Accompagnant Educatif Petite Enfance
Offre n° O038250115000355
Publiée le 15/01/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
390 rue henri fabre, Crolles (Isère)
Poste à pourvoir le
20/02/2025
Date limite de candidature
15/02/2025
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
5 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Salaire mensuel minimum de 1801,73€ brut (échelon 1) + 340 € brut prime fonction + prime complémentaire équivalente à 1/12ème de la rémunération.
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité de la directrice et de l’adjointe enfance jeunesse et parentalité et sous la responsabilité directe du responsable de la structure, vous serez chargé/e d’organiser et effectuer l’accueil des enfants et des familles et de créer des activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet d’établissement de la structure.
Vous serez affecté/e prioritairement à un secteur (diverses structures petite enfance) mais pourrez être amené/e à être en fixe dans une seule structure si nécessaire et/ou à vous déplacer pour faire des remplacements dans les multi-accueils intercommunaux répartis sur l’ensemble du territoire du Grésivaudan.
Vous pouvez être amené/e, par nécessité de service, à effectuer des missions d’adjoint technique.
Vous évoluerez au sein d’une équipe d’une dizaine de personnes et participerez à des réunions d’équipes du pool tous les 2 mois environ et ponctuellement à celles des structures où vous intervenez.
Spécificités du poste :
Plannings de travail non fixes.
Déplacements
Avantages :
• Tickets restaurant avec participation de 60% employeur.
• Plan de déplacement (75% de participation aux frais d'abonnement transports) et forfait mobilités durables (jusqu'à 300€ par an)
• Participation mutuelle santé labélisée et participation possible à la prévoyance (contrat groupe).
Sous conditions : Prestations d’actions sociales (vacances, loisirs, Prêts, CESU, billetterie, etc …) : prise en charge intégrale de l’adhésion au CNAS et possibilité d’adhésion au COS interne.
Véhicule de service pour les déplacements professionnels.
Vous serez affecté/e prioritairement à un secteur (diverses structures petite enfance) mais pourrez être amené/e à être en fixe dans une seule structure si nécessaire et/ou à vous déplacer pour faire des remplacements dans les multi-accueils intercommunaux répartis sur l’ensemble du territoire du Grésivaudan.
Vous pouvez être amené/e, par nécessité de service, à effectuer des missions d’adjoint technique.
Vous évoluerez au sein d’une équipe d’une dizaine de personnes et participerez à des réunions d’équipes du pool tous les 2 mois environ et ponctuellement à celles des structures où vous intervenez.
Spécificités du poste :
Plannings de travail non fixes.
Déplacements
Avantages :
• Tickets restaurant avec participation de 60% employeur.
• Plan de déplacement (75% de participation aux frais d'abonnement transports) et forfait mobilités durables (jusqu'à 300€ par an)
• Participation mutuelle santé labélisée et participation possible à la prévoyance (contrat groupe).
Sous conditions : Prestations d’actions sociales (vacances, loisirs, Prêts, CESU, billetterie, etc …) : prise en charge intégrale de l’adhésion au CNAS et possibilité d’adhésion au COS interne.
Véhicule de service pour les déplacements professionnels.
Missions / conditions d'exercice
1 - Accompagner au quotidien les familles et les enfants
• Adapte son accompagnement à la spécificité des familles (culturelle, éducative, sociale...) et des enfants (enfant porteur d’handicap, allergie, retard, problèmes médicaux).
• Assure un quotidien bienveillant et établit une relation de confiance (écouter).
• Accueille et aide à la séparation.
• Transmet les informations régulièrement à l’équipe et aux familles ainsi qu’aux intervenants ponctuels : médecin, psychologue…
• Accompagne l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (conscience de l’autre, respect, verbalisation) et le socialise.
• Accompagne l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l’acquisition des fonctions sensorielle et motrices.
2 - Observer et respecter les rythmes des enfants au sein des structures
• Aménage des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement.
• Répond aux besoins de l’enfant (hygiène, sommeil, alimentation).
• Aide à l’autonomie.
• Propose des activités adaptées au développement de l’enfant.
3 - Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
• Observe et repère les signes de mal être chez l’enfant, le rassure et transmet aux responsables et aux parents et si besoin, applique les protocoles médicaux et PAI.
• Est vigilant à la sécurité des enfants, des familles, des collègues, des locaux ; alerter en cas d’anomalie.
• Connaît et applique les règles et protocoles ; sait utiliser le matériel et les produits ; entretient et désinfecte les jeux et le linge.
4 - Mettre en œuvre le projet pédagogique des structures
• Fait vivre le projet d’établissement en lui apportant sa réflexion et une action quotidienne.
• Participe aux réunions d’équipe et de supervisions ; met en œuvre les actions collectivement retenues.
• Est acteur de la vie de l’établissement et de l’équipe : élabore des projets.
• Situe précisément sa fonction et son rôle.
• Accompagne des stagiaires.
• Connaît, applique et assure le protocole de continuité de direction.
• Travaille avec les différents intervenants extérieurs autour de l’enfant (psychomotricien, psychologue, kinésithérapeute, orthophoniste, assistant social, PMI…).
• Adapte son accompagnement à la spécificité des familles (culturelle, éducative, sociale...) et des enfants (enfant porteur d’handicap, allergie, retard, problèmes médicaux).
• Assure un quotidien bienveillant et établit une relation de confiance (écouter).
• Accueille et aide à la séparation.
• Transmet les informations régulièrement à l’équipe et aux familles ainsi qu’aux intervenants ponctuels : médecin, psychologue…
• Accompagne l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (conscience de l’autre, respect, verbalisation) et le socialise.
• Accompagne l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l’acquisition des fonctions sensorielle et motrices.
2 - Observer et respecter les rythmes des enfants au sein des structures
• Aménage des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement.
• Répond aux besoins de l’enfant (hygiène, sommeil, alimentation).
• Aide à l’autonomie.
• Propose des activités adaptées au développement de l’enfant.
3 - Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
• Observe et repère les signes de mal être chez l’enfant, le rassure et transmet aux responsables et aux parents et si besoin, applique les protocoles médicaux et PAI.
• Est vigilant à la sécurité des enfants, des familles, des collègues, des locaux ; alerter en cas d’anomalie.
• Connaît et applique les règles et protocoles ; sait utiliser le matériel et les produits ; entretient et désinfecte les jeux et le linge.
4 - Mettre en œuvre le projet pédagogique des structures
• Fait vivre le projet d’établissement en lui apportant sa réflexion et une action quotidienne.
• Participe aux réunions d’équipe et de supervisions ; met en œuvre les actions collectivement retenues.
• Est acteur de la vie de l’établissement et de l’équipe : élabore des projets.
• Situe précisément sa fonction et son rôle.
• Accompagne des stagiaires.
• Connaît, applique et assure le protocole de continuité de direction.
• Travaille avec les différents intervenants extérieurs autour de l’enfant (psychomotricien, psychologue, kinésithérapeute, orthophoniste, assistant social, PMI…).
Profils recherchés
- Diplôme du CAP petite enfance obligatoire.
- Expérience en crèche souhaitée et/ou sur ce type de poste.
- Maîtriser les règles de base d’hygiène et d’alimentation du jeune enfant
- Connaissances sur le handicap et la maltraitance appréciées
- Discrétion et confidentialité.
- Capacité d’écoute et aptitude à communiquer
- Travail en équipe.
- Créativité et ouverture aux changements.
- Expérience en crèche souhaitée et/ou sur ce type de poste.
- Maîtriser les règles de base d’hygiène et d’alimentation du jeune enfant
- Connaissances sur le handicap et la maltraitance appréciées
- Discrétion et confidentialité.
- Capacité d’écoute et aptitude à communiquer
- Travail en équipe.
- Créativité et ouverture aux changements.
Contact et modalités de candidature
Contact
0476080457
Informations complémentaires
Envoyer candidature (lettre et CV) en remplissant le formulaire en ligne à l’adresse suivante : https://www.le-gresivaudan.fr/emploi ou par courrier à communauté de communes Le Grésivaudan 390 Rue Henri Fabre 38926 Crolles Cedex.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.