Rattaché(e) à la direction de l’éducation et de l’action sociale, sous l’autorité de votre directrice, vous serez chargé(e) d’assurer la responsabilité et la gestion d’un établissement d’accueil du jeune enfant de 12 semaines à 4 ans avec une équipe de cinq professionnels. Vous serez garant de l’organisation de la structure et de son orientation fixée par le projet de politique éducative locale. Votre fonction sera partagée entre la gestion de la structure, le management de l’équipe et avec l’équipe de l’accueil des enfants et de leurs familles.

Quelques dispositifs de la structure et de la collectivité :
Une politique éducative locale 2022-2026
Un règlement de fonctionnement du multi-accueil mis à jour le 1er octobre 2022
Un projet pédagogique du multi-accueil à jour

- Conception, animation et mise en œuvre du projet pédagogique et du règlement de fonctionnement de la structure
- Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles
- Relations internes et partenariales
- Encadrement, animation de l’équipe
- Gestion administrative et financière de la structure
- Fonction de référent santé et accueil inclusif : (hors profil EJE)

Conditions :
Poste à temps complet - cycle à 35h/semaine
25 Congés annuels selon un calendrier prévisionnel (fermeture la semaine de Noël et trois semaines l’été)
La structure accueille du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30
Rémunération statutaire + régime indemnitaire (indemnité mensuelle et complément indemnitaire annuel) + CNAS + prévoyance maintien de salaire + forfait mobilités durables
Fonction non éligible au télétravail

Savoir-Faire :
Titulaire de l’un des diplômes reconnus pour diriger un établissement d’accueil dans la petite enfance avec trois ans d’expérience professionnelle :
- DE de puéricultrice,
- DE éducateur de jeunes enfants,
- DE d’infirmier(e) disposant d’un diplôme universitaire en matière de santé du jeune enfant ou d’une expérience minimale de 3 ans à titre principal auprès des jeunes enfants comme infirmier (e)
Maîtrise de la méthodologie de projet, des enjeux des politiques locales
Parfaite connaissance du développement psychomoteur de l’enfant et de la construction de la parentalité
Connaissance des normes et de la règlementation applicable au secteur de la petite enfance
Connaissance de l’environnement territorial appréciée
Compétences managériales : encadrement des agents, animation de réunions d’équipes
Compétences administratives et budgétaires

Savoir-être :
Expérience dans un poste d’encadrement recommandée
Sens du service public, disponibilité, réactivité
Qualités relationnelles affirmées : sens de l’écoute, diplomatie, adaptabilité, capacité à travailler en équipe
Sens des responsabilités, de l’organisation, de la méthode et de la rigueur
Capacités à questionner ses pratiques professionnelles, notamment dans les relations avec les familles :
Être en mesure de concilier les besoins de l’enfant et les demandes des familles pour proposer les solutions les plus adaptées, prendre conscience de l’impact de ses représentations socio-culturelles et professionnelles quant à l’éducation, aux besoins de l’enfant et aux modes de vie.