- Coordonner et encadrer le travail des agents/animateurs périscolaires et organiser le fonctionnement pour un meilleur accueil des enfants (règlement intérieur, règles de vie…)
- Elaborer les plannings avec la RH
- Organiser et animer les réunions d’équipe
- Gérer les congés, absences et remplacements
- Superviser et coordonner le travail des agents placés sous son autorité
- Vérifier la bonne exécution des missions des agents
- Traiter et informer sa hiérarchie des situations conflictuelles
- Participer aux entretiens professionnels des agents avec l’adjoint délégué aux affaires scolaires.
- Participer au recrutement des agents périscolaires
- Recenser les demandes formulées par les agents
- Motiver l'équipe et favoriser un environnement de travail positif
- Analyser et d'étudier le fonctionnement du service pour apporter des axes d'amélioration
- Être capable de remplacer les agents absents
- Être l’interlocuteur privilégié de l’équipe enseignante et des parents sur les missions confiées à son équipe
- Faire remonter toutes les informations utiles à la hiérarchie
- Participer aux Conseils d’école ou autres réunions des acteurs périscolaires et scolaires ( PAI, etc…)
- Assurer les tâches administratives liées au personnel périscolaire
- Recenser les demandes et les besoins en formation
- Mettre en place des PAI en lien avec la directrice de l’école, le médecin scolaire et les parents
- Vérifier l'état de propreté des locaux
- Participer au tri et au rangement lors des vacances scolaires
- Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux agents en charge de l’entretien des locaux

- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.

- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

- Activités spécifiques :
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.