Intervenant en milieu scolaire Dumiste / Eveil musical et Chorale - 20h (h/f)
Offre n° O050250314000477
Publiée le 14/03/2025
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
1 rue général ruel - bp 540, Saint-James (Manche)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
13/04/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant de conservation
Assistant de conservation principal de 2ème classe
Assistant de conservation principal de 1ère classe
Assistant de conservation principal de 2ème classe
Assistant de conservation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Dans un écrin de nature entre mer et bocage, à l'extrême sud de la Manche et de la Normandie, la communauté d'agglomération Mont Saint-Michel - Normandie s'étend sur 1543 km2.
Reconnu pour sa qualité de vie, ce territoire grand format à mi-chemin de Rennes et de Caen s'appuie sur un tissu économique dynamique et une destination touristique majeure avec le Mont Saint-Michel pour étendard.
Née le 1er janvier 2017, de la fusion de 5 communautés de communes du Sud-Manche, la communauté d'agglomération Mont Saint-Michel - Normandie a vu le jour sous forme d'Etablissement Public de Coopération Intercommunale (EPCI), fondé sur quatre valeurs partagées sur le territoire : proximité, réactivité, efficacité et continuité.
Pour y répondre, elle s'appuie sur 470 agents répartis en 5 pôles qui accompagnent, au quotidien, les 95 communes, les 87570 habitants et les acteurs économiques, dans des domaines aussi variés que l'urbanisme, l'habitat, le patrimoine, l'environnement, la culture, les infrastructures sportives, la mobilité, le développement économique, le tourisme, le développement durable, l'action sociale, la santé, la petite enfance et la jeunesse... Elle gère ainsi les déchèteries, les crèches, les stations d'épuration, des équipements
sportifs, les bibliothèques, les centres de loisirs, des centres sociaux, des zones d'activités, des sites touristiques...
Osez Mont Saint-Michel-Normandie et rejoignez-nous !
Reconnu pour sa qualité de vie, ce territoire grand format à mi-chemin de Rennes et de Caen s'appuie sur un tissu économique dynamique et une destination touristique majeure avec le Mont Saint-Michel pour étendard.
Née le 1er janvier 2017, de la fusion de 5 communautés de communes du Sud-Manche, la communauté d'agglomération Mont Saint-Michel - Normandie a vu le jour sous forme d'Etablissement Public de Coopération Intercommunale (EPCI), fondé sur quatre valeurs partagées sur le territoire : proximité, réactivité, efficacité et continuité.
Pour y répondre, elle s'appuie sur 470 agents répartis en 5 pôles qui accompagnent, au quotidien, les 95 communes, les 87570 habitants et les acteurs économiques, dans des domaines aussi variés que l'urbanisme, l'habitat, le patrimoine, l'environnement, la culture, les infrastructures sportives, la mobilité, le développement économique, le tourisme, le développement durable, l'action sociale, la santé, la petite enfance et la jeunesse... Elle gère ainsi les déchèteries, les crèches, les stations d'épuration, des équipements
sportifs, les bibliothèques, les centres de loisirs, des centres sociaux, des zones d'activités, des sites touristiques...
Osez Mont Saint-Michel-Normandie et rejoignez-nous !
