Directeur du lieu Enfants/Parents
Offre n° O057241218001154
Publiée le 18/12/2024
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
HOTEL DE COMMUNAUTE - ESPACE CORMONTAIGNE - 4 AVENUE GABRIEL LIPPMANN - CS 30054, Yutz (Moselle)
Poste à pourvoir le
01/03/2025
Date limite de candidature
17/01/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une disponibilité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Conseiller socio-éducatif
Psychologue de classe normale
Conseiller socio-éducatif
Psychologue de classe normale
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
16h30 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité de la Directrice du Pôle Petite Enfance :
Dirige et anime le Lieu d’Accueil Enfants Parents au bénéfice des
Enfants et de leur adulte référent.
Dirige et anime le Lieu d’Accueil Enfants Parents au bénéfice des
Enfants et de leur adulte référent.
Missions / conditions d'exercice
1. Accueillante du Lieu d’Accueil Enfants-Parents
• Accueillir les familles
• Favoriser les échanges entre adultes
• Etre garant de la qualité de l’accueil
• Favoriser la socialisation de l’enfant
• Valoriser les compétences des parents
• Se situer dans une écoute bienveillante, dans la tolérance et le respect d’autrui et non dans le conseil.
• Etre attentif à l’évolution de l’enfant et à ses relations avec l’adulte référent.
• Etre garante des règles du lieu.
2. Management
• Assurer le pilotage de l’équipe (gestion des absences, des réunions…)
• Coordonner l’équipe et les actions
• Assurer la gestion administrative et budgétaire du LAEP
• Participer à la promotion et à la communication du LAEP
3. Activités transversales
• Participer à la définition des orientations du LAEP
en prenant en compte le référentiel national
• Evaluer les actions mises en places et rédaction des bilans
• Analyser les besoins et proposer des réponses adaptées
• Mise en place de projets transversaux
• Travail en réseau avec les LAEP de Lorraine
• Entretien des relations de partenariat avec les institutions :
CAF, PMI, …
• Tenue des statistiques : observatoire de la Petite Enfance
• Veille juridique
• Accueillir les familles
• Favoriser les échanges entre adultes
• Etre garant de la qualité de l’accueil
• Favoriser la socialisation de l’enfant
• Valoriser les compétences des parents
• Se situer dans une écoute bienveillante, dans la tolérance et le respect d’autrui et non dans le conseil.
• Etre attentif à l’évolution de l’enfant et à ses relations avec l’adulte référent.
• Etre garante des règles du lieu.
2. Management
• Assurer le pilotage de l’équipe (gestion des absences, des réunions…)
• Coordonner l’équipe et les actions
• Assurer la gestion administrative et budgétaire du LAEP
• Participer à la promotion et à la communication du LAEP
3. Activités transversales
• Participer à la définition des orientations du LAEP
en prenant en compte le référentiel national
• Evaluer les actions mises en places et rédaction des bilans
• Analyser les besoins et proposer des réponses adaptées
• Mise en place de projets transversaux
• Travail en réseau avec les LAEP de Lorraine
• Entretien des relations de partenariat avec les institutions :
CAF, PMI, …
• Tenue des statistiques : observatoire de la Petite Enfance
• Veille juridique
Profils recherchés
TECHNIQUES ET COMPETENCES UTILISEES :
Connaissances et compétences liées au LAEP
• Avoir de bonnes connaissances du développement
de l’enfant : psychopédagogiques.
• Connaitre les techniques d’écoute et d’observation
• Savoir communiquer efficacement de façon simple
• Connaître le processus de la relation d’aide notamment les techniques de Carl Rogers.
• Maitriser les gestes de 1ers secours.
• Avoir de bonnes qualités relationnelles
• Etre chaleureux et empathique
• Etre à l’écoute et attentif à l’autre
• Savoir créer un climat de confiance et de sécurité
• Savoir rassurer les parents sur leur rôle de parents
• Savoir faire preuve de discrétion et de confidentialité
• Etre capable de prendre du recul par rapport à ses
propres références éducatives
Compétences de Management
• Aptitude à diriger une équipe
• Etre dynamique et avoir le sens de l’organisation
• Aptitude à s’adapter à différentes situations
• Capacités organisationnelles, autonomie, discrétion et disponibilité
• Aptitude à gérer et dynamiser une équipe
• Grande adaptabilité
• Savoir se remettre en question, faire évoluer sa pratique
Être titulaire de l’un des diplômes suivants :
- Secteur Social : Educateur de Jeunes Enfants,
Conseiller en économie sociale et familiale, Psychologue, …
- Secteur Médico- Social : Infirmière puéricultrice, Infirmière, Psychomotricien, …
Une expérience professionnelle confirmée dans le domaine
de l’accueil des jeunes enfants ou du travail social est fortement recommandée.
CONDITIONS D’EXERCICE PROFESSIONNEL :
• Conditions de travail
• Travail en équipe pluridisciplinaire
Puériculteur, EJE, Psychomotricien, Psychologue, Médecin référent petite enfance…
• Possibilité de participer à des groupes de travail
transversaux entre les différents établissements
du Pôle Petite Enfance
• Communication en équipe :
• Réunions de réseau LAEP de Lorraine
• Réunions de service Pôle Petite Enfance
• Evolution Professionnelle et carrière :
• Formations disponibles (large choix de thématiques)
Organisées : en interne et en externe
Connaissances et compétences liées au LAEP
• Avoir de bonnes connaissances du développement
de l’enfant : psychopédagogiques.
• Connaitre les techniques d’écoute et d’observation
• Savoir communiquer efficacement de façon simple
• Connaître le processus de la relation d’aide notamment les techniques de Carl Rogers.
• Maitriser les gestes de 1ers secours.
• Avoir de bonnes qualités relationnelles
• Etre chaleureux et empathique
• Etre à l’écoute et attentif à l’autre
• Savoir créer un climat de confiance et de sécurité
• Savoir rassurer les parents sur leur rôle de parents
• Savoir faire preuve de discrétion et de confidentialité
• Etre capable de prendre du recul par rapport à ses
propres références éducatives
Compétences de Management
• Aptitude à diriger une équipe
• Etre dynamique et avoir le sens de l’organisation
• Aptitude à s’adapter à différentes situations
• Capacités organisationnelles, autonomie, discrétion et disponibilité
• Aptitude à gérer et dynamiser une équipe
• Grande adaptabilité
• Savoir se remettre en question, faire évoluer sa pratique
Être titulaire de l’un des diplômes suivants :
- Secteur Social : Educateur de Jeunes Enfants,
Conseiller en économie sociale et familiale, Psychologue, …
- Secteur Médico- Social : Infirmière puéricultrice, Infirmière, Psychomotricien, …
Une expérience professionnelle confirmée dans le domaine
de l’accueil des jeunes enfants ou du travail social est fortement recommandée.
CONDITIONS D’EXERCICE PROFESSIONNEL :
• Conditions de travail
• Travail en équipe pluridisciplinaire
Puériculteur, EJE, Psychomotricien, Psychologue, Médecin référent petite enfance…
• Possibilité de participer à des groupes de travail
transversaux entre les différents établissements
du Pôle Petite Enfance
• Communication en équipe :
• Réunions de réseau LAEP de Lorraine
• Réunions de service Pôle Petite Enfance
• Evolution Professionnelle et carrière :
• Formations disponibles (large choix de thématiques)
Organisées : en interne et en externe
Contact et modalités de candidature
Contact
0382526526
Informations complémentaires
Merci de nous transmettre votre CV accompagné d'une lettre de motivation
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.