La délégation Saint-Nazaire intervient sur 42 communes et met en oeuvre les politiques départementales en matière d'action sociale, mobilités, ressources milieux naturels et foncier, développement des territoires, éducation et citoyenneté, sports et activités de plein nature, jeunesse et citoyenneté, culture. Elle a pour missions de parfaire la connaissance du territoire, de renforcer le partenariat et le réseau d'acteurs (EPCI, communes, associations), d'animer et de fédérer les acteurs (CCAS, missions locales).

Conformément aux orientations de la politique enfance du Département en matière d'intervention éducative à domicile, par délégation de la responsable de l'unité Aide Sociale à l'Enfance, vous pilotez la mise en oeuvre des mesures éducatives personnalisées exercées sur votre territoire d'intervention.
Activités :
1. Accompagner la généralisation de la mise en place de la mesure éducative personnalisée sur votre territoire d'intervention en lien avec les acteurs internes ou externes en charge de la mesure
·         Piloter le transfert des mesures dans le cadre de la mise en place de la nouvelle sectorisation : recueil des listes nominatives, fléchage des mesures aux services habilités, complétude des outils de pilotage (...) 
·         Superviser le transfert opérationnel des dossiers et garantir la méthodologie (critère de priorisation, calendrier) et de la procédure de transfert validée par le département 
·         S'appuyer sur les différents outils de pilotage de l'espace collaboratif " Pilotage milieu ouvert "
·         Garantir, en lien avec les agents de gestion lors de la phase de transfert, l'actualisation des enregistrements Solis
·         Remonter tout état d'avancement et les points de vigilance dans la mise en oeuvre du projet (implantation d'antennes, transfert, recrutement)
2. Valider, en lien avec le·la responsable d'unité, les mesures dans le champ administratif et assurer la contractualisation (signature du 1er contrat, renouvellement et fin de mesure)
·         Organiser, animer les RDV avec les familles et s'assurer de la présence de l'ensemble des acteurs lors de la contractualisation avec la famille
·         Avoir un rôle d'information auprès des familles 
·         Suivre la contractualisation de la mesure : Rencontrer les familles à la demande de l'opérateur pour des situations complexes en cours de mesures, ou pour des fins de mesures prématurées.
·         Préparer le rendez-vous et recevoir la famille avec l'opérateur pour le renouvellement et/ou la fin de mesure.
·         Arbitrer la demande de réorientation d'une MEP vers une autre mesure de protection de l'enfance et s'assurer des relais 
·         Le cadre pilote est informé de la mise en oeuvre tardive de la mesure et de l'ajustement des modalités d'intervention 
3. Veiller à la prise en charge des mesures décidées, administratives et judiciaires, au regard des orientations départementales et du référentiel de la mesure éducative personnalisée
·         Garantir la tenue et l'actualisation de la liste partagée avec les services habilités des mesures en attente 
·         Être informé des nouvelles mesures administratives et judiciaires (réception de l'ordonnance du JE, désignation du service habilité)
·         Organiser des instances de coordination avec les services habilités et les équipes internes autour des mesures à prioriser
·         Être informé par le service habilité de toute information essentielle relative à l'évolution des situations individuelles (évolution mesure, impossibilité de mise en oeuvre, placement...)
·         Rédiger les signalements lorsqu'une situation se dégrade ou d'une impossibilité de mise en oeuvre de la MEP administrative.
·         Garantir l'élaboration systématique d'un projet pour l'enfant, de sa mise en oeuvre, avec une vigilance sur le volet santé en lien avec le dispositif " Santé protégée "
·         S'assurer de la bonne saisie de la mesure dans le logiciel de suivi informatique (Solis)
4. Piloter l'activité territoriale, garantir les outils de suivi d'activité et la mise en oeuvre du référentiel départemental 
·         Participer au groupe de travail relatif à l'élaboration du référentiel départemental MEP
·         Contribuer à l'élaboration du tableau de gestion des places disponibles 
·         Garantir la tenue et l'actualisation du tableau de gestion des places disponibles partagées avec les JE et les services habilités sur l'espace collaboratif du département
·         Garantir la complétude des données dans le logiciel de suivi informatique (Solis)
·         Élaborer un bilan d'activité de la MEP selon les indicateurs départementaux retenus
·         Contribuer à la mise à jour du référentiel départemental 
·         Participer aux réunions institutionnelles relatives à la MEP
·         Partager les missions et les pratiques du pilotage avec ses pairs cadres pilotes
5. Développer le partenariat avec les différents acteurs de la mesure sur votre territoire, faciliter les articulations sur les situations individuelles et garantir les coopérations avec la justice
·         Élaborer des articulations nouvelles avec les services habilités du territoire et les juges des enfants 
·         Développer une connaissance des réseaux locaux dans le champ éducatif, sanitaire, médico-social et de la protection de l'enfance, et diffuser l'information auprès des services exerçant la mesure  
6. Remplacer le responsable d'unité ASE ou son adjoint.e
·         Selon l'organisation mise en place dans l'unité, remplacer le responsable d'unité en cas d'absence ou d'empêchement de celui-ci pour toutes les décisions et responsabilités lui incombant habituellement (prise de décision administrative, financière et fonctionnement des équipes).

Priorité sera donnée aux fonctionnaires - catégorie A, à défaut, un·e contractuel·le pourra être recruté·e (CDD 3 ans)
- Connaissance de la législation en vigueur dans le champ de la protection de l'enfance
Solide expérience dans le champ de la protection de l'enfance
Connaissance de la méthodologie de projet
Connaissance des dispositifs sociaux, médico-sociaux et socio-éducatifs
Avoir une approche élargie des problématiques psychosociales des familles
- Capacité d'organisation et de pilotage
Capacité à la communication orale et écrite
Sens de l'écoute, de la médiation et du dialogue
Faculté d'adaptation et d'organisation 
Aptitude à l'analyse, à la synthèse
Aptitude à prendre des décisions rapidement
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
Discrétion professionnelle