Située en bord de l’Erdre et à 20 km au nord-est de l’agglomération nantaise, la Ville de Nort-sur-Erdre (9 521 habitants) est caractérisée par une forte croissance démographique en raison de son attractivité. Elle est particulièrement connue pour ses évènements culturels et son patrimoine naturel. Pour mener à bien ses projets, la municipalité s’appuie sur une administration composée de 120 agents. Dans ce contexte, la Ville recrute un·e : RESPONSABLE DU PÔLE ENFANCE
ET ACTION ÉDUCATIVE

En étroite collaboration et sous la responsabilité directe de la Directrice Générale des services, vous participez à la définition et à la mise en œuvre des orientations stratégiques relatives à l’enfance et à l’éducation. Vous avez pour objectif de développer une transversalité entre les services du pôle et de promouvoir, auprès des usagers, les structures et projets de la collectivité en matière d’enfance et d’éducation.
A ce titre, vous êtes chargé(e) de :

⮚ Définir, organiser et mettre en œuvre les orientations de la collectivité dans le domaine des actions éducatives en direction de l’enfance et de la jeunesse

Pilotage du projet de pôle

- Définir des orientations éducatives de la collectivité, en étroite collaboration avec les élus sur la base d’un diagnostic éducatif et social
- Traduire ces orientations en objectifs au niveau des services du pôle, en étroite collaboration avec les chefs de service
- Remonter les situations de terrain exprimé dans les services, par le public et les partenaires pour nourrir le projet
- Évaluer l’atteinte des objectifs et réorienter
- Préparer et animer les commissions, assurer le rôle de représentant institutionnel lors de réunions avec les partenaires
- Piloter les projets stratégiques du pôle
- Orienter les actions de communication relatives aux services

Animation d’une équipe de 5 chefs de service et de deux assistantes

- Assurer la gestion des affaires quotidiennes
- Organiser et animer des réunions de suivi, produire des comptes rendus
- Distribuer les tâches et faire le point régulièrement sur leur avancement
- Participer aux recrutements des responsables d’équipe et éventuellement des agents qui travaillent au sein des services
- Accompagner les chefs de service dans leur rôle au quotidien et mener les entretiens professionnels annuels
- Mener des entretiens divers avec le personnel selon les besoins : problématiques, souhaits d’évolution, régulation du travail….
- Suivre le plan de formation du pôle

Gestion des ressources du pôle

- Financières : Préparation budgétaire, bilan du cout des services, détermination des tarifs, recherche de financements, appel de participation et bilan auprès des collectivités partenaires
- Humaines : en concertation avec les chefs de service, recensement des besoins, étude des possibilités et opportunités puis détermination des choix de fonctionnement ; pilotage de la gestion des RH sur le pôle (recrutements, évaluations, besoins de formations, régulation de conflits…)
- Matérielles : Participation au pilotage des grosses opérations de construction, réhabilitation du patrimoine scolaire et éducatif ; en lien avec le responsable du CTM, superviser les activités d’hygiène, d’entretien et de sécurité des bâtiments

Gestion des affaires en lien avec la communauté scolaire

- Établir la procédure d’inscription des élèves et de dérogation scolaire
- Réaliser des prospectives d’évolution
- Participer aux conseils d’écoles
- Étudier les besoins en équipements et travaux
- Procéder au calcul du coût de l’élève pour déterminer la subvention aux établissements scolaires privés
- Étudier les demandes du RASED
- Étudier les demandes du Centre Médico Scolaire
- Entretenir le dialogue avec les associations de parents d’élèves

Gestion du partenariat avec la CAF

- Procéder aux déclarations de données d’activité et financières
- Élaborer le schéma de développement de la Convention Territoriale Globale et procéder à son évaluation
- Coordonner les actions du dispositif « public et territoire »

⮚ Participer à un collectif de direction

- Participer aux comités de direction et assurer la transmission des informations et le suivi des décisions au sein des services
- Associer et impliquer les autres services sur les sujets transversaux
- Impliquer les services dans les projets transversaux de la collectivité

- Diplôme de l’enseignement supérieur (bac + 3 souhaité)
- Expérience similaire sur ce profil de poste à responsabilité exigée

Savoirs :
- Connaitre l’environnement territorial
- Connaitre les instances, processus et circuits de décisions de la collectivité
- Connaitre le cadre règlementaire des politiques publiques en matière d’accueil du jeune enfant, éducation, jeunesse, handicap, sécurité…
- Protocole d’hygiène et d’entretien des ERP dédiés à la petite enfance
- Connaitre les procédures de la commande publique
- Base de la comptabilité M57 et du statut de la fonction publique territoriale
- Assurer une veille sur les actualités et évolutions règlementaires

Savoir-faire :
- Maîtriser les techniques d’écoute et de concertation, de gestion de conflits
- Maîtriser les techniques de communication et de négociation
- Maîtriser les méthodes d’ingénierie de projet
- Promouvoir la qualité pédagogique et l’information aux usagers
- Maîtriser l’outil informatique : pack office
- Maîtriser les outils de régulation de l’activité (tableaux de bord, base de données)

Savoir-être :
- Avoir l’esprit d’équipe et des qualités relationnelles (sens de l’écoute et de la diplomatie)
- Faire preuve de pédagogie, de patience, de rigueur
- Être Imaginatif, autonome, créatif et dynamique
- Gérer des situations conflictuelles et s’adapter
- Avoir le sens de l’organisation et de l’anticipation
- Sens du service public