AGENT POLYVALENT PERISCOLAIRE
Offre n° O046240701001119
Publiée le 01/07/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
SOUSCEYRAC-EN-QUERCY
Poste à pourvoir le
01/09/2024
Date limite de candidature
31/07/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
26h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
La commune de Sousceyrac-en-Quercy est une commune nouvelle créée le 1er janvier 2016 de la fusion de 5 communes historiques. Elle est dans le périmètre de la communauté de communes CAUVALDOR et compte 21 agents.
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS PRINCIPALES :
- Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène de très jeunes enfants (aide maternelle)
- Participer à la préparation des repas de la cantine scolaire
- Assurer le service de repas à la cantine
- Assurer l’entretien des locaux
- Assurer la surveillance dans la cour de récréation
MISSIONS PONCTUELLES :
- Remplacer les collègues absents
TÂCHES :
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- Aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale
- Repérer et signaler les enfants en difficulté
- Assurer l’entretien des locaux et du matériel
- Distribuer et servir les repas
- Accompagner les enfants pendant la pause méridienne
- Trier et évacuer les déchets courants
COMPETENCES REQUISES :
Ecole
- Accompagner les enfants tout au long de la matinée
- Assister l’enseignant et mettre en œuvre les règles éducatives
- Savoir gérer les conflits entre enfants
- Être capable de repérer les signaux d’alerte de la maltraitance
Cantine
- Connaître et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité liées au service des repas
- Port des EPI
Entretien des locaux et matériels
- Connaître les techniques d’entretien et les appliquer
- Savoir utiliser, nettoyer et ranger les machines
- Connaître et appliquer le tri des déchets
- Connaître et respecter les conditions d’utilisations des produits d’entretien
Cour de récréation
- Savoir assurer la sécurité et prévenir l’accident
- Savoir gérer les conflits entre enfants
- Savoir encadrer un groupe d’enfants
- Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène de très jeunes enfants (aide maternelle)
- Participer à la préparation des repas de la cantine scolaire
- Assurer le service de repas à la cantine
- Assurer l’entretien des locaux
- Assurer la surveillance dans la cour de récréation
MISSIONS PONCTUELLES :
- Remplacer les collègues absents
TÂCHES :
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- Aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale
- Repérer et signaler les enfants en difficulté
- Assurer l’entretien des locaux et du matériel
- Distribuer et servir les repas
- Accompagner les enfants pendant la pause méridienne
- Trier et évacuer les déchets courants
COMPETENCES REQUISES :
Ecole
- Accompagner les enfants tout au long de la matinée
- Assister l’enseignant et mettre en œuvre les règles éducatives
- Savoir gérer les conflits entre enfants
- Être capable de repérer les signaux d’alerte de la maltraitance
Cantine
- Connaître et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité liées au service des repas
- Port des EPI
Entretien des locaux et matériels
- Connaître les techniques d’entretien et les appliquer
- Savoir utiliser, nettoyer et ranger les machines
- Connaître et appliquer le tri des déchets
- Connaître et respecter les conditions d’utilisations des produits d’entretien
Cour de récréation
- Savoir assurer la sécurité et prévenir l’accident
- Savoir gérer les conflits entre enfants
- Savoir encadrer un groupe d’enfants
Profils recherchés
SAVOIR-ÊTRE :
- Sens de l’écoute et de l’observation
- Rigueur
- Dynamisme, réactivité, esprit d’initiative
- Bonne résistance physique
- Être autonome au quotidien dans l’organisation du travail mais savoir se référer à l’autorité
- Capacité de travail en équipe
- Disponibilité
- Capacité d’écoute auprès des enfants, fermeté si nécessaire
- Discrétion
- Maitrise de soi, calme, patience
RELATIONNEL :
- Relation avec les élèves et les parents
- Relation avec les enseignants
- Relation avec l’autorité territoriale
- Relation avec les collègues
MODALITES D’ORGANISATION DU TRAVAIL : Travail en équipe et en autonomie
CONTRAINTES PHYSIQUES :
- Fatigue, bruit
- Manutention
- Gestes répétitifs
- Travail debout de façon prolongée et piétinement
- Sens de l’écoute et de l’observation
- Rigueur
- Dynamisme, réactivité, esprit d’initiative
- Bonne résistance physique
- Être autonome au quotidien dans l’organisation du travail mais savoir se référer à l’autorité
- Capacité de travail en équipe
- Disponibilité
- Capacité d’écoute auprès des enfants, fermeté si nécessaire
- Discrétion
- Maitrise de soi, calme, patience
RELATIONNEL :
- Relation avec les élèves et les parents
- Relation avec les enseignants
- Relation avec l’autorité territoriale
- Relation avec les collègues
MODALITES D’ORGANISATION DU TRAVAIL : Travail en équipe et en autonomie
CONTRAINTES PHYSIQUES :
- Fatigue, bruit
- Manutention
- Gestes répétitifs
- Travail debout de façon prolongée et piétinement
Contact
Contact
05 65 33 00 82
Informations complémentaires
CV + LETTRE DE MOTIVATION
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.