Missions / conditions d'exercice
Principale(s) Interventions musicales en milieu scolaire et périscolaires (accueils de loisirs communautaires)
Développer la curiosité et l'engagement artistique
Transmettre les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement
Construire et mener des projets pédagogiques musicaux (élaborer des objectifs, mettre en œuvre le projet, prévoir et encadrer les restitutions sous une forme adaptée, évaluer)
Participer au rayonnement de l'Ecole des Arts sur l'ensemble du territoire de la communauté d'agglomération
Participer à la diffusion de l'enseignement artistique dans une logique d'accessibilité et d'équité territoriale
Enseignement sur les sites St James - Pontorson
Enseignement de l'éveil musical
Encadrement de la chorale enfant
Mission(s) annexe(s)
Mission(s) ponctuelle(s) Participer à la vie de l'Ecole et à la mise en œuvre du projet pédagogique du territoire
? Activités et tâches
Activités régulières
(Périodicité des tâches à indiquer si besoin)
* Atelier de découverte et de pratique musicale
* Animer des ateliers d'éveil musical
* Encadrer la chorale enfant
* Préparer les ateliers et construire un programme pédagogique cohérent adapté aux besoins collectifs et individuels
* Favoriser la mise en place d'une dynamique de groupe entre les participants et les mener vers le jeu d'ensemble
* Mettre en place les conditions nécessaires au développement de la créativité de chacun dans un souci de respect et d'écoute mutuelle
* Contribuer à l'évaluation et à l'évolution des projets éducatifs et pédagogiques de la structure
* Conduire et accompagner des projets pédagogiques, artistiques et culturels
* Participer aux différentes instances de concertation de l'établissement
* Participer à la valorisation du travail de création réalisé par les participants à l'occasion de restitutions
* Participer aux réunions
Valoriser et communiquer sur l'offre d'enseignement artistique du territoire
Activité(s) occasionnelle(s)
* Participer à la vie, réflexions et projets de l'Ecole (rencontre avec les partenaires, élaboration de documents)
* Participer à l'acquisition et à l'entretien du matériel
* Participer à l'élaboration et à l'évaluation des projets
Développer la curiosité et l'engagement artistique
Transmettre les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement
Construire et mener des projets pédagogiques musicaux (élaborer des objectifs, mettre en œuvre le projet, prévoir et encadrer les restitutions sous une forme adaptée, évaluer)
Participer au rayonnement de l'Ecole des Arts sur l'ensemble du territoire de la communauté d'agglomération
Participer à la diffusion de l'enseignement artistique dans une logique d'accessibilité et d'équité territoriale
Enseignement sur les sites St James - Pontorson
Enseignement de l'éveil musical
Encadrement de la chorale enfant
Mission(s) annexe(s)
Mission(s) ponctuelle(s) Participer à la vie de l'Ecole et à la mise en œuvre du projet pédagogique du territoire
? Activités et tâches
Activités régulières
(Périodicité des tâches à indiquer si besoin)
* Atelier de découverte et de pratique musicale
* Animer des ateliers d'éveil musical
* Encadrer la chorale enfant
* Préparer les ateliers et construire un programme pédagogique cohérent adapté aux besoins collectifs et individuels
* Favoriser la mise en place d'une dynamique de groupe entre les participants et les mener vers le jeu d'ensemble
* Mettre en place les conditions nécessaires au développement de la créativité de chacun dans un souci de respect et d'écoute mutuelle
* Contribuer à l'évaluation et à l'évolution des projets éducatifs et pédagogiques de la structure
* Conduire et accompagner des projets pédagogiques, artistiques et culturels
* Participer aux différentes instances de concertation de l'établissement
* Participer à la valorisation du travail de création réalisé par les participants à l'occasion de restitutions
* Participer aux réunions
Valoriser et communiquer sur l'offre d'enseignement artistique du territoire
Activité(s) occasionnelle(s)
* Participer à la vie, réflexions et projets de l'Ecole (rencontre avec les partenaires, élaboration de documents)
* Participer à l'acquisition et à l'entretien du matériel
* Participer à l'élaboration et à l'évaluation des projets
Profils recherchés
Savoir
*Titulaire du DUMI
* Permis B obligatoire (nombreux déplacements sur le territoire)
* Connaissances des textes de référence traitant de l'enseignement artistique
* Connaissances des programmes de l'éducation nationale traitant du PEAC (parcours d'éducation artistique et culturelle) et de l'enseignement de la musique
* Connaissances approfondies en culture musicale
* Connaissances du développement de l'enfant et les apprentissages
* Connaissances générales sur l'organisation des collectivités territoriales
Savoir-faire
* Pratique vocale et/ou instrumentale confirmée
* Développer et compléter son identité artistique individuelle, faire preuve d'ouverture et de curiosité
* Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets musicaux, en milieu scolaire en partenariat avec l'Éducation Nationale, ainsi qu'en milieux spécifiques (petite-enfance, handicap...)
* Inscrire les interventions musicales dans une dynamique de pédagogie de projet (diagnostic pédagogique, élaboration des objectifs, mise en œuvre, évaluation et bilan partenarial)
* Encadrer des situations pédagogiques collectives à destination des enfants du territoire (ateliers de pratique collective vocale et/ou instrumentale), savoir gérer un groupe d'enfants, avec un regard bienveillant mais exigent
* Utiliser des outils numériques : logiciels bureautique, recherches sur internet...
