Vous serez chargé (e), sous la responsabilité du Directeur du Pôle d'Enseignement Musicale (PEM) au sein de la structure communale de Fourmies, dédiée à la musique et aux chants d'enseigner le VIOLON aux élèves.

Dispenser les cours en fonction de la diversité des publics (enfants, adolescents et adultes) et du niveau des élèves avec la pédagogie appropriée à chacun de ses publics. Suivre leur progression, élaborer des rapports d'étape et participer aux réunions pédagogiques. Préparer les auditions, évaluations et examens. Assurer le lien avec les familles, en coordination avec la direction, pour les plus jeunes. Veiller à la transmission des courants musicaux et répertoires les plus larges et les plus divers possibles. développer la curiosité artistique de ses élèves. Conduire et encadrer les interventions favorisant la pratique musicale de groupe : orchestres, classes d'orchestre, ensemble de cordes, chorales... Intervenir dans le cadre d'activités visant à promouvoir la culture musicale (éveil, ateliers, portes ouvertes...) Participer aux actions de création et de diffusion musicale, organisée par le PEM ou en partenariat avec celui-ci. Et de façon spécifique ou occasionnelle : répondre ponctuellement aux sollicitations de la collectivité pour l'accompagnement musicale de certaines manifestations.

COMPETENCES METIERS : Savoir : Praticien expert de la musique dans la ou les disciplines qu'il enseigne. Disposer d'une bonne culture générale et musicale. Savoir-faire : Maîtriser parfaitement la technique de son instrument. Faire preuve d'ouverture sur divers courants et répertoires musicaux. Communiquer au plan technique les gestes artistiques. Adapter sa pédagogie en fonction des publics concernés. Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif. Avoir le sens de l'innovation. Savoir-être : Savoir travailler en équipe. Savoir prendre des initiatives tout en rendant compte. Avoir le sens du contact. Être à l'écoute. Faire preuve de pédagogie. Avoir le sens du service public. Faire preuve de discrétion. Être disponible. Disponibilité requise pour l'évaluation des élèves, les projets et manifestations pédagogique et culturels, la participation à diverses manifestations musicales, institutionnelles... Cycle hebdomadaire spécifique calé sur l'année scolaire, prenant en compte l'exercice d'une profession musicale et la nécessité corrélative d'un travail personnel de préparation des cours, des examens, des diverses auditions... Possibilité d'heures en soirée en semaine ou en week-end. Déplacement possibles sur le territoire, voire au-delà, pour les besoins d'interventions ponctuelles.