonomie quelle que soit la nature ou l’origine du besoin d’aide. Il propose et met en place des activités sociales et d’éveil pour maintenir le lien social des personnes. Il intervient au sein d’équipes pluriprofessionnelles. Selon les situations, il peut travailler sous la responsabilité d’un travailleur social ou d’un professionnel paramédical. Il peut intervenir ou collaborer avec les structures sociales ou médico-sociales mais aussi à domicile au sein de services de soins infirmiers et de services polyvalents d’aide à domicile afin d’accompagner au mieux les personnes. Ses actions de repérage visent également à lutter contre l’isolement social. Par son approche bienveillante, il fait le lien entre les résidents et leurs besoins et l’équipe. Il apporte son soutien à l’ensemble de l’équipe par sa connaissance des résidents et sa formation initiale polyvalente dans un champ de l’écoute, de l’observation et de l’accompagnement de la vie quotidienne. Il peut participer à l’amélioration de ses pratiques professionnelles ou à des groupes de travail visant à une amélioration collective de l’accompagnement des résidents.
CONTEXTE ET ENVIRONNEMENT :
Il exerce ses fonctions au sein d'une résidence autonomie. Il apporte soutien et écoute aux personnes âgées admises dans la Résidence, participe au suivi médico-social des résidents ainsi qu'à la gestion de l'environnement de la personne.
CONTEXTE ET ENVIRONNEMENT :
Il exerce ses fonctions au sein d'une résidence autonomie. Il apporte soutien et écoute aux personnes âgées admises dans la Résidence, participe au suivi médico-social des résidents ainsi qu'à la gestion de l'environnement de la personne.
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS PRINCIPALES
L'aide psychologique - éducateur intervient au quotidien auprès de personnes en perte d’autonomie ou de handicap, qu'il soit d'ordre physique, psychique ou sensoriel. Il leur apporte une assistance individualisée pour qu'elles puissent rester à domicile au sein de la résidence, au cœur de leur environnement familier et social. - aider au maintien et au développement des capacités de la personne aidée ; - animer la journée à l'aide de jeux, activités manuelles et artistiques, promenades, lecture... ; - aider aux actes essentiels de la vie (toilette, habillage, prise des repas) ; - accompagner la personne dans sa vie sociale (courses, loisirs, rendez-vous médicaux...) ; - apporter des solutions techniques pour sécuriser le cadre de vie ; - veiller sur l'évolution de la personne, la stimuler, la soulager, lui apprendre à faire, communiquer avec ses proches et les autres résidents. - participer au moyen d’activités d’aide, de soutien et d’actions individualisées afin de soutenir le bien-être et prévenir la l’isolement, la dépression… - proposer et participer à l’organisation d’activités et d’animations collectives contribuant au bien être des résidents, à l’ouverture et à la citoyenneté.
ACTIVITES ACCESSOIRES / SECONDAIRE
L'aide psychologique - éducateur, en lien avec l’ensemble des professionnels, accompagne les résidents dans des missions d’accompagnement et d’aide par un suivi et un accompagnement des résidents dans les actes de la vie quotidienne et particulièrement :
- La communication adaptée aux capacités de chacun
- L’observation des gestes, postures, expressions et tout ce qui concoure à la juste connaissance des personnes accompagnées.
- Le maintien des capacités, leur développement ou le cas échéant l’accompagnement des régressions
- L’apprentissage des repères et le respect de ceux-ci.
L'aide psychologique - éducateur intervient au quotidien auprès de personnes en perte d’autonomie ou de handicap, qu'il soit d'ordre physique, psychique ou sensoriel. Il leur apporte une assistance individualisée pour qu'elles puissent rester à domicile au sein de la résidence, au cœur de leur environnement familier et social. - aider au maintien et au développement des capacités de la personne aidée ; - animer la journée à l'aide de jeux, activités manuelles et artistiques, promenades, lecture... ; - aider aux actes essentiels de la vie (toilette, habillage, prise des repas) ; - accompagner la personne dans sa vie sociale (courses, loisirs, rendez-vous médicaux...) ; - apporter des solutions techniques pour sécuriser le cadre de vie ; - veiller sur l'évolution de la personne, la stimuler, la soulager, lui apprendre à faire, communiquer avec ses proches et les autres résidents. - participer au moyen d’activités d’aide, de soutien et d’actions individualisées afin de soutenir le bien-être et prévenir la l’isolement, la dépression… - proposer et participer à l’organisation d’activités et d’animations collectives contribuant au bien être des résidents, à l’ouverture et à la citoyenneté.
ACTIVITES ACCESSOIRES / SECONDAIRE
L'aide psychologique - éducateur, en lien avec l’ensemble des professionnels, accompagne les résidents dans des missions d’accompagnement et d’aide par un suivi et un accompagnement des résidents dans les actes de la vie quotidienne et particulièrement :
- La communication adaptée aux capacités de chacun
- L’observation des gestes, postures, expressions et tout ce qui concoure à la juste connaissance des personnes accompagnées.
- Le maintien des capacités, leur développement ou le cas échéant l’accompagnement des régressions
- L’apprentissage des repères et le respect de ceux-ci.
Profils recherchés
SAVOIRS :
S'impliquer au quotidien auprès de personnes en situation de déficience physique ou mentale nécessite des qualités d'adaptation à des situations diverses ainsi qu'une juste distance vis-à-vis de la personne aidée. Pour avoir la capacité de veiller au bien-être physique et psychologique de la personne aidée, un bon équilibre personnel est indispensable. Le métier est soumis au secret professionnel.
SAVOIR FAIRE :
- Faciliter les relations et les échanges avec une population ayant parfois du mal à s’exprimer
- Capacité d’accueil et d’écoute très importantes
- Être ordonné
- Faire preuve d’initiatives
- Créer une dynamique de groupe
- Savoir planifier son travail prioriser les actions
- Respect des délais
SAVOIR ÊTRE :
- Avoir le sens du service public (déontologie et discrétion)
- Goût du travail en équipe
- Savoir communiquer et avoir une bonne capacité d’écoute et de compréhension
- Excellentes qualités relationnelles
- Avoir le sens de la hiérarchie
- Autonomie dans les tâches professionnelles
- Être force de proposition
- Capacité d'adaptation
- Sens de la réactivité
- Sens de l’écoute
- Patience
S'impliquer au quotidien auprès de personnes en situation de déficience physique ou mentale nécessite des qualités d'adaptation à des situations diverses ainsi qu'une juste distance vis-à-vis de la personne aidée. Pour avoir la capacité de veiller au bien-être physique et psychologique de la personne aidée, un bon équilibre personnel est indispensable. Le métier est soumis au secret professionnel.
SAVOIR FAIRE :
- Faciliter les relations et les échanges avec une population ayant parfois du mal à s’exprimer
- Capacité d’accueil et d’écoute très importantes
- Être ordonné
- Faire preuve d’initiatives
- Créer une dynamique de groupe
- Savoir planifier son travail prioriser les actions
- Respect des délais
SAVOIR ÊTRE :
- Avoir le sens du service public (déontologie et discrétion)
- Goût du travail en équipe
- Savoir communiquer et avoir une bonne capacité d’écoute et de compréhension
- Excellentes qualités relationnelles
- Avoir le sens de la hiérarchie
- Autonomie dans les tâches professionnelles
- Être force de proposition
- Capacité d'adaptation
- Sens de la réactivité
- Sens de l’écoute
- Patience
Contact et modalités de candidature
Contact
THOREY
Informations complémentaires
Toutes les candidatures doivent être adressées à Monsieur le Président du Centre Communal d'Action Sociale de
WATTRELOS
WATTRELOS
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.