* Inscrire les interventions en milieu scolaire et périscolaire dans le cadre d'une politique culturelle de territoire
* Médiation Culturelle, faire du lien avec la programmation culturelle et les structures culturelles du territoire
* Identifier et rechercher les besoins de formation professionnelle cohérents avec les nécessités du service et les politiques culturelles nationales et du territoire
Savoir-être :
* Sens relationnel et sens du service public
* Discrétion, réserve
* Capacité d'écoute, d'adaptation et dynamisme
* Sens du travail en équipe, respect des organisations et des procédures
* Intérêt pour les projets transversaux et les partenariats
* Esprit de recherche, d'innovation et de création dans le domaine artistique
*Titulaire du DUMI
* Permis B obligatoire (nombreux déplacements sur le territoire)
* Connaissances des textes de référence traitant de l'enseignement artistique
* Connaissances des programmes de l'éducation nationale traitant du PEAC (parcours d'éducation artistique et culturelle) et de l'enseignement de la musique
* Connaissances approfondies en culture musicale
* Connaissances du développement de l'enfant et les apprentissages
* Connaissances générales sur l'organisation des collectivités territoriales
Savoir-faire
* Pratique vocale et/ou instrumentale confirmée
* Développer et compléter son identité artistique individuelle, faire preuve d'ouverture et de curiosité
* Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets musicaux, en milieu scolaire en partenariat avec l'Éducation Nationale, ainsi qu'en milieux spécifiques (petite-enfance, handicap...)
* Inscrire les interventions musicales dans une dynamique de pédagogie de projet (diagnostic pédagogique, élaboration des objectifs, mise en œuvre, évaluation et bilan partenarial)
* Encadrer des situations pédagogiques collectives à destination des enfants du territoire (ateliers de pratique collective vocale et/ou instrumentale), savoir gérer un groupe d'enfants, avec un regard bienveillant mais exigent
* Utiliser des outils numériques : logiciels bureautique, recherches sur internet...
* Inscrire les interventions en milieu scolaire et périscolaire dans le cadre d'une politique culturelle de territoire
* Médiation Culturelle, faire du lien avec la programmation culturelle et les structures culturelles du territoire
* Identifier et rechercher les besoins de formation professionnelle cohérents avec les nécessités du service et les politiques culturelles nationales et du territoire
Savoir-être :
* Sens relationnel et sens du service public
* Discrétion, réserve
* Capacité d'écoute, d'adaptation et dynamisme
* Sens du travail en équipe, respect des organisations et des procédures
* Intérêt pour les projets transversaux et les partenariats
* Esprit de recherche, d'innovation et de création dans le domaine artistique
Contact et modalités de candidature
Contact
0233896700
Informations complémentaires
Statut : titulaire de la fonction publique territoriale ou CDD de droit public
Catégorie / cadre d'emploi : B - Assistants territoriaux d'enseignement artistique
Filière : culturelle
Rémunération : statutaire + régime indemnitaire
Lieu de travail : Saint-James et Pontorson
Temps de travail hebdomadaire : 10h
Contraintes liées au poste :
- Rythme variable en fonction de l'activité de la structure
- Grande disponibilité
- Déplacements fréquents sur le territoire de la communauté d'agglomération
Avantages : titres restaurant de 10€ dont 6€ de participation employeur (contrat de +1 mois) sous réserve de l'emploi
du temps, participation financière mutuelle et prévoyance (organismes labélisés fonction publique territoriale),
adhésion possible à l'Amicale du personnel
Catégorie / cadre d'emploi : B - Assistants territoriaux d'enseignement artistique
Filière : culturelle
Rémunération : statutaire + régime indemnitaire
Lieu de travail : Saint-James et Pontorson
Temps de travail hebdomadaire : 10h
Contraintes liées au poste :
- Rythme variable en fonction de l'activité de la structure
- Grande disponibilité
- Déplacements fréquents sur le territoire de la communauté d'agglomération
Avantages : titres restaurant de 10€ dont 6€ de participation employeur (contrat de +1 mois) sous réserve de l'emploi
du temps, participation financière mutuelle et prévoyance (organismes labélisés fonction publique territoriale),
adhésion possible à l'Amicale du personnel
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.