Sous l’autorité du responsable de pôle Grands projets et appui au sein du Secrétariat général, vous animez les partenariats sur le territoire des Flandres en lien avec les projets Interreg EUTOPIA et Clim@monts et vous contribuez au rayonnement du pôle départemental du Mont Noir. Vous contribuez notamment par votre action à mobiliser les collectivités partenaires, les services du Département à la réussite des différents projets nécessaires au rayonnement du site Mont Noir et de son territoire.
Vous animez ces partenariats en participant à leur mise en œuvre (représentation, gestion administrative…) et en créant le lien entre les structures partenaires.
Vous portez plus particulièrement les aspects culturels du projet Clim@monts.
Vous êtes également force de propositions pour tisser de nouveaux partenariats en lien avec la stratégie et la politique culturelle et touristique du site du Mont Noir.

Le poste s’inscrit notamment dans le programme européen Interreg VI « France-Wallonie-Vlaanderen », dont l’objectif est l’intensification de la coopération transfrontalière entre les acteurs publics et privés situés de part et d’autre des frontières et l’atténuation de l’impact de ces frontières dans les domaines de l’emploi et de la mobilité, de l’environnement et du tourisme, de la coopération sociale et sanitaire, de la recherche et de l’innovation ainsi que de la compétitivité des entreprises.

Dans le cadre de ce programme Interreg VI, un nouveau projet intitulé « EUTOPIA – Dépasser les frontières du changement climatique en Flandre transfrontalière » – est mis en œuvre en binôme avec la Province de Flandre occidentale (Belgique) chef de file, le Département du Nord étant opérateur/co-financeur. Ce projet vise à un renforcement du paysage du territoire transfrontalier franco-flamand. Il développe une vision stratégique commune et partagée sur la période 2024-2029.
Vous travaillez en lien avec le chef de projet Eutopia, le chef de projet Clim@monts, le responsable de pôle du Mont Noir.

Vous collaborez également avec le/la responsable du service des publics du Mont Noir à l’élaboration de projets partenariaux contribuant au rayonnement du site. Ces projets sont pilotés collégialement avec les services concernés et le cas échéant avec d’autres directions départementales et partenaires. Vous participez à la conception, à la promotion, à la bonne exécution et à l'évaluation des projets et dispositifs mis en œuvre.


Relations professionnelles :
Interne : avec l’ensemble des équipes du Mont Noir et les directions du Département : Pôle Mont Noir, Direction des Sports et de la Culture, Direction Ruralité Environnement, Direction Territoires et Transition
Externe : avec l’ensemble des partenaires touristiques et culturels du territoire mais aussi au niveau national et international ; avec des institutions publiques et privées, avec les acteurs du projet Interreg VI de Flandre occidentale.

Contexte :
Le Parc départemental du Mont Noir, site inscrit, présente à la fois un fort intérêt environnemental et écologique, en tant qu’Espace Naturel Sensible, comme culturel et patrimonial autour de la figure de Marguerite Yourcenar et d’un ensemble bâti remarquable, propriétés départementales. Le Département souhaite ainsi conforter son rôle d’aménageur et de gestionnaire d’un site majeur emblématique du Nord, autour d’un projet de développement équilibré et durable agrégeant protection et gestion de milieux naturels, sensibilisation à l’environnement et activités nature, valorisation culturelle et touristique autour de la création littéraire et de la programmation d’animations festives, en faveur d’un large public. Le projet s’inscrit dans les politiques départementales Nord Durable (stratégie des ENN, SDESI, schéma cyclable, culture & sport, Tourisme, inclusion sociale et publics prioritaires) et les opportunités de coopération transfrontalière. Le site accueille plus de 75 000 visiteurs par an.

Savoir faire

Organisation et animation de partenariats
• Recueillir les attentes et les besoins des partenaires
• Représenter la collectivité auprès des comités de pilotage et des groupes techniques
• Développer des logiques de coproduction de l’action publique partenariats, conventions, contrats, etc.)
• Conduire la concertation entre les partenaires
• Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques
• Coordonner des travaux avec des institutions et des professionnels

Accompagnement des porteurs de projet
• Apporter des conseils techniques, artistiques et financiers sur le montage d'un projet
• Analyser les conditions de portage du projet en fonction de sa nature et des orientations politiques de la collectivité
• Contrôler les conditions d'éligibilité, de pertinence et d'évaluation des projets
• Analyser des projets aux plans éthique, artistique, technique, juridique et financier
• Préparer les rapports et établir les conventions entre la collectivité et l'organisme subventionné
• Analyser les rapports d'activité et les réalisations


Savoirs

• Acteurs, dispositifs d'accompagnement, financement du développement culturel
• Cadre réglementaire de la création, production et diffusion artistique
• Enjeux, évolutions et cadre réglementaire des politiques publiques du spectacle vivant, du numérique et du cinéma
• Évolution des pratiques amateurs et professionnelles
• Cadre réglementaire, évolution et enjeux des politiques culturelles du domaine (musique, art dramatique, arts plastiques, patrimoines, etc.)
• Évolution des pratiques artistiques du domaine
• Médias du secteur culturel
• Réseaux de diffusion de la création artistique
• Méthodes et outils d'évaluation des politiques publiques (critères, indicateurs)
• Organisation, institutions, acteurs et réseaux du domaine et connexes (éducation, social, etc.)
• Principes d’organisation événementielle, techniques et outils d’information et communication
• Management par projets et par objectifs

Savoir faire

Assistance et appui technique auprès des services de la collectivité
• Elaborer des préconisations ou des avis dans le cadre d’une instruction de dossier, juridique, technique, financier etc.
• Sensibiliser les services et diffuser des supports d’information
• Apporter une aide technique aux utilisateurs d’un équipement ou matériel
• Contribuer à l’écriture des cahiers de charges
• Rédiger des notices, instructions et procédures
• Conduire une action de formation en interne

Réalisation d’études
• Réaliser des études de faisabilité et d’aide à la décision
• Définir les procédures de recueil, de traitement et de contrôle des données
• Rédiger et mettre en forme des rapports d’étude
• Analyser et interpréter des données quantitatives et qualitatives
• Communiquer et diffuser des résultats

Conduite de projet
• Identifier les finalités, objectifs, enjeux et les contraintes d’un projet
• Définir les modalités de pilotage du projet
• Planifier les étapes du projet et de la mobilisation des ressources (humaines, techniques, financières)
• Concevoir des indicateurs d’évaluation d’un projet
• Communiquer sur les enjeux et les finalités d’un projet
• Etablir un cahier des charges
• Organiser et animer des groupes projet et des comités de pilotage
• Prioriser ou hiérarchiser les interventions

Veille et observation sectorielle
• Piloter des dispositifs de veille et d’observation
• Identifier, rechercher, recueillir et diffuser des informations ciblées
• Analyser des information et documents
• Constituer et animer un réseau d’échange
• Elaborer des outils de recueil et d’analyse des besoins
• Effectuer des études comparatives de solutions mises en œuvre dans d’autres collectivités

Instruction des dossiers et application de procédures
• Appliquer des procédures administratives
• Renseigner des documents de suivi
• Etablir et mettre en forme des documents administratifs

Savoirs

• Organisation des services de la collectivité
• Notions d’organisation, de conduite de réunion et de planification des tâches
• Droit public et administratif
• Cadre juridique et réglementaire de la commande publique
• Tableaux de bord et indicateurs
• Techniques de pilotage et d’animation des équipes
• Techniques de conduite de réunions
• Outil de gestion et suivi de l’activité

Savoir - être

• Savoir travailler en transversalité
• Etre rigoureux
• Etre force de proposition
• Faire preuve d'adaptabilité
• Faire preuve de diplomatie