Participe à la communauté éducative (décret n° 2018-152 du 1er Mars 2018)
Assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2 ans). Prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants

1- Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 2 ans
- Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur
- Repérer et signaler à l’enseignant les enfants en détresse

2- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
 Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement…) et d’hygiène corporelle
- Accueil d’enfants en situation de handicap
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, propreté…)
- Accompagner l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l’acquisition des fonctions sensorielles et motrices
- Gérer les conflits entre les enfants
- Accompagner les enfants sur les temps de repas et de transitions (cars -accueil périscolaire -restaurant scolaire)

3- Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants et réalisation de petits soins
- Identifier les risques potentiels d’un parcours scolaire interne/externe et les signaler à l’enseignant
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
- Applique les règles d’hygiène et de sécurité
- Désinfecter et protéger les plaies légères, estimer une poussée de fièvre
- Suivre l’état général de l’enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant
- Alerter les services compétents en cas d’accident

4- Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
- Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant
- Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement…)
- Participer (groupes complets), et/ou animer des activités (sous-groupes) sous la responsabilité de l’enseignant

5- Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants
- Nettoyer et désinfecter les locaux et le matériel destinés aux enfants
- Appliquer le protocole d’entretien
- Gérer les matériels et le stock de produits d’entretien

6- Transmissions d’informations
- Recevoir et transmettre un message.
- Rechercher, sélectionner et traiter une information
- Rendre compte de manière écrite et orale

7- Participation aux projets éducatifs
- Situer sa fonction et son rôle dans un service, un établissement et des équipes pluridisciplinaires
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Mettre en œuvre un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité dans le cadre du projet pédagogique
- Participation aux réunions de régulation mensuelles et de concertation avec les enseignants

- Etre Diplômé du CAP petite enfance ou être titulaire du concours d'ATSEM.

Savoir-faire:
- Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens
- Aider à l'acquisition de l'autonomie
- Assurer la sécurité des enfants
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
- Mettre en œuvre des techniques de jeux et des activités
- Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants
- Savoir gérer les conflits

Savoir-être :
- Sens du travail en équipe
- Qualités relationnelles
- Sens du service public
- Sens de l’écoute et patience
- Diplomatie
- Disponibilité pour l’accompagnement des enseignants dans leurs activités éducatives