professeur(e) de piano
Offre n° O049240422000169
Publiée le 25/04/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
St Barthelemy d'Anjou
Poste à pourvoir le
01/09/2024
Date limite de candidature
24/06/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
11h00 hebdomadaire
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Enseigner le piano à des élèves de premier et deuxième cycle pour une durée hebdomadaire de 10 h et 1h d'accompagnement.
Contribuer aux projets culturels et artistiques de la structure
Assurer le suivi des études de ses élèves
Contribuer aux projets culturels et artistiques de la structure
Assurer le suivi des études de ses élèves
Missions / conditions d'exercice
Encourage et accompagne les élèves à jouer en public dans le cadre des dispositifs de diffusion de l’école ou des partenaires
Propose à la direction ou contribue à des projets pédagogiques artistiques, à destination des élèves de l’école de musique (en interne ou avec l’intervention d’artistes extérieurs)
Accompagne au piano, les élèves des autres enseignants, dans le cadre de projet (répétition et restitution publique)
Participe aux réunions et aux commissions pédagogiques régulières
Assure le lien avec les familles, en concertation avec la direction
Assure le lien avec les autres professeurs de ses élèves
Suit, apprécie et oriente ses élèves
Rédige les fiches d’appréciation
Exploite les résultats des appréciations des élèves dans l’ajustement des enseignements
Prépare en équipe les modes d’appréciations des élèves et participe aux ateliers de préparation et au CAP musical (passage fin de cycle)
Propose à la direction ou contribue à des projets pédagogiques artistiques, à destination des élèves de l’école de musique (en interne ou avec l’intervention d’artistes extérieurs)
Accompagne au piano, les élèves des autres enseignants, dans le cadre de projet (répétition et restitution publique)
Participe aux réunions et aux commissions pédagogiques régulières
Assure le lien avec les familles, en concertation avec la direction
Assure le lien avec les autres professeurs de ses élèves
Suit, apprécie et oriente ses élèves
Rédige les fiches d’appréciation
Exploite les résultats des appréciations des élèves dans l’ajustement des enseignements
Prépare en équipe les modes d’appréciations des élèves et participe aux ateliers de préparation et au CAP musical (passage fin de cycle)
Profils recherchés
SAVOIR : Etre lauréat du concours d’assistant d’enseignement artistique dans la discipline concernée ou d’un prix de conservatoire de Paris ou région ou étranger et/ou disposer d’une expérience confirmée et/ou peut se prévaloir d’une fonction équivalente ou d’artiste pédagogue confirmé.Disposer d’une bonne culture musicale générale.Etre titulaire d’un Permis VL(B)
SAVOIR FAIRE : Maîtriser parfaitement sa spécialité et faire preuve d’ouverture face aux courants et répertoires musicaux.Appliquer et coordonner ses programmes avec ceux de l’équipe et avec le projet d’établissementConseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix.Etre pédagogue Adapter sa pédagogie en fonction des publics concernés Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets interdisciplinaires
SAVOIR ETRE : Sens aigu du service public et respect du fonctionnement Respect de la déontologie de l’enseignement. Devoir de réserve et obéissance à l’autorité. Savoir prendre des initiatives tout en rendant compte. Savoir travailler en équipe .Avoir le sens du contact Etre à l’écoute Faire preuve de pédagogie Etre soucieux d’entraide et de solidarité d’équipe Faire preuve de discrétion Etre disponible (équipe et usagers)
SAVOIR FAIRE : Maîtriser parfaitement sa spécialité et faire preuve d’ouverture face aux courants et répertoires musicaux.Appliquer et coordonner ses programmes avec ceux de l’équipe et avec le projet d’établissementConseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix.Etre pédagogue Adapter sa pédagogie en fonction des publics concernés Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets interdisciplinaires
SAVOIR ETRE : Sens aigu du service public et respect du fonctionnement Respect de la déontologie de l’enseignement. Devoir de réserve et obéissance à l’autorité. Savoir prendre des initiatives tout en rendant compte. Savoir travailler en équipe .Avoir le sens du contact Etre à l’écoute Faire preuve de pédagogie Etre soucieux d’entraide et de solidarité d’équipe Faire preuve de discrétion Etre disponible (équipe et usagers)
Contact
Contact
0241957210
Informations complémentaires
CV, lettre de motivation, copie des diplômes
